各区、市教体局、发展和改革局、文化和旅游局，高新区党群工作部，局属各学校，有关民办学校，各市级未成年人“社会课堂”：

为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）和省教育厅《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（鲁教基发〔2017〕2号）等文件精神，落实立德树人根本任务，积极整合全市资源，为中小学生研学旅行创造条件，根据《青岛市中小学研学旅行工作管理办法》（青教规〔2020〕1号）要求，市教育局、市发展改革委员会、市文化和旅游局决定开展第四批市级中小学生研学旅行基地遴选工作。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

1.符合《青岛市中小学研学旅行工作管理办法》（青教规〔2020〕1号）规定申报条件，且未命名为青岛市研学旅行基地的单位均可申报。

2.优先推荐在“四史”学习教育、优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育、国防科工教育、自然生态教育、思政课实践教学、海洋教育、美德教育等方面拥有成熟研学课程的资源单位。

3.已入选全国、全省中小学生研学实践教育基地，但不是市级研学旅行基地的资源单位也应参与申报。

二、评选条件

参评基地须符合国家旅游局《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）相关要求，具体评选条件见《青岛市中小学生研学旅行基地参评条件》（附件1）。

三、申报材料

1.《青岛市中小学生研学旅行基地申报表》（附件2）

2.《青岛市中小学生研学旅行课程登记表》（附件3），需提交三门以上适合不同学龄段或不同主题的研学课程，每门课程提交一份登记表。

3.相关支撑材料，包括：10张以内具有代表性的图片，单张图片大小不超过2M，格式为jpg或png；3个以内的视频资料，单个视频大小不超过300M，格式为mp4。

四、申报程序

1.9月16日前，有关基地对照《青岛市中小学生研学旅行基地参评条件》（附件1）开展自评，自评合格的登录青岛市中小学生研学旅行基地/未成年人社会课堂场馆（场所）申报平台（网址：https://yx.schoolface.cn）提交申报材料。

2.区（市）教育行政部门按照属地管理的原则，登录管理后台（账号、密码另行通知）对相关基地的申报材料进行网络评审，并开展实地初审。9月30日前，将加盖单位公章的《青岛市中小学生研学旅行基地审核推荐表》（附件4）通过金宏网报送至市教育局思想政治与德育工作处。其中，基地性质为市直部门（含市属国企）直属单位的也可由主管部门负责网络和实地初审。

3.11月底前，市教育局联合有关部门组织专家对基地进行复核及考察。

4.挂牌公示。评审合格的单位，经公示无异议后命名挂牌，并在青岛市中小学生社会课堂网络平台上公布。

五、相关要求

申报单位要严格对照《青岛市中小学生研学旅行基地参评条件》（附件1）进行自评，对申报材料的真实性负责。存在弄虚作假行为的，5年内不得申报市级研学基地。市直各部门、各区市教体局要认真做好审核工作，按照宁缺毋滥的原则进行推荐。

未尽事宜，请与各相关单位联系。

青岛市教育局联系人：刘俊杰，联系电话：85912275

市南区教体局联系人：张  乔，联系电话：88729256

市北区教体局联系人：王  剑，联系电话：66751056

李沧区教体局联系人：宋  英，联系电话：87637083

崂山区教体局联系人：宋  丽，联系电话：88996515

西海岸新区教体局联系人：刘建坤，联系电话：88182559

城阳区教体局联系人：赵艳萍，联系电话：58713926

即墨区教体局联系人：董海燕，联系电话：88533100

胶州市教体局联系人：王喜勃，联系电话：82233826

平度市教体局联系人：荆方园，联系电话：88369029

莱西市教体局联系人：张  斌，联系电话：88480118

申报平台联系人：刘雨田，联系电话：4008125552

附件：1.青岛市中小学生研学旅行基地参评条件

      2.青岛市中小学生研学旅行基地申报表

      3.青岛市中小学生研学旅行基地课程登记表

      4.青岛市中小学生研学旅行基地审核推荐表

                                                                                                    青岛市教育局   青岛市发展和改革委员会 青岛市文化和旅游局

                                                                                                                                                                     2022年5月5日 

青教通字〔2022〕53号附件.doc