重点工作

目标

1

推进城乡教育一体化发展

实施市域内城乡义务教育一体化改革发展工程，启动普通中小学高水平现代化学校建设和义务教育优质均衡县创建工作，按照省定普通中小学校办学条件标准，开工新建、改扩建中小学校30所，进一步解决城镇普通中小学大班额问题。深入推进教育服务乡村振兴计划，制定加快推动乡村教育发展的实施方案，进一步提升全市乡村教育教学质量和水平。组建义务教育五大联盟校，建设200个由城乡名校、薄弱学校加盟的发展共同体。

2

全面推进素质教育

加强在青高校与普通高中合作的专业认知实践基地建设，新增15个高校专业认知实践基地。全面推进学校全员育人导师工作。2017级学生全面进入选课走班教学模式，推动普通高中特色发展。建成全国德育协同创新基地，形成各学科渗透德育的案例集。积极开展宪法教育活动和法治教育实践活动，率先在同类城市中编写并启用《中小学模拟法庭教育指导手册》。开展校园足球“满天星”训练营建设。

3

深化职业教育综合改革

加快构建现代职教体系，推进中高职一体化发展。推进职业院校和品牌专业建设，培育3-4所职业学校成为山东省中职规范化学校建设项目，培育3-4个专业成为山东省品牌专业建设项目。加强现代学徒制改革试点内涵建设，评选30门精品课程，确定第三批现代学徒制试点单位。加强专业教师培训，组织600名专业教师参加国家级培训，提高专业技能水平。坚持立德树人，培育职教义工优秀服务团队。

4

惠民项目

印发《青岛市教育精准扶贫工作实施方案（2018-2020年）》，重点支持10个市定经济薄弱镇中小学改善办学条件，实现教育脱贫。青岛盲校新校建设项目和青岛幼师高专建设项目一期工程全面完工。新建设中小学校标准化食堂100所。实施学前教育行动计划，开工建设60所标准化幼儿园。支持和规范社会力量兴办教育，提供多样化、高水平教育服务，办好继续教育。建立完善各个教育阶段的资助体系。依托在青高校，面向军队需求，探索军地院校开放式办学和军地人才联培共育。规范治理校外培训机构，治理在职教师有偿补课，优化育人环境，群众满意度达到全省平均水平。

5

全面加强新时代干部教师队伍建设

健全师德建设长效机制，深化教师管理改革，完善教师补充、选聘和评价机制，探索教师退出机制，优化教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展。创新教师培训机制，依托第三方实施教师个性化培训，实施乡村教师支持计划，培育一批党和人民满意的高素质专业化创新型名师名校长。

6

提升教育信息技术和装备配备水平

编制《青岛市“教育信息化2.0”行动计划（2019-2021年）》。建设青岛市智慧校园中心管理平台。制定《青岛市中小学现代化教育装备配备标准》。举办教育信息化国际学术论坛。

  7

建设平安和谐校园

加强安全教育，组织“安全年、安全月”活动，继续开展中小学生安全应急体验，加强实境下的逃生演练。组织开展校园应急救援员培训，探索学校安全负面清单制度。加强校园安全隐患的排查整改，有效预防校车、溺水、校园欺凌等事故发生。对校园消防安全工作实施标准化统一管理，消除校园安全隐患。建设绿色学校15所。指导在青高校建立维稳工作机制，做好应急事件处置，确保意识形态安全，维护高校和谐稳定。

创新创优目标

1

深化教育综合改革，全面推进教育现代化

实施普通中小学高水平现代化学校建设，创新中小学考试、评价（监测）、招生制度，加强科技教育，增强体育实效，切实减轻中小学生课外负担，促进学生全面而又个性的发展；深化新时代教师队伍建设改革，打造高素质专业化创新型教师队伍；全面推进教育管办评分离，深化教育行政执法改革，推出3-5项在全省乃至全国具有影响力的教育现代化成果。

标杆城市及标杆值：杭州、宁波、厦门等地不断深化教育领域综合改革，在创新改革体制机制、推进教育现代化等方面取得了良好成效。

2

优化人才培养机制，服务城市新旧动能转换

对接新旧动能转换需要，加大高水平大学引进力度，进一步扩大高等教育规模。建立健全校地合作机制，创新管理服务，推动在青高校加强学科专业等内涵建设，促进人才培养与产业发展的有机衔接。进一步提升高校思想政治工作水平，积极配合落实领导干部联系高校制度。调整职业教育“3+4”对口合作院校和专业，扩大“三二连读”规模，开展1-2所高等职业院校新建工作，加快建设一批富有特色、贡献度高的高素质技术技能型人才培养基地。加快教育国际化，出台《关于推进共建“一带一路”教育行动做好新时期教育对外开放工作的实施意见》，举办中国—新西兰未来青年领袖国际峰会等，提升城市影响力。

标杆城市及标杆值：新增两所以上高等教育机构，引进高等教育机构达到32所，与深圳、宁波等同类城市相比，数量上继续保持领先；与宁波相比，青岛市现代职教体系在制度层面上更加完善，学生成长的立交桥更加多元；教育对外开放与苏州、宁波相比，在工作专门规划和交流渠道等方面保持领先。