实训是中职教育的重要实践教学环节，其任务是使学生巩固所学专业理论知识，了解与本专业有关的生产过程、生产技术和管理知识，掌握与本专业有关的基本操作技能，培养学生良好的职业素质和职业能力。积极探索实训教学与临床工作实际相结合的新途径、新方法，为实训提供真实或仿真的职业氛围。力争使职业技能训练和考核与临床接轨，使绝大多数学生能熟练掌握临床工作岗位需求的各种基本技能。为确保实训教学质量，特制定本制度。

一、实训教学管理职责

1.相关专业教研室

（1）组织制定实训教学大纲，实训计划等教学文件，编写相应的教材（讲义）或指导书。

（2）组织做好教学实训工作。指导教师要选派教学经验丰富，对各项技能操作比较熟悉，有一定组织能力的教师担任。

（3）按教学计划提前两周将学生的实训工作落实到位，并在实训前组织做好学生的思想动员、纪律与安全教育工作。

（4）深入实训现场进行调查、研究，及时地解决教学过程中存在的问题，重大问题要及时上报学校。组织做好实训检查、督促、指导、总结工作。

2.实训指导老师

（1）根据实训大纲，结合实习实训单位和学生的具体情况，制定实训计划和考核办法；做好实训工作的动员和安全教育工作，管理学生遵守实训室的各项规章制度。

（2）具体组织指导学生认真进行实训，按质、按量完成实训任务；逐日做好学生考勤工作，对违纪学生及时处理；引导和指导学生认真观察、思考、总结、动手实练；督促学生做好实训笔记；认真进行巡查和指导，注意安全，及时消除不安全隐患，保证学生人身安全。

（3）实训结束时，认真做好成绩评定和总结工作，并及时上报。

二、对实习实训学生的要求

1、提高对实训教学的认识，要按大纲要求认真完成各项操作训练，写好实训总结。

2、尊重指导教师，实训期间，未经允许不得擅自离开实训室。

3、严格地遵守各项规章制度。实训纪律要求如下：

（1）实训期间一般不得请假，对特殊情况须持证明，并经班主任及指导教师批准，否则按旷课处理。

（2）严格遵守实训室的规章制度及操作规程；遵守实训室的规定。

（3）爱护公共财产，如有损坏丢失现象，照价赔偿。造成重大事故，须负相应责任。

（4）必须参加考试或考核，实训成绩记入档案，成绩不及格，必须补修。

三、实训成绩考核

　1.实训期间日常考核，结合学生训练情况，每次课对部分学生进行抽考测试，测试成绩记入期末考试形成性评价中，一学期确保每位学生至少抽考两次。

　2.实训结束考核，对每位学生在学期末对所练操作项目以抽考的模式进行考核，考核成绩记入期末考试成绩册。

九、实习实训总结

实训结束后，指导教师应在一周内向所在教研室提交书面总结、教案及实训记录。各系应做好存档工作。

相关专业教研室应召开学生座谈会，听取学生对实训的评价、意见和建议，以改进下一次的实训工作。

青岛第二卫生学校教务科

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