为使教学工作规范化、制度化、科学化、全面提高教学质量，特制定本规定。

一、教学计划

1、教师必须在学期初认真钻研教学大纲和教材，全面分析和研究学生的情况，制订好切实可行的学期课程教学计划。

2、教学计划必须具备以下内容：⑴学生基本情况分析；⑵教学目标；⑶教材内容分析以及单元或章节教学的具体要求；⑷实验实训；⑸教学措施；⑹教学进度安排。

3、教学计划必须详实，具有指导性、科学性和前瞻性。学生基本情况分析必须准确反映学生对本学科的学习兴趣、学习效果以及存在的主要问题等情况。教学目标必须明确、具体，符合教学大纲要求。教材内容分析必须详尽，单元章节教学要求必须明确、具体，重点突出。教学进度安排必须科学、合理。

4、教学计划一式两份，教师自留一份（置于备课本前），一份交教务处检查后存档。

二、教案

教案是上好课的基本前提，教师必须在上课前写好教案，以保证课堂教学质量。

1、教案应包括以下主要内容：⑴课题；⑵教学目标；⑶教学重点、难点；⑷课型；⑸教具准备；⑹教学过程与方法；⑺小结；（8）作业布置等。

2、教案要求书写认真规范，内容结构严谨，环节完备，有作图内容的一律要求使用作图工具规范作图。

3、各学科练习指导与讲评课、实验实训课（含上机课)、复习课等，都必须有书面教案。

三、上课

上好课是提高教学质量的关键,教师必须以新的教学理论为指导，以良好的教学态度和教学手段认真上好每一堂课。

1、认真作好课前准备，熟悉教材教案，检查教学用具,严格按规定的作息时间表上课,教师必须在上课前五分钟到达教室，组织学生做好课前准备，不旷课、不迟到、不早退，不空堂，不接打电话。特殊情况需要调课的必须提前一天与教务科联系调课。

2、教师在上课前考勤,缺勤学生需询问去向，并作好记录。

3、教师在课堂上要以良好的教纪教风影响学生，灵活驾驭课堂，注意信息反馈，疏通教学渠道,管教管导,努力优化课堂环境。兴趣小组课、活动课，指导老师自始至终必须严密组织，合理安排，不允许全程让学生自由活动。

4、教师上课必须举止文明，穿着大方，仪表端庄,精神振作。教师上课前不准酗酒,在课堂上不准抽烟、喝茶；无特殊情况不准坐着上课，不准穿拖鞋，男教师不准单独穿背心和短裤；女教师不要佩戴与教师身份不符的饰品。

5、上课时发现学生打瞌睡、做与课堂无关的事情应及时提醒并制止。

四、作业

作业是学生加深理解知识并将其转化为技能的重要环节，又是反馈教学效果的重要途径，是教学工作的有机组成部分,因此每个教师必须科学布置和认真批阅学生作业。

1、教师要依据教学大纲及教材内容要求，切合学生实际，按学科规定布置学生的课后作业。作业内容应突出教材重点，注重培养学生获得基础知识和掌握基本技能，着重培养学生能力。

2、教师应严格督促学生按时认真完成作业,要求学生书写工整，答题或解答规范，不准学生敷衍塞责，相互抄袭和拖欠作业。

3、作业批改要及时、认真、详细，批语要有针对性和指导性；坚持更正制度,要求及时补做缺漏和做错的习题并及时批阅，作业批阅评分一律采用百分制。

4、教师要认真搞好作业讲评，讲评要有针对性、时效性和激励性，讲求实效。

五、教学评价

1、教学评价应采取考查、考试两种形式。课堂提问、随堂测验、检查作业、单元测验属于考查。期中、期未考试属考试，考查由任课教师组织，考试由学校统一组织。

2、按教学计划开设的课程都要进行考试或考查。音乐、美术、体育、信息技术等课程可以搞随堂测验和期末考试，时间可提前进行，其它各科均应按规定组织好测试或技能考核。

3、期中、期末考试后，学科教师要进行全面质量分析，交教务处备案。

4、严肃考风考纪，严禁弄虚作假。

六、听评课

1、专任教师要积极参加听课，每学期听课不少于10节，其中新教师（不满3年的）每学期听课不少于15节，主管副校长、教务处正、副主任、专业部主任、教研组长每学期听课不少于20节。以上听课节数不包括在校外听课数量，要求在期中考试前必须完成一半任务，以防突击完任务现象出现。

2、行政领导听课要以事先不打招呼的推门听课为主。

3、教师听课要填写“听课笔记”，并有下列内容：（1）教师讲课知识的准确程度;（2）教学重点的突出及难点突破情况；（3）教学原则的贯彻情况；（4）教学方法的选择和改革情况；（5）教态、语言及板书情况；（6）教学环节和学生的学习效果。

4、听课者课后要与授课教师交换意见，取长补短，共同提高，并由被听教师签字。

5、公开课或集体听课均需要集体评议，由专业部主任或教研组长形成评议材料，交教务处存档。

6、教务处应定期检查教师的听课记录，作为教学工作的考核内容之一。

山东省青岛第二卫生学校教务科

2022年5月

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