一、成长路上展风采 ──我校举行新进教师汇报课活动（2021-10-28）

为了检验师徒结对的阶段性成果，提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，展示新教师风采，10月28日下午，我校在精技楼105教室举行了新教师汇报课教研活动。活动由教务科副科长刘鸿业主持，全体教师参加。

汇报课采取模拟讲课的方式进行，刘昭君、王彤彤、刘盼盼三名新教师通过课前潜心钻研，导师精心指导，分别以《注射原则》、《煎服药》、《受精与着床》为题进行了汇报。新教师们教态亲切、讲授熟练、重难点突出，合理地运用了多种教学方法，展现了新教师们严谨的态度和良好的专业素养，获得了老师们的一致好评。

汇报课结束后，授课教师对自己的教学活动进行自评，反思活动中存在的不足。其她听课老师们各抒己见，相互沟通，对授课教师的亮点进行分享，对需要完善和改进的地方做出了分析和建议，为她们以后的教学提供很好的帮助。

学校历来高度重视新教师的培养，通过师徒结对的方式，以老带新，相互促进，缩短新教师的成才周期。本次活动的举办促进新教师快速成长，为学校的教师队伍补充新鲜血液，为全面提高学校的教育教学水平打下坚实基础。

二、专家悉心指导，助力教学能力提升——青岛市教科院教研活动在我校举行（2021-05-21）

 5月19日，青岛市教育科学院中职医药卫生专业教研活动在我校举行。教科院教研员刘其伟、山东省特级教师、山东省中等职业院校专家库成员高红霞对青岛卫生学校、青岛第二卫生学校参加山东省职业院校教学能力大赛备赛作品进行跟进指导。学校校长姜瑞涛、副校长刘秀敏、参赛团队成员及相关专业教师参加了会议。会议由教科院教研员刘其伟主持。

首先，青岛第二卫生学校护理专业课程教学团队姜晓静老师以课程实施报告为主线，结合教案、课程标准、人才培养方案进行汇报。与会专家对参赛作品的精心准备给与肯定，并从教学内容框架、学情分析、教学目标设计、教学策略设计、作品思政设计等方面给出了建设性意见和建议。

接着，青岛卫生学校护理专业课程教学团队韩磊老师将教学实施报告、教案、课程标准、人才培养方案和录制完成的教学视频进行展示。与会专家对参赛作品的进展情况给与肯定，并针对选题、教学内容框架、教学过程设计、教学评价设计等方面进行了探讨，提出了中肯的意见和建议。

本次教研活动对于青岛市医药卫生专业团队准备省教学能力大赛的备赛工作起到积极地推动作用，参赛选手们纷纷表示醍醐灌顶，将以专家意见为指导，加紧对材料进行打磨，积极投入到下一阶段的备赛中。

三、名师引领，助力教研 --我校举行校级教研活动（2021-04-22）

为了发挥引领示范作用，促进教师成长，4月22日下午，第四期青岛名师工程培养人选学校教师宋良老师和吴清叶老师分别将为期一周的培训研修感悟进行分享。学校副校长刘秀敏及全体教师参加了此次教研活动，活动由教务科科长瞿新吉主持。

宋良老师以《修行教育之道，精进教学之术》为题进行汇报，从培训感受，基于实践的教育研究意义，信息技术在教学中的应用三个方面展开。报告中提到教育研究越来越成为打开教师个人和学校集体发展空间的必需。建议老师们可以基于教学活动展开教育研究，通过写文摘文评，基于阅读、讲座和研讨形成理论话语系统。主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。

吴清叶老师分享了教师成长的三个重要路径：读书、反思和群组活动。读书是教师成长的必需，吴清叶老师分享了读书的重要性，并结合教授们的要求向老师们推荐了几本好书。不断反思才能促进教学改进，吴老师分享了如何进行课前、课中、课后教学反思，提升教学能力。

群组活动对教师专业成长至关重要，独行步疾，伴行致远，教师成长路上需要结伴而行。 此次教研活动精彩纷呈、干货满满，使老师们进一步明确了奋斗目标，为下一步的教学和科研指明了方向。

四、我校举办校级教研活动（2021-03-26）

3月25日下午，我校在学术报告厅举行校级教研活动。郭年新老师以心理学与生活为题进行互动交流。活动由教务科科长瞿新吉主持，全体教师参加了此次教研活动。

郭年新老师从心理学是什么、生活中的心理学、眼见一定为实吗、横看成岭侧成峰、神奇的Stroop效应五个方面为老师们进行了讲解。通过对“狄德罗效应”、“语义饱和”、“内省错觉”等日常生活中的常见的心理学现象的介绍，使老师们认识到心理学是一门与人类幸福密切相关的科学。心理学就是生活，生活就是心理学。

本次教研活动互动轻松、气氛活跃，帮助广大教师释放工作压力，增强教师职业幸福感起到了积极的促进作用。

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