青岛艺术学校2024--2025学年度第一学期艺术发展年度报告

一、基本情况

为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我校2024-2025学年第一学期艺术教育发展情况报告如下，

二、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，在严格按照要求开齐开足音乐、美术课的基础上，作为专业的艺术学校，艺术课程开设需要专业性强、普及性广。专业课程占课程比例达1/3—1/2。同时开设艺术选修课程，不同专业学生可选择与所学专业不同的其他艺术类课程，拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。如舞蹈、声乐、器乐、键盘、美术书法、健美操、行进管乐、传统文化诵读、形象设计、太极拳、陶笛等选修课程，并将其纳入学分管理，做到班班有特色。所有艺术课程均按照课程标准和教材内容进行教学，并根据艺术学校特色，编著多本艺术教学类校本课程，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

三、艺术教师配备

我校有教学班49个，在校生1777人，教职工253人，全科教师218人，目前学校音乐实训室121间，音乐制作创新实验室1间、舞蹈实训室13间，美术实训室9间，实验剧场1间，录音棚、MIDI制作室、虚拟演播室共3间，斯坦威钢琴音乐厅一间。按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术专职教师94名，全部为本科以上学历。其中，研究生以上学历24名,学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。学校积极组织艺术专业教师参加国家省市的各种形式的业务培训。

 四、艺术教育管理

 学校领导高度重视，由教学副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育教学质量。通过加强教学管理和课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，并由专门艺术教育分管主任，对学校艺术教育进行管理、严格按照教学计划制订相关的管理制度，保证艺术教育课程和艺术实践相结合，并有计划、有秩序地开展。

 1、强化制度管理。

 为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我校制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程，同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。同时学校结合教育局下发的音乐、美术考核细则，制订了我校相关艺术教育工作的评价考核体系。

 2、强化常规管理。

 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了合唱团、舞蹈团、行进管乐团、美术书法、街舞社等课外活动。并安排相关艺术专业教师辅导好相应的兴趣小组，并认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

3、强化教学管理。

 我校遵循教育规律和艺术人才的成长规律，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。

(1)认真学习和提高自身专业素养，更新教育观念。

(2)定期进行课堂教学研讨。定期组织艺术学科教研活动，每次活动都要围绕主题进行研讨交流，进而全面提升艺术课堂教学效率。

(3)结合课改，努力钻研教材。集教师团队智慧，显个人精雕细琢，以集体研讨为基础，形成集体备课，个人加减，课后反思的备课模式，精心设计教案。真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求，本年度，音乐美术舞蹈等相关艺术学科多位教师在全国，省，市教学比赛中获奖。

五、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，2024下半年，在全年艺术教育资金77.5万元的基础上，艺术才能培养专项资金15万元，艺术类兼职教师补助资金20万元，技能大赛运转经费1.26万元，资金部分用于艺术教育设备的添加和维护，不断改善艺术教育条件，配足配齐相关艺术教学设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的需要。

六、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合中职学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。承办2024年青岛市中小学艺术节展演班级合唱赛项；承办山东省第八届中小学生艺术节展演；受邀参加青岛市春节联欢晚会大型演出活动，提升了学校的社会知名度；承办并参加市中等职业学校技能大赛声乐、舞蹈、器乐（键盘）等专业的各个赛项，通过全体师生的共同努力，在本次技能大赛的各单项比赛和学前三项比赛中均取得多个一等奖的优异成绩；精心组织了青岛艺术学校第4届合唱节暨第34届校园艺术节的各项比赛活动，学生全员参与，充分落实《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，展示了我校实施美育教育的丰硕成果；参加山东省第八届中小学生艺术节展演收获颇丰，合唱、舞蹈、美术三个赛项荣获一等奖，其中舞蹈表演专业原创舞蹈《奔流》、合唱团《撞歌》《雨水之歌》成功入选全国展演；在2024年山东省中小学生艺术展演活动中，原创舞蹈《海上稻花香》、器乐节目《原野的风》获得一等奖及优秀实践教学成果奖；学生在市级以上的合唱比赛中屡屡获奖；1人参加IMC上海国际模特大赛获冠军；人物形象设计专业学生参加山东省职业技能大赛美容赛项获优胜奖；学生刘菁作为山东省职业院校中唯一入选选手参加民族器乐演奏领域唯一的国家级政府奖项（文华奖）——第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动，填补了青岛市教育系统该奖项的空白；舞蹈表演专业参加2024年世界职业院校技能大赛获银奖；音乐表演专业参加山东省2024职业院校技能大赛中职组“声乐、器乐表演”赛项获一等奖。各专业与国内知名专家交流的交流，积极开展艺术“大师季”名家进校园活动，并签订长期合作协议，助力我校专业发展。

七、校园文化艺术环境

我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣常的统一人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合板报、宣传栏、走廊、校园广播、电视台、校园网络等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。“德艺双馨，身心两健”为我校的校训，也是我校对艺术教育的重要体现。

八、学校重点项目推进

     学校在艺术教育中，确定多个重点项目，其中音乐类除正常的课程教学外，还根据学校特色，编著了本校的校本课程《音乐素养（基础）》、《视唱练耳》、《乐理》、《钢琴》、《声乐》，目前已通过审定并发行，且已在课程中使用并逐步完善。美术类在结合本校学生特点，根据教学需求，编著了《素描》、《水粉画》、《图案与装饰教程》《幼儿美术》《幼儿手工》等相关专业校本实施教材，目前都已正式发行并使用。结合地方特色和传统文化，确定了非遗项目马头琴、胶州秧歌为本校特色艺术课，并成立由国家级专家引领，非遗保护传承人坐镇，专业教师牵头的项目组，通过请进来走出去的模式，目前已在相关班级进行论证教学实践中，并录制了相关教学视频，通过几年的教学，也正在逐步完善和成熟。

九、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对艺术课程的教学分年级分教师按照教学大纲并结合学生实际情况进行级备教学，并设定相关考核制度，并纳入学生综合评定，对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

十、存在的不足、原因及改造措施

教师专业素质的提高，仍然任重而道远。提升教师理论水平，更新教育理念，改革教学方法，提高教学质量。进一步加强教学研究，不断增加自身的业务素质和文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教科研能力。排练和教学水平还需继续完善和提高。

十、2025年工作重点及计划

（1）继续深入开展艺术专业校本教研，不断提升艺术专业教师专业素养。做好国家（地方）艺术课程校本化的研究和实施工作。加强艺术生学习素质的构成与培养研究，探索艺术生适合的课程和课堂理论与实践。

（2）加大力度推进信息化教学手段在艺术教学中的应用。鼓励艺术专业教师积极参与全市教学能力比赛和“一师一优课”评比活动，提高专业教师教学能力的意识和水平。

（3）鼓励教师继续开发艺术类选修课。组织课外兴趣小组定期活动，纳入选修学分，利用选修课加强对学生进行中华优秀传统文化教育。

（4）组织好青岛艺术学校舞蹈专业艺术专业职业技能大赛，为国赛做好充分准备。

（5）组织好2024年全国职业院校艺术技能大赛部分赛项的选手选拔、集训、比赛等工作，配备高水平有经验的辅导教师，积极备战，加强集训，及时聘请专家指导，争取在大赛中取得好成绩。

（7）积极参加各类艺术实践活动，组织好各种演出和专业作品展，为学生搭建专业实践的平台，丰富学生校园生活。

（8）组织好校内各种演出活动和画展，丰富学生校园生活。做好美术专业在青岛美术馆的画展工作。组织好舞蹈表演专业民族民间舞展示活动；分专业进行相关演出和展示活动安排，如校内小型音乐会、舞蹈剧目展示、京剧展演等。

（9）积极参加市级以上各类演出，搭建学生专业实践的平台。做好市教育局第三十四届艺术节相关的艺术赛项的部署工作，按照下发文件组织好2024年赛项的筹备及辅导工作，积极参赛。

（10）继续加强与国内外高等院校的交流与合作，专家引领等，通过活动，进一步拓宽了我校师生的视野，为学生提供了更多的学习机会。

（11）做好艺术专业课青年教师专业技能展示活动，师生同台，讲台即舞台，做到“两台融合”，进一步学校专业技能课教学质量。

（12）做好班级特色选修课的教学工作安排和管理，古琴、太极拳、陶笛、行进管乐等相关课程的开设和统筹。

                                                2025年1月

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