当下，人工智能技术快速发展为教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。为了前瞻性探索职业教育数字化转型的路径与策略，引领教师提升教育教学的数字化水平，6月5日下午，青岛外事学校开展教育数字化转型专题培训,特邀青岛大学教育科学学院教育技术系主任杨进中教授,为全体教师带来了一场题为《人工智能背景下教育数字化转型思考》的前沿讲座，从A时代创新逻辑、生成式 AI赋能教育应用以及 A 教育应用的伦理思考三大维度，进行了系统而深刻的剖析与阐述。

杨进中开宗明义地指出，从创客教育理念的提出，到新课标对核心素养的强调，再到 Deepseek、文心一言等为代表的国产大模型崛起，其本质是数据、算力与算法的深度融合。“这也促使育人目标以单纯的知识传授，转向以思维与创新能力培养为核心。”他深入分析了智能化环境下“教”与“学”关系的变化，教师角色需从知识权威转向学习设计者、引导者和协作者，而学生则需在AI赋能下实现终身学习、思考、创新的能力。

针对老师们关心的人工智能技术在教育教学实践中的应用问题，杨进中通过丰富生动的案例，全景式展示了生成式AI在深度融入教学备课、课堂实施、练习反馈、评价考核等核心环节中的巨大潜力。然而，技术的光芒亦需伦理的校准。讲座最后，杨进中以审慎的态度深入剖析了“AI教育应用的伦理思考”这一关键议题。他强调，老师们在教学实践中既要勇于尝试新技术，也要时刻保持清醒，只有正确看待 AI技术的辅助性角色，才能真正确保技术服务于“学生的身心全面发展与健康”这一教育根本宗旨。

讲座结束后，学校党总支书记刘宇虹对杨进中教授的精彩分享表示了衷心的感谢，并指出这场讲座内容前沿、案例丰富、讲解透彻，为全体教师理解人工智能与教育融合提供了清晰的思路和实用的指导。她希望，老师们应以开放的态度主动了解、学习AI技术，进一步提升教学效率与质量。同时，亦应牢记立德树人根本任务，坚守教育初心，明确AI技术在教育教学过程中的使用界定，从而让人工智能技术更具教育温度。

此次培训既是一场关于人工智能的思想盛宴，也是一次对学校深入推进数字化转型征程的精准导航。面对人工智能掀起的教育变革浪潮,学校将以此为契机,坚定走好数字化转型之路,为培养适应AI时代需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础，谱写学校创新发展的崭新篇章！

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