本学期学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，深入开展“作风能力年”活动，按照“特色办学、精致管理、品质立校”的要求， 探索构建“一线、两点、四通”的人才培养模式，努力打造山东省高水平国际航运贸易专业群，建设校企密切合作的中高职一体化外经贸专业学校、外语外贸特色鲜明的综合高中学校。

一、加强党的全面领导，深入开展“作风能力提升年”活动

1.推进全面从严治党，提高党的全面领导水平。落实《青岛外事服务职业学校2022年度落实全面从严治党主体责任任务安排》，建立“工作出问题、党建找原因”的定期专题研究制度；全面推进《青岛外事服务职业学校2022年度班子成员主体责任清单》的实施，落实党建工作责任制。

2.“第一议题”引领，加强理论学习。上半年共集体学习10次，其中“第一议题”学习4 次，党总支成员“第一议题”学习3次。完成“作风能力提升年”专题学习8次，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述和“作风能力提升年”活动精神。工会每周向全体教职工发布理论学习安排，学习内容包括习近平讲话精神、师德师风、教育法规、社会主义核心价值观、疫情防控等专题。组织了疫情防控知识和政策问卷2次、理论学习应知应会测试1次、参与工会法律知识竞赛1次。

3.进一步推进“过硬支部”建设。各支部继续施行台账式工作管理，落实党员积分管理，不断优化基层支部党建品牌。制定《青岛外事服务职业学校总支部委员会关于党支部评星定级工作安排》，开展支部评星定级工作。与青岛市教育局办公室党支部、青啤社区党委共同开展“庆七一•喜迎党的二十大”联合主题党日活动，组织廉洁主题党日活动，全体党员参观廉洁书法展。加强组织培养工作，截至目前，学校有入党积极分子2名、党员发展对象2名、预备党员1名。

4.以作风能力提升年活动为契机，增强干部能力，转变干部作风。坚持问题导向，分层分类调研，分别面向党员、民主党派、学生、家长、教师、企业进行分层次调研，提出意见建议近30条。领导干部深入一线听课120次，进组室调研10次，深入实习企业20余家与实习单位进行双向沟通。开展“特色发展、精致管理、品质立校”工作“回头看”工做，对前期调研工作进行梳理，确立改进工作44条，开展“四进四问”收集调研问题17条，汇总形成《青岛外事服务职业学校“事要解决”清单》（青外事发〔2022〕11号）。全体干部开展“作风能力提升年”活动问题认领工作，形成《青岛外事服务职业学校对照认领问题整改台账》。

5.加强党对意识形态工作的领导，完善健全廉政风险防控机制。落实党总支书记履行第一责任人责任，班子其他成员“一岗双责”，抓好意识形态工作。学期初进行意识形态专项检查，对校园内宣传栏、宣传展板、墙面宣传标语、LED显示屏、班级黑板报与班级文化展牌等各处文字与图片进行了逐一排查，对图书馆内教材与教辅书籍、期刊杂志、图书读物订阅使用情况进行了检查。组织全体中层及以上干部，与德育组全体教师开展意识形态专题学习。完成《关于推进青岛外事服务职业学校课程思政建设的调研报告》。制定并实施《青岛外事服务职业学校清廉建设2022年工作计划》（青外事发〔2022〕5号）。执行好《青岛外事服务职业学校廉政监督提醒办法》，在公车使用、人事管理、重要节日廉洁纪律等方面通过签署提醒单和微信、校园网等平台提醒预防，进一步落实全面从严治党责任和党风廉政建设两个责任。

 6.落实测评细则，做好全国文明典范城市和文明校园创建工作。根据《2022年创城工作测评细则》《青岛市中小学文明校园测评细则（2022版）》，细化分工、落实责任，逐条排查，落实好各点位要求。

二、强化师德师能，推动四有好教师团队建设

1.加强师德师风建设。开学初上好开学师德第一课，组织学习师德规范和警示教育，组织全体教职工签订拒绝有偿家教责任书，清廉从教提醒，树立廉洁教风。组织学习《青岛外事服务职业学校师德师风学习手册》口袋书，通过学习交流促进学习效果；根据《青岛市中小学幼儿园教师师德考核指导意见》要求，制定学校实施细则，并组织实施。丰富师德活动载体，在教师中组织师德案例征集活动，共收到师德案例129篇；在学生中组织“我喜欢的好老师”征文活动，收到学生征文60余篇。教职工师德案例、学生征文优秀作品编印成册，共全体教职工学习交流。制定《青岛外事服务职业学校师德考核实施方案》，组织全体教职工的教师自评、教师互评、学生评议、家长评议、考核小组评议，并将考核结果反馈给每位教职工。

2.加强思政课程和课程思政建设。面向全体教师和学生开展学校课程思政工作的调查问卷，总结梳理相关工作现状和问题，形成作风能力提升年之《关于推进我校课程思政建设的调研报告》；本学期继续开展“课程思政”教学设计案例征集评选活动，收集各集备组优秀案例39个，共评选出优秀案例一等奖6个，二等奖9个，三等奖13个，对推动教师承担起“课程思政”主体责任，发挥教师课程育人主体地位起到积极作用。择取优秀案例汇编成“课程思政教育教学改革”优秀案例集；组织思政组教师报名参加第二届全省学校思想政治理论课教学比赛。

3.全方位做好教师发展规划，提升教师专业能力和职业成就。进一步落实学校六大培训工程实施方案，启动领航计划，本学习开学初，学校邀请青岛市教科院张宪主任为学校中层以上干部、教研组长进行了“新形势下如何开展校本教研”的专题讲座；实施续航计划，组织98名教师报名参加“2022年青岛市职业院校教师素质提高计划国家级培训”；组织远航工程，组织全校138名教师报名参加“2022年“互联网教师专业发展”工程”；开展启航计划，结合学校青年教师读书班，开展青年教师汇报课比赛，21名青年教师分专业课组和公共文化课组向学校展示了自己的课堂教学，10余名评委进行了打分和点评，对加强青年教师队伍建设取得良好效果。落实巡航工程，实施班主任“PTEA培训模式”，发挥孟静名班主任工作室和青年班主任发展中心的辐射带动作用。通过5次班主任例会和育德论坛及微信群，交流德育经验。推行“教育e空间”学情会商机制、开展“成长议事厅”班级教导会。以线上线下结合的方式组织了“美丽外事 魅力老班”为主题的第六届班主任节庆祝典礼，各班学生拍摄形式多样的短视频表达对班主任的感恩和爱戴，也从学生视角充分展现了班主任的情怀和风采。组织54名班主任及中层干部参加了家庭教育指导师（高级）的培训和考级工作。

4.加强课题研究和成果推广。国家级职教学会德育课题《对以德育活动项目群提升中职学生综合素质的研究》（课题编号：DGW1820QT04）已上报结题；姜封祥、孟静、李先涛、李梅、栾信诚团队申报的《“一体两翼三式四元五维”中职德育模式的研究与实践》获2022年省级教学成果奖（职业教育类）二等奖；姜封祥、孟静、李先涛、盛晓梅、陈小玉、辛晓梦、郭洁团队申报的《对班主任能力比赛项目引领下中职班主任专业化建设的研究》获2021年度山东省职业教育教学改革研究立项项目，4月份开题；2021年《“1+X”证书制度优化跨境电商人才培养路径的研究与实践》等4项市级立项课题于3月份开题。李梅老师撰写的工作案例《线上线下齐发力，课程推广“慧”成长》获评2022年青岛市中小学幼儿园家庭教育工作“培育案例”，李梅老师也被选聘为青岛市教育科学研究院首届家庭教育指导专业委员会委员。

5.关注教职工身心健康。继续为教职工办理职工医疗互助险和女职工特殊疾病险，及时做好住院教职工保险报销。组织了全体教工健康查体，帮助教职工及时发现疾病及时治疗。做好教职工节日慰问、生日慰问等。发挥女职工委员会的作用，组织三八妇女节活动、六一慰问等。

三、落实立德树人根本任务，深化雅致德育特色

1.深化“尚礼雅行”品牌建设，加强学生理想信念和行为习惯教育。落实每月主题班会建设体系，开展了3月爱心奉献与学雷锋志愿活动主题、4月感恩与缅怀爱国主题、5月青春建功榜样励志主题、6月悦纳自我珍爱生命主题共4次主题班会活动。居家线上授课期间开展了“用‘心’战‘疫’”线上主题班会。组织了开学典礼、缅怀先烈文明扫祭活动、端午经典诵读、“雷锋月”志愿者活动、《德育学堂》视频观看、爱国与防疫主题教育、国家安全教育日学习活动、“我心中的好老师”征文比赛、开展“技能成长 强国有我”系列主题活动，组织“榜样故事我来说”演讲比赛、未来工匠说比赛、职业生涯规划比赛，达到生生参与、班班活动的效果，并选出优秀作品到市级文明风采参评，以活动为载体，发挥育人价值。围绕“庆祝中国共青团建团100周年”专题，开展第八期学生党课培训班主题教育活动，五四青年节期间，联合青岛九中等七省九校千余名团员开展“砥砺奋进守初心 青春献礼二十大”主题团日活动，被多家国家级主流媒体宣传报导。学校团委获2022年青岛市教育局活力团组织荣誉称号。

2.加强学生良好行为习惯养成教育。认真落实每日班级五项检查反馈工作和学生睡眠、手机、体质等五项管理。落实学生综合素质评价，不断完善评价平台数据库建设，促进学生多元发展。学期初开展了“十个好习惯”和中学生公约的学习和践行活动，疫情居家期间李聪聪老师开设了网课文明主题的线上外事礼仪大讲堂讲座。1907、2002、2003班3个班集体、1902、2009班2个团支部、17名同学荣获省、市级荣誉称号，10名同学入选校级感动外事十佳学生，授予400余名学生校级三好优干等称号。通过树立典型，突出榜样作用。

3.拓展家校社多元化德育机制。落实学校德育工作联席会议机制，期末邀请法官、心理专家及派出所民警为学生开展法制安全及心理健康教育讲座，暑假及八一节前学校共走访慰问了9家共建单位，融合各界力量营造“大德育管理体系”。

健全家校沟通机制。居家授课期间组织了学习指导专题的线上家长会，开展了学生“一封家书”征文评选活动，复课后组织了心理健康、防校园欺凌、防溺水教育、学习家庭教育促进法4项专题的线上家长学校培训。暑假前邀请心理专家崔庆娜录制《家庭教育指导与心理健康教育专题》讲座视频，组织线上安全与家庭教育专题的家长学校培训，过线上多维度的沟通交流，提升了家长对孩子心理健康和安全自护、家庭教育的重视，34个班级每次培训家长出勤率均接近100%。本学期共发布8次有关学校工作、安全防疫教育等主题的家长信材料。每月通过家长代表大会微信群分享并交流优质教育资讯、学校大事及学生生活情况等。在落实重点人员防疫措施和特殊学生教育管理方面，班主任团队及学生处干部与320余名家长进行了一对一的深入沟通。

4. 促进学生身心健康全面发展。3月组织了全校学生的心理摸排工作，对重点学生进行跟踪回访，本学期为学生提供心理咨询总计148人次。5月份组织开展了“心理健康月”系列教育活动，包括专家心理讲座、各班级“拒绝暴力沟通”主题班会、室外心理拓展活动，阳光心理手抄报比赛作品征集，并开展了班级心理健康专题线上家长会。通过专家讲座、电子手抄报、宣传栏、知识问答、国旗下演讲等形式的活动，普及预防“新冠”病毒等健康卫生知识，培养学生良好卫生习惯；通过“三查两检一反馈”规范通风消毒，确保环境卫生。做好学生视力保护培训教育及落实眼保健操、亮眼操，完成2次视力检测工作。为每个班级配备了跳绳、大摇绳、毽子等器械，满足学生活动需求。认真落实好“两操”和阳光体育活动课，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，5月份分批错峰在学校组织了2022年体质健康检测暨春季趣味运动会各单项比赛和“外事最强”活动。学校获评青岛市无烟学校。

5.推进社团发展和志愿者活动有效结合，提升立德树人实效。克服疫情影响，实现38个学生社团有序运行，居家停课期间举办“唱响青春 战‘疫’有我”主题线上歌唱比赛。复课后组织开展了“百年发展正青春 全面发展显风采”第八届社团文化节，评选出学校2021-2022学年度十佳社团，优秀社长10人，优秀社团10人。合唱社获青岛市合唱比赛三等奖，李聪聪老师带领礼仪队同学参加了2022年青岛市人大、政协两会的礼宾志愿服务。王晓老师指导两名学生在第五届青岛市“安全在我心中”应急安全文化教育活动中均获漫画组二等奖 ；姜一瑾、杨晓丽指导的2018级6班学生团队获世界头脑奥林匹克竞赛“马戏世界”赛项全国一等奖。我校“蓝精灵”礼宾志愿服务项目获青岛市优秀青年志愿服务项目。

6.加强学生职业精神和劳动教育。做好班级承包卫生区的日常管理指导，本学期强化了检查力度，每周四组织开展“清死角”卫生大扫除。继续组织了“外事快乐农场”的承包任务。落实劳动作业菜单，特别是节假日期间，采取个人汇报劳动清单和班级劳动能手评选等方式，强化学生做好家务以及力所能及事情的意识。七一建党节邀请全国劳模王炳交进校园开展交流活动。

7.加强安全法制教育，强化师生生命意识。落实“1530”安全教育机制，进行生命安全主题教育。五月和六月分别开展了5.12防震送减灾主题、突发事件主题的应急逃生演练（3月和4月受疫情影响无法组织）；督促学生每月进行青岛市安全教育平台各项专题学习。落实班级110制度、做好每日安全登记。

继续加强与登州路街道、派出所、威海路交警中队、市北法院、威海路消防中队等部门的联系，开展“法官进校园”“警官说安全”专家讲座活动。持续开展防校园欺凌、防溺水等安全法治教育，建立班级防溺水台账和学生防溺水联防小组清单、组织同心防溺水网上答题、学生防溺水手抄报绘制和签字承诺主题活动，建立班级特殊学生台账、组织学生进行防校园欺凌承诺等，增强学生安全法治意识。

四、追求卓越品质，推动教学高质量发展

1.加强教学常规管理。广泛征求教研组和干部群众意见，结合《山东省普通中小学办学基本规范》《五项管理》等修改了《青岛外事服务职业学校教学工作规范》《青岛外事服务职业学校教研组工作规范》，重点对集备教研活动、电子教案、听课制度、作业布置等进行了修订。加强课堂教学的巡视检查反馈。组织学校中层以上干部组成听课小组，定期进班级听课并反馈。加强常规课堂教学检查，疫情期间落实《青岛外事学校疫情防控期间网上教学实施方案》，网课三周内，校领导、教务处和教研组长共抽查网上课堂1836余节次，被听课教师1629余人次。学生对网课授课的满意率达93.35%。学期初、期末分别对任课教师授课计划、电子教案、作业本和听课本等教学任务完成情况进行统计。本学期共发布5期教学简报。

2. 积极开展企业调研，完善各专业人才培养方案。教务处牵头成立了由各专业带头人组成的校内人才培养方案修订小组，共同学习了《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》和《中等职业学校公共基础课程方案》，结合我校实际教学对国际货运代理、商日、商韩、电商4个五年贯通专业的课程设置和课程标准进行了修订。将《外贸单证》和《POSSIBIE》两门实操课的教学内容模块化并形成2本校本活页式教材。

3. 推进省级特色专业建设。国际货运代理专业成功入选第一批山东省中等职业教育专业特色化建设计划，学校组建专班围绕重点建设项目、经费分配等方面反复论证，3月份敲定我校特色化专业建设方案和建设任务书，并分解到各部门列入工作计划稳步推进；7月份组建团队启动了国际商务专业申报第二批省中等职业教育专业特色化建设工作；完成职业教育创新发展高地建设中期评估，形成主要成果统计、自评报告、重点项目完成情况评估并上报市教育局。

4.加强专业课实践教学。组织2020级报关专业与国际贸易专业共269名学生参加专业技能抽测，成绩优秀。王恺莉、孟静指导的沙盘模拟经营团队获2022年全国职业院校技能大赛一等奖。探讨“岗课赛证”教学模式，组织2019级商务英语班30人参加“实用英语交际职业技能等级考试”，通过率100%。“国际贸易从业技能综合实训”实训课程标准及活页教材初具规模。积极引进虚拟数字资源，“世格互联网+国际贸易综合技能实训与竞赛平台”“电子商务综合实训与竞赛系统”“沙盘模拟企业运营规则及市场环境”等虚拟仿真系统在教学与技能大赛中发挥重要作用，《商品拍摄与图片处理》等线上课程学生参与度高，教学效果显著。组织了学校第15届职业技能大赛，共11个赛项，800多名学生参与，评选出一等奖77名，二等奖150名，三等奖242名。

5.顺利完成“3+4”本科专业课转段、职教高考再创佳绩。职教高考教师团队加强教研，取得优异成绩。50名学生参加了职教高考理论考试，45名学生大本科线，本科达线率90，专科达线率100%。5名同学进入全省前70名，最好成绩列全省同专业第6名。2019级39名学生顺利通过“3+4”中本贯通转段考试。学校在全市职教高考经验交流会上做典型经验交流。

6.加强信息化应用，助力教育教学。对全校办公电脑操作系统及办公软件、杀毒软件正版化进行排查及上报，完成办公软件WPS正版化，积极推动研讨型录播室建设和网络安全项目建设；积极进行技术支持，对全体教师进行了腾讯会议线上教学三步上课法培训，网课期间，网上课堂授课技术组24小时在线，针对市教育局联合三大运营商开展的“千兆护航 畅享云课”通信保障服务活动，为99名教职工协调开通家庭网络提速，统计及更正班级授课腾讯会议号信息67班次，指导122名教师进行线上授课，通过网络问卷，梳理问题18项并及时解决，保障了网课顺利进行。完成标准化考点项目提升，进行了考点24个屏蔽设备5G模块升级、4个高清摄像头改造及2个智能安检门配备。持续加强资源库建设，为135名教师开通电子教案云空间，实现备课数据随时随地查看与修改，目前资源平台有教师自建课程150多门，活跃课程10余门，Photoshop图形图像处理、商品拍摄与图片处理等课程线上线下混合式教学使用较好。

7.打造外语外贸特色综合高中。多方式多角度做好综合高中政策宣讲。制定《青岛外事服务职业学校综合高中班分流工作实施方案》，2021级综合高中学生顺利实现普职分流，102名学生转入职高80人；制定《青岛外事服务职业学校2022年自主招生实施方案》并组织相关面试考务工作，通过云端网络和电视直播开展综合高中自主招生政策宣讲和面试辅导；加强教师团队建设与教学能力提升。定期召开综合高中教学工作会议，本学期王蕊老师为全体综合高中组任课教师开展《综合高中有效教学初探之-以主体视角审视教师的主导工作，提高教学有效性》专题培训。开展了地理、历史、生物和物理学科青年教师磨课活动。组织20、21级学生参加山东省2022年夏季普通高中学业水平合格考试、体质健康监测成绩补考等，统筹做好山东省教育云服务平台学生成绩管理、学籍转出、教材征订等工作。

8.做好五年贯通学生的管理和教学衔接。本学期，进一步加强与山东外贸职业学院的中高贯通工作。8位同学参加专升本考试升入山东外事职业大学、潍坊科技学院、青岛工学院等本科学校，1位同学应征入伍，61位同学签订就业协议或就业合同，走向工作岗位，实现100%升学和就业，为我校五年制贯通培养创造良好开端。完成了2019级5个专业的中高职转段工作，216名学生顺利进入高职阶段学习。

五、坚持特色引领，加强专业内涵建设

1.严格落实职业学校实习管理规定，加强实习过程性管理。完成2018级学生的实习工作对接，为216名学生甄选优质实习岗位。严格落实2022年教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》要求，修订完善实习手册，实习学生人手一册，将实习月小结、中期报告、实习报告、企业评价等纳入全流程管理，注重实习的过程性考核；实习报酬不低于青岛市最低工资标准，每月足额、及时支付学生；充分利用山东省职业院校实习管理系统与青岛外事学校线上实习管理系统，所有实习材料电子化，促进实习制度化、体系化；推送实习学生故事10余篇，结合招生宣传工作，扩大学校职业教育影响力。落实实习安全、防疫要求，制定《青岛外事学校线上教学期间实习学生居家学习实施办法》，结合实习学生专业特点及工作需要，借助网络平台开设商务礼仪、沟通技巧、Office办公操作等线上课程，确保实习学生停训不停学。实习班主任每月走访实习单位和实习生，排查隐患，做好安全提醒，协助实习学生解决实际问题。

2.推进校企深度融合办学。校长褚维东受邀参与“中国关务行业人才建设领导小组”，参与中国关务行业人才建设工作。以线上线下相融合的方式深入企业调研，分析岗位能力需求，搭建岗位胜任能力模型，构建国际货运代理专业“岗课赛证”融通的多方向、宽路径模块化课程体系；完善校内外实训基地建设，拓展产教融合实训基地功能，与青岛凯莱诗化妆品有限公司共建校内生产性实训基地，新增校外实习基地3家。与青岛凯莱诗化妆品有限公司共建外事·凯莱诗新媒体运营生产性实训基地，通过开展新媒体实践教学、实际业务操作、共同开发实训课程、共建人才培养体系等方式，帮助学生树立营销观念、学习电商技能、提高实操水平；设立“凯莱诗”优秀日语学生奖学金，每年拟定奖学金2万元用于鼓励、资助在校优秀学生。

3.深化现代学徒制改革，稳步推进现代学徒制试点工作。学校国际货运代理、电子商务两个专业成功入选青岛市2022年度现代学徒制试点单位和试点项目，与新海丰物流有限公司青岛分公司、青岛东南船务代理有限公司、青岛跨境电商孵化基地有限公司等6家企业签约共建国际航运贸易-未来工匠产业学院，合作开展现代学徒制联合培养学生70名。

4.顺利完成2022年招生工作，录取分数线创历史新高。优化招生工作方案，多种方式丰富招生宣传工作，参加青岛教育频道、大众网等线上宣讲会3次，招生老师赴初中学校线下宣讲50余场；客服团队24小时在线，组建学校招生咨询群14个，在群人数超2000人，在全体招生老师与教职工的共同努力下，招生工作取得实效。

2022年学校招生计划455人，计划完成率100%，3+4计划40人，录取分数线300.5分；综合高中计划100人，在不降低分数和等级的前提下，录取100人，录取分数线266分，位列综合高中分数带录取分数线第1位；普职融通录取分数线253分，位列青岛市普职融通专业录取分数线第6名；三二连读高职计划招生270人，一招全部录满，各专业录取分数线较去年提高20-40分不等。

5.加强中外人文交流，做好中外人文交流特色学校建设工作。疫情期间，继续保持与日本、韩国、德国、泰国等国家院校的常态化线上交流。5月，学校作为分会场，与山东省教育厅国际交流合作处、青岛市教育局国际交流合作处共同参加2022年中韩高中生交流项目筹备会，与韩国仁川新岘高中建立友好合作学校关系；6月，与韩国大邱女子商业高中学生进行了线上交流；学校泰语社举行了“中泰学校差异”为主题的中泰文化互鉴的活动；与德国韦斯特堡职业学校开展了“人间艳月天,最美读书时”中德“云上读书会”线上交流活动。

做好中外人文交流特色学校建设工作，国际理解教育、中外课程共建共享、国际友好学校结对子三个建设项目，形成学术论文4篇，课程案例2篇，推进案例1个，提交青岛市教育科学研究院参与评选活动。

六、落实精致管理，做好行政后勤保障

1.加强工作闭环管理，及时高效完成工作。完善教师发展评价管理平台，实现网络手机同步批阅和收发文件，提升文件办理的空间和时间效率，重点工作提醒限期督办。完成学校大数据，实施好全国职教信息管理系统。及时、准确完成专技竞聘、教职工考核、绩效工资核算等业务。

2.推进依法治校。规范完善法律顾问审核对外合同程序。落实好《青岛外事服务职业学校绩效工资实施方案》，严格执行方案和流程，做好每月核算与公示。发挥教代会民主管理、民主监督作用。本学期召开十一届三次教代会，审议并通过了《青岛外事服务职业学校教职工师德考核方案》《青岛外事服务职业学校关于2021年度考核奖发放的规定》。召开第三届校务委员会第二次工作例会。与委员签订《警民共建协议》《普法教育责任书》，推进师生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。

3.严格执行财务制度和年度采购预算。本年度，纳入政府采购预算的采购项共目12个。其中，校园网络安全设备采购、研讨型多功能录播教室采购、校园专职安保服务采购和校园物业服务采购等四个政府专项资金项目均立项，现在市教育局教育装备管理系统进行资料审核，预计九月底前全部完成招标及采购。其他八个自主采购项目，根据上级有关规定和《青岛外事学校各级别开支采购项目决策办法》，正在有序推进。推进资产管理工作中历史遗留问题的梳理，减少资产盘亏数量。

4.加强食堂自营管理，提高供餐服务质量。2022年2月，通过招标的形式购买服务，引进青岛滨海阳光营养配餐有限公司对我校食堂进行工作人员劳务派遣。新学期，在食堂管理工作上求规范求创新，提高管理水平。切实做好食材集中定点采购、履行好食品安全主体责任，做好食堂财务管理，提高饭菜质量，取得较好效果，学生问卷对食堂整体满意度由上学期的不足70%，提高到本学期的96%左右。做好饮水机定期水质检测和日常消毒管理，确保水质安全。

5.提升校园净化绿化美化和公物日常维修工作水平。本学期，面对社会面疫情多点反弹新情况，精准抓好校园日常卫生保洁，落实疫情防控措施，做好校园公共区域全面消毒。加强物业人员管理与培训，提高管理水平。树立全员节能意识，加强水电气管理，多措并举节能降耗。本学期日常检修公物共约450余次。完成公共住宿中心宿舍楼改造，不断改善学校住宿条件。

37.做好校园安全工作。坚持每月第一次行政办公会专题研究安全，查摆安全问题、梳理安全隐患，研究解决问题及隐患的有效途径，做好安全隐患督办工作，确保隐患整改落地，做好安全值班安排，及时整理值班记录，形成档案。强化校园三支队伍建设，发挥护校队、护学岗和专职保安的作用，做好常规安全巡查。推进网络安全建设和软件正版化工作，消除校园网络安全隐患。

七、完善体制机制，打赢疫情防控战。

落实防控培训和规范化防控流程处置，做好重点人群排查、优化新冠肺炎常态化防控应急演练方案，定期开展防控全要素演练。疫情线上授课期间，全力做好封闭在校的12名住宿生的暖心关怀和防疫保障，高三3个职教高考班复课期间，38名教师和服务保障干部、职工严格遵守防疫规定，全程在校封闭，做到职教高考教学和防疫双胜利。全面复课后，严格落实每日异常症状师生按照“四个一律”规范处置；规范消毒通风；督促、检查师生戴口罩；每日做好师生一日三检；每天建立师生在校与请假情况台账；每天收集请假师生核酸材料；每天收集审核入青返青师生及共居人出行台账及核酸材料；每天进行各项防疫数据的摸排、汇总核实和上报；每周组织全体师生核酸检测；加强针接种统计、动员等等，各部门细致落实防疫要求，确保学校防疫工作有序、无纰漏。

八、存在问题及努力方向

1.干部、教职工一定程度上存在站位不高，工作责任心不强、工作作风漂浮问题。需持续推进作风能力提升和整改落实。

2.面对职教高考改革，学校在专业调整、政策学习、考纲研究等方面缺少经验。需充分调动教师积极性，加强学习、调研，推动职教高考工作更上一层楼。

3.进一步加强调研，将企业行业需求和工作标准引入到人才培养体系，进一步优化人才培养目标和课程设置。

4.现代学徒制培养需进一步深化，还需进一步加强校企融合度，加强校企联动，企业促进互利共赢，探索校企双赢、学生受益的新型办学模式。

5.食堂自营管理需加强精细度，从严落实常规管理清单。

青岛外事服务职业学校

2022年 9月 16日印发

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