青岛供销中专2021年就业指导方案

一、指导思想

教育引导学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高学生职业素质和职业能力，为学生顺利就业、创业和升学提供必要的指导和帮助。

二、工作重点

1、加强职业意识、职业理想和职业道德教育，加强学生的职业认知。

教育引导学生从职业的角度了解社会、了解自己，树立正确的职业理想，增强学生提高职业素质和职业能力的自觉性；引导学生树立正确的职业观、择业观和创业观，做好适应社会、融入社会的准备，提高求职择业过程中的抗挫折能力和变换职业的适应能力；引导学生依据职业对从业者的道德要求，规范自己的行为，促进职业道德的养成。

职业认知影响着个人职业选择和职业满意度，是职场人实现顺利就业发展的首要决定因素。对学生来说，职业认知能力必须在进入职场前就已经具备。

2、培养学生自我认识

自我认识是个体进步和成功的基础，是职业生涯规划设计的第一步，能否正确认识自己，在很大程度上影响和决定这一个人的前程和命运，学生只有充分的认识自己，才会给自我发展带来良好的机遇

3、提供就业指导和帮助

帮助学生了解就业政策法规，依法就业；帮助学生了解就业形势和自身条件，选择就业；帮助学生了解本地、异地就业信息，提供择业咨询；帮助学生掌握求职的技能和方法。

4、帮助学生规划职业生涯计划

职业生涯贯穿我们生命的始终，它是从职业能力的获得，职业兴趣的培养没选择职业，就业，直至最后完全推出职业劳动这样一个完整的职业发展过程，学生只有对自己的职业生涯做出清晰的规划，才能在变幻莫测的环境中把握机会，走好每一个环节，最终实现职业生涯的成功

5、自主创业计划

学生毕业后不只是求职者，还应该成为岗位的创造者，近年来，越来越多的学生选择了自主创业作为就业的方式。学生创业，一方面可以充分发挥学生的各种技能，也能缓解目前国内的就业压力。所以，作为指导者，我们应当引导学生树立创业意识，培养创业精神，学习创业知识；帮助学生参加社会实践，提高创业能力；帮助学生了解创业信息，创业方向，相关的政策法规；为毕业生自主创业或从事个体经营提供咨询和跟踪服务。

三、指导途径和措施

1、普及《职业道德与职业指导》与《就业指导与实训》课本，开设专门的职业规划和就业指导课，通过教学使学生加强职业意识、职业理想和职业道德教育，加强学生的职业认知。

2、将自我认知的教育覆盖到各项教育活动中，在平时的文化课，专业课，以及日常管理，社会时间和课外活动中，普及自我认知的重要性，让学生更清楚的认知自己的能力，性格，气质，兴趣和价值观，并了解到自己适合哪方面的工作，从而作为职业规划的一部分。

3、为学生提供就业指导服务点，普及就业政策法规和就业形势的同时，依据不同学生个人的性格特点，给予不同的就业意见。

4、鼓励学生自主创业，同样宣传自主创业相关的法律法规，同时还帮助学生发现和选择创业的机会，指导学生做市场调研和分析，帮助学生组建相关团队，做到优势互补，帮助学生寻找资金，普及贷款相关知识和政府相关优惠政策，最后是指导学生筹办注册经济实体等。

四、组织保障

1、学校高度重视职业规划与职业指导教育工作，从领导、机构、人员、制度、措施等方面予以充分保证，成立人生规划与职业指导教育工作领导小组，明确责任，加强指导，将该项教育工作抓实、抓细、抓好。

组长：张宗凯

副组长：张天峰、韩云凤

组员：全体班主任、任课教师

2、积极引导教师、学生转变成才观念，充分理解职业规划与职业指导教育工作的重要意义。

3、注重对家长的培训工作，通过对班级家长群、家委会、致家长的一封信等多种方式，转变家长的观念，引导其正确认识技工教育，传授其科学的职业规划与职业指导方法，帮助其指导子女在未来发展方向方面做出正确的判断和选择。

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