2023年学校紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神这条主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深耕职业教育事业，全面提高人才培养质量，努力办好人民满意的教育。

（一）深入开展主题教育，夯实学校发展政治保障

1.深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学校党总支牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，紧紧围绕学校中心工作和重点任务，聚焦学校难点堵点问题，带领广大党员干部努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得成效，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。教工第一党支部被评选为集团公司五星级党支部；确定3名入党积极分子，4位教师递交入党申请书。

2.打造“成就出彩人生”党建品牌。以党建品牌引领、赋能、夯基，构建立德树人新格局，担起铸魂育人新使命，激发基层组织新活力，党建品牌建设与教育教学工作深度融合，建立并实施党建品牌“1＋N”模式，推动党建引领学校高质量发展。

3.坚持全面从严治党，营造风清气正的育人环境。制定落实全面从严治党监督责任清单，签订目标责任书，层层压实责任。完成了政治监督活页建设任务。开展日常廉政谈话，筑牢领导干部拒腐防变的思想道德防线。

（二）提升教学质量 赋能人才培养  

1.教学管理

（1）开展期初视导，为课堂教学进行全面的“把脉问诊”。学期初由校级领导带领教学督导组成员分组视导，深入课堂全面了解教师的备课、上课、作业布置、以及学生课堂学习情况，围绕每堂课开展了教学研讨，进行点评和指导，为学校新学期工作的开展树立了航标。

（2）夯实常规管理督导，课堂教学制度愈加规范。教学督导组落实推门听课，随机听课，加强对课堂教学过程及教学质量的监控。根据人才培养方案和课程标准，对教师的教学进度、教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等内容进行全方位督导，及时诊断，及时反馈，及时指导、及时改进，实现了教学督导工作的常规化、规范化和精细化。

（3）定期召开学生教学座谈会，及时了解学生对于教学工作的困难和建议，完善教学方法和管理制度。

2.教研科研

（1）强化教科研的引领作用。完成了全国工程管理类实训教学条件建设标准的制定。参与了山东省中等职业教育建筑装饰技术专业、建筑工程造价专业、建筑工程施工技术专业教学指导方案编写；持续推进工程造价山东省特色化专业建设项目，并顺利通过中期评审；不断发挥“王逸晨名师工作室”的辐射引领作用。工作室今年建成了建筑工程识图数字化资源库，完成了云教材《1+X建筑信息模型（初级）教程》编写工作。

（2）促进教师专业成长。教师教学基本功不断夯实、教科研意识不断加强，教育教学质量提升明显。在山东省中等职业学校教师教学设计与展示交流评审活动中，王菲老师获得一等奖；在山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——第三届山东省住建行业职业技能竞赛（建筑信息模型技术员），我校获得个人二等奖，团体三等奖；学校1人获评“青岛市教学能手”，2人获评“青岛市中小学教育教学带头人”；在青岛市优质课比赛中，我校1人获一等奖、人获二等奖1，2人获三等奖；在青岛市“一师一优课、一课一名师”活动中，我校2人获一等奖，5人获二等奖，3人获三等奖。学校持续开展校展示课活动，全体任课教师开展校展示课，起到了示范引领和交流促进的作用。

3.推行“岗课赛证”育人模式，凸显职业教育特色。

以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建是职业学校的特色。学校围绕岗课赛证融通，搭建各种创新实践平台，注重学生的实践动手能力以及创新意识培养。在2023年全国职业院校技能大赛中，我校取得建筑信息模型建模赛项三等奖；在山东省职业院校技能大赛中，我校取得工程测量赛项三等奖；学校组织承办了青岛市职业院校技能大赛建筑信息模型建模赛项。

深入推进1+X证书制度工作。300余人通过了建筑信息模型、建筑工程识图、室内设计、工程造价数字化应用职业技能等级证书的考评，通过率高于全国、山东省中高职院校平均水平。1+X技能等级证书工作先后被中国室内装饰协会、广联达科技股份有限公司评为优秀试点院校、人才培养标杆院校。

参加全市中等职业学校专业技能抽测，抽测合格率100%。

4.依托联盟共同体，扩大交流与合作。

学校不断扩大对外交流与合作，作为副理事长单位和成员单位参与全国绿色施工行业产教融合共同体、国家数字建筑行业产教融合共同体建设；作为副理事长单位参加青岛市中职学校课程思政教学联盟；参与青岛市市北区新时代大中小学思政课一体化建设“共同体”建设。

（三）全面落实立德树人根本任务 促进学生全面发展

1.健全立德树人体制机制，践行三全育人教育理念。积极构建德育一体化的工作体系，把立德树人融入人才培养各个环节。坚持开展学生德育评定和班级量化考核，加强学生日常行为规范管理。学校领导干部坚持每天巡视，教职工全员参与值班督导。加强德育队伍建设，推行全员育人导师制。导师们及时关注学生思想动态和心理变化，开展谈心辅导，给予精准指导。抓好团组织、学生会建设，选树优秀班集体、优秀学生、优秀学生干部等先进典型。本学年1个班级荣获省级优秀班集体，2个班级荣获市级优秀班集体。

2.深入实施新时代班主任队伍建设“雁阵工程”。学校高度重视班主任工作，为班主任专业成长提供制度保障、业务指导、发展平台。定期组织班主任业务能力提升活动、业务培训、经验交流会、业务能力比赛等。安排年青教师到先进班集体见习。发掘总结优秀班主任在实践工作中的经验做法，选拔培养房产学校班主任工作带头人，成立校名班主任工作室。2023年，我校刘钧老师获评青岛市第三批名班主任工作室主持人，“刘钧名班主任工作室”挂牌成立。我校王菲老师获评青岛市班主任学科带头人。3名教师老师获青岛市班主任业务能力比赛三等奖。

3.五育融合取得新成效。一是深入开展社会主义核心价值观、传统文化教育。发挥课堂教学的主渠道育人作用，通过思政融课，在知识传授和能力培养过程中引领学生价值观的形成。组织思政名师进职校活动，聘请残奥会运动员于静老师为校外思政导师。开展“探寻红色印记”红色基因传承教育活动，红色之旅研学活动，培养学生家国情怀。将节庆和纪念日作为爱国主义教育和传统文化教育的良机，举办了“我们的节日”“向国旗敬礼”等纪念活动。二是推进学生全面发展十个一项目，为学生的个性特色发展搭建平台。加强美育教育，提高学生审美和人文素养。通过组织校运会、各项体育比赛等活动，全面落实阳光体育活动方案，保证学生每天锻炼一小时。学校男子排球队夺得青岛市“体彩杯”阳光体育联赛男子职高组“四连冠”。三是强化劳动教育。把劳动教育纳入人才培养全过程，通过开展劳动理论教育、劳动实践活动，并结合专业特点，提高职业劳动技能水平，实现学生劳动素质的提升。四是高度重视学生心理健康教育。推进心理健康教育制度、课程、阵地、队伍和机制建设，组织心理健康讲座、心理健康月活动，开展问卷调查，建立学生心理健康档案。

4.健全学校家庭社会协同教育机制。学校不断探寻家校教育的融合点，努力探索家校社协同育人新模式。以活动为载体，构建家校社育人机制。以培训为平台，提升家校社共建水平。开设家庭教育指导课，让家长参与家庭教育学习。落实常态化家访工作制度，邀请家长参加学校开学典礼、运动会、学校开放日，让家长了解学校的办学特色和办学理念，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，促进学生全面发展和健康成长。

（四）主动挖掘潜在生源，积极寻求就业途径

1.面对高中持续扩招、中职生源减少的困难，学校积极应对，制定招生策略，利用新媒体全方位的宣传学校，提高招生效率和质量。2023年完成招生314人。

2.认真开展就业意向摸排，邀请理工大学就业指导讲师和企业人力资源总监到校开展就业指导。组织校内专场招聘会，提供岗位1577个。2023年中职就业率达100%，高职毕业生就业率达99.11%。

（五）围绕学校精细化管理，做好师生安全有力保障

后勤部门努力为教育教学工作提供优质服务。建立健全财务、后勤保障制度。建立固定资产总账及明细分类账，提高资产的利用率；牢固树立底线思维，维护校园安全稳定。推行“1530”安全教育模式，提高安全意识和防范能力；强化安全隐患排查整改，努力实现防范关口前移；认真落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，最大程度保障师生健康安全；加强食品饮用水安全管理，推进“互联网+明厨亮灶”工作。

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