2022年学校教学科研活动主要围绕深化教学改革,促进教师专业成长开展。

1.开展教学课题研究,打造教学特色品牌.本学期完成2项青岛市“十三五规划课题的结题工作，2项青岛 市十三五规划课题在研中，2项青岛市十四五规划课题的开题工作;立足课堂教学主方向,突破信息技术运用 、课程思政、教学评价改革等重难点，加强校级征集课题的培育；继续在各教研组推进课堂教学“微整改” 活动；举行校级线上精品 教案征集交流活动，12 人获一等奖，23 人获二等奖，31 人获三等奖。

2. 完善教学管理制度，改革学业评价模式。优化完善制度体系 ，修订《青岛旅游学校教师量化考核办法》《青岛旅游学校教师教学专项激励办法》 等教学管理制度，为教学改革创新提供制度引领；发挥考核引领作用 ，修订《青岛 旅游学校学业改革评价制度》，形成“素养+知识+技能” 的人才评价模式，推进各学科考核评价方式改革，突出实践运用能力的检测。

3. 培训提高教师执教水平，建设优秀教学管理团队。建成教师专业诊断与发展网络平台，完成教师信息录入工作；推进省、市名师工作室建设，为教师专业成长提供规范标准和示范引领； 畅通教师成长渠道，组织全体教师积极参与国、省、 市、 校四级培训 ，完成教师国培、省培、企业挂职材料的汇总工作；组织部分青年教师参加校级交互式课件制作初阶训 练营，提升教师信息化教学能力；加强对新教师的专项培养， 完成2名新入职教师第一年教学指导工作，帮助和促进青年教师快速成长；张卫娟老师被认定为山东省第二批齐鲁名师； 韩磊主任通过第三届山东省省职业教育青年技能名师遴选认定；2022 年青岛市“一师一优课、 一课一名 师” 活动中，5人获一等奖、7人获二等奖、3人获三等奖；13人开设市级四课和“职教高考复习 专题” 讲座。

4. 构建实践课程体系，突出 课堂主渠道。优化人才培养方案，丰富专业课程资源。在近四周的居家线上学习阶段，立足教学实际，根据春季学期工作安排制订了《线上教学工作预案》《线上教学实施方案》，借助腾讯会议等软件开展线上教学与教研活动，推出“云端教研”“云端课堂”“春之声”“用 英语讲好中 国故事” 等系列活动； 立足专业与学情，梳理旅游、酒店、航空、会展、邮轮、旅游日语、应用 韩语。广播影视节目制作等各专业课程体系， 将调酒、茶艺、咖啡等课程纳入常态化课程体系，优化人才培养方案；结合专业特点和行业发展新业态， 引 进行业企业优质课程资源， 校企合作构建专业与文化并重的“企业课堂”。

5. 加强实训教学管理， 提升技能教学水平。 突出 职业教育本色， 强化学生职业技能培养。 组织 2020 级旅游服务与管理专业学生参加青岛市教科院组织的技能抽测， 以 95. 27的高分位列青岛市同专业第一名 ； 2020 级邮轮乘务专业 19名 同 学全员 通过 1+X“邮轮运营服务” 职业技能等级证书（ 初级） 考试。

6. 抓好重点工作的落实， 促进教学内涵式发展。 论证上报了 旅游专业省特色化专业建设方案， 6 月份正式开始建设。政行企校共建青岛 市旅行社协会导游分会专家指导工作委员 会， 在我校举行成立仪式暨第一次工作会议； 开展金牌导游进校园系 列活动， 推荐学生参与 协会“云上话青岛” 活动，提升学生职业素养和专业技能； 顺利完成 21 级综合高中 班分流工作； 在疫情影响叠加考试制度重大变革的情况下，2019 级职教高考教师团队克服困难， 旅游管理和酒店管理两专业共计 76 名 学生达本科线， 在录取人数上实现新突破，“3+4” 28 名 全员 顺利通过专业课、 文化课转段考试， 升入青岛 大学深造。7. 加强实训 教学管理， 提升技能大赛水平。 加强实训 管理， 实现管理常态化、 操作标准化， 强化安全管理和日 常督查。 做好新建成的前厅实训室、 邮轮实训 室的接收和日常管理工作。 高度重视技能大赛的日常训练和竞赛参与， 在 2022全国职业院校技能大赛中职组“酒店服务” 赛项中 ， 我校代表队荣获全国二等奖； 组织选手参加青岛市第二十届“山 口银行杯” 日 语演讲比赛， 2019 级 7 班柴琦等六名 同学分获特等奖、 一等奖、 三等奖， 并派出 6 名志愿者协助办赛， 保障比赛顺利举行。

青岛旅游学校 2022 学年教师教学获奖情况汇总

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