2020—2021学年体育工作年度报告

本年度我校体育工作贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》、《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》和《学校体育工作年度报告办法》等文件精神，牢固树立和坚持面向全体学生的原则，全面落实“健康第一”思想，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点和落脚点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现总结报告如下：

   一、体育课开课率达标

我校能够严格按照国家课程标准的文件要求，开足、开齐体育课。所有班级均安排每周2课时体育与健康课，开课率达到100%。

   二、教学实施总体情况

(一)以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。体育教研组实施每周三上午教研活动，有针对性开展体育教学研究活动。

(二)要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校通过抓教学进度和备课，常规纪律，安全教育，抓运动密度，锻炼实效，听课评课等六方面工作来规范和推进体育课堂科学、有序展开。

(三)树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

   三、阳光体育运动开展情况

(一)认真组织，提高认识。我校领导高度重视阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。校长陈作亮为活动第一责任人，副校长侯蕾负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，还通过教师会不定期进行了宣讲，同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣和集体荣誉感充分激发，激活了学生健康第一的理念。

 (二)精心安排，内容丰富。为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。一是精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。体育组结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，二是逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果，督促引导学生积极参加阳光体育运动。

(三)关注过程，加强考评。阳光体育活动，学校要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念深入到每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。为了扎实开展，有效推进，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人身安全。

（四）贯彻落实青岛市“十个一”项目行动计划，五月份青岛市“十个一”项目展演在我校举行，在体育项目展演方面，我校领导和体育老师通过不断讨论，制定展演方案，组织了100名学生进行篮球和健美操啦啦操的展演，老师们加班加点，积极训练，最终展演活动取得圆满成功，受到领导好评。

   四、学校经费投入情况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。

在体育经费投入上数据统计，我校为了保障学校体育活动的开展，体育活动及购买体育运动器材近3万元 ，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。

   五、教学条件改善情况

重视场地器材建设，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，配有专职管理员。学校现有塑胶跑道1个，篮球场3个，排球场2个，足球场1个，羽毛球场2个，兵乓球桌 6 台，乒乓球拍30   副，兵乓球300个，小体操垫子100 块，大体操垫30块，跳高大垫子6块，实心球60个，铅球 40个，足球80个，软式排球100个，排球 100个，篮球 100个，接力棒 30根，拔河绳 4根，跨栏架20个，等体育活动基本器材。同时每班配备跳绳 10跟，羽毛球拍6副，教学条件逐年改善。

   六、教师队伍建设情况

学校现有体育专职教师8名。在教学中，老师们能从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

学校重视师资培养，将体育教师培训纳入学校整体工作计划，每年组织体育教师参加各级各类业务培训。学校还以各类比赛活动为载体，抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。

   七、学生体质健康状况

为达成“达标争优、强健体魄”目标，我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。2020年的《国家学生体质健康标准》测试，我校按照领导到位，积极负责，慎重稳妥，注重实效，分层指导，整体推进的指导思想，广泛开展实施工作，圆满的完成了测试、上报、数据统计工作。

(一)结合实际，制定实施方案。根据《国家学生体质健康标准》要求，测试在每一年度的9—11月份进行。学校结合实际制定了适合本学校的实施方案，并对实施中的具体问题加以说明。

    (二)加强宣传教育。在实施《国家学生体质健康标准》时，向学生进行宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质，提高健康水平。

(三)切实加强安全措施。学校切实树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育：一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求，引起重视。

(四)认真组织测试工作。今年测试工作时间紧，任务重，五个项目要求在两个月内测完。测试是学校实施《国家学生体质健康标准》工作中较复杂的环节。我校充分利用体育课和课外活动的时间进行测试，做到公平、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个学生提出努力的方向，及时准确的完成了测试和上报工作。

(五)做好数据资料的收集、整理、分析和保存。《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩，既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。学校建立和健全了学生体质健康档案制度，及时上报数据。

 (六)测试结果与问题分析。测试结果：我校学生体质健康标准测试工作按照青岛市教育局有关规定，全校共计1524名学生进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑、1000米跑（男生）、800米跑（女生）、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）的测试。全校合格率为92.8%，良好率为17%，优秀率为1.4%。

问题分析：学生的合格率、良好率和优秀率较去年都有所下降。根据数据分析，肺活量、男生引体向上、女生800米跑、学生身体素质偏弱。

(七)不断探索研究。实施《国家学生体质健康标准》需要在今后的工作实践中不断探索和研究，改进组织管理方法，不断积累经验，总结出行之有效的组织管理方法，使《国家学生体质健康标准》的实施工作能够更加持久深入的开展，使我们的学生身体更强壮，更健康。

通过一年来各项体育教育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力，身体素质有了明显的提高。今后，我校在体育工作中将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养团体协作意识，让全体同学认识健康，追求健康。形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到锻炼身体，增强体质的目的，争取我校体育工作再上新台阶。

          青岛华夏职业学校

                                                                      2021年7月11日

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