本学期教学工作以学校工作要点为指导，以教学工作全面提质培优为目标，扎实有效落实师能提升、管理精细、专业强专、高考提优、大赛突破等重点工作任务，为全力提升学校新时代职业教育现代化水平和服务能力奠定坚实基础。

一、教师队伍坚持师能第一能源，建设高水平专业化创新型教师团队

1.建立项目化师能提升管理模式。一是以层递式各级各类教学成果项目为驱动，建立适配的项目建设团队。包括各类优课、教学能力大赛、课题研究、教学改革实验项目、教育教学成果等团队。二是实行目标责任闭环管理，加强对各级各类竞赛、评优标准的解读学习，制定方案、清单，进行结果考核。打造三教改革、综合育人、师能成长、团队协作的融合型优质教学团队，培优学科带头人、名师团队。

2.抓实教师梯队发展培养建设工程。一是加强教师专业发展的层级设计，制定教师梯队发展建设方案，整体规划对新任教师、青年教师、骨干教师、专业带头人等的培养。二是采取“六力并举”（借外力，激活力；聚合力，引内力；拼实力，展强力）培育模式，搭建名师培养学习调研、交流提升的平台，完善培养机制，加速专业带头人的培养、青年教师的成长。三是充分发挥现有省、市级名师工作室、省技能创新平台的示范、引领、辐射作用，带动教师教学能力水平提升、特色化专业建设发展。

3.打造特色创新培训平台。一是加强顶层设计、分类施策、服务教学、专题推进为策略，优化培训内容、改进培训形式，加强对教师的思想政治素质、师德师风素养的培育，加强对教师的国家职业标准、学科教学标准、学业评价标准等的培训及考核。二是统筹安排国培、省培、市培、校培的各级培训项目，强化培训考核及成果转化，提高培训的针对性和实效性。进一步规范学分管理，按照平台管理要求，定期上传培训计划及培训项目、准确登誊核对教师学分信息，及时督促教师完成的规定学分。

4.提升教师教育科研能力水平。一是以课题研究为契机，做好各级各类课题研究工作。做好现有两个市级“十四五”规划课题的中期研究工作，加强结题指导，强化积累，为申报省级“十四五”规划课题打好基础。二是做好课题研究成果的实践转化与推广工作。以课题研究为平台，开展教育教育额改革，做好教育教学特色的梳理与提炼，高质量培育教育科研成果。年内每一位教师均要参与一项不同层级的课题研究，承担并开发一门以上课程授课任务，开设一堂有改革创新示范意义的校内公开课，学年内开展教师团队教学能力大赛，优化业绩评价制度，与教育教学督评、评优评先、职称职务晋升紧密挂钩，形成“重能力提升、重价值认同、重业绩贡献”的教育价值氛围。

5.培育内涵丰厚的“双师”型教师团队。一是对标国家、省、市“双师”建设标准，依托校企共建教师发展中心，加强专业教师与企业导师双向互动、相互兼职，引进高层次技术技能人才。二是通过校企共建专业建设方案、开展专业教学研究、社会服务，依托校企共建教师发展智库，加强专业教师与企业导师双向互动、相互兼职，引进高层次技术技能人才。

二、完善质量保证体系，全面落实提质扩优行动计划

1.强化教育教学精致管理。一是完善“两纵六横”教学组织管理体系。以层级联动，促教学监督。建设一支由集备组长、教研组长、教务主任组成的常规教学督评组，三级联动严抓常规教学月督评考核，改进考核项目与方式，促教学规范。二是提升校本教研实效。积极开展校本集体教研、教研组专题教研，完善校本教研管理办法、加强教研督评管理，以校本教研推进课堂教学改革，促标准落地，引领教师专业发展。三是完善干部联系教研组及听评课制度。学校中层以上干部要深入课堂教学一线、深入学科教研组，进行听评课、参与学科教研，对教师加强教学指导。全体任课教师也要积极开展听课互评、进行教学反思，教师听评课情况纳入月考核。四是推进思政课一体化共同体建设，做好共同体牵头学校工作，构建教学资源共享体系，推进思政课改革创新，组建教师团队，积极准备思政教学能力大赛，力争取得赛项突破；五是加强语言文字规范化标准化信息化建设。开展“读教育名著、做智慧教师”名著研读工作，组织师生参加省市语言文字类比赛，加强教师跨学科、跨专业教育能力的融合提升，推进教师到企业观摩、调研、挂职学习。

2.力争实现职教高考新突破。一是落实“团队+目标+考核”的职教高考机制，3+4中本贯通培养推进“文化+技能”双强双优计划，普职融通实施好分流培养、分层教学，实施任课教师包干培养，落实高考教师考核管理办法；二是深入推进新型职普融通建设，与66中、16中合作做好普职学籍互转、课程共建、资源共享的育人范式，继续组织职普融通综合育人联盟论坛活动；三是推进国际合作办学，引进外语课程及优质职业教育资源，做好中外合作办学预科准备，拓宽升学新路径，积极参与“一带一路”教育国际交流发展。争取2024年本科达线率超过省平均升本率35%以上，3+4专业课实现100%转段。

3.技能大赛管理精耕细做。一是对接专业技能的行业需求标准，加大技能教学、实训教学改革力度，全面修订并实施《青岛华夏职业学校专业技能达标手册》。继续深化各专业“1+X”技能证书和专项技能考评工作。二是按照“项目管理、目标驱动、奖惩激励、层递发展”的原则，健全各级技能大赛项目、师资、队伍、训练、比赛、保障等机制建设，做好一赛一课表，一赛一方案，加大比赛项目标准研究和信息交流力度，做好技能大赛梯队建设。三是建立“技能大赛动态资源库”,精准确定目标，全力筹备2023年青岛市技能大赛，积极争取承办3-4项省市技能大赛，实现技能大赛成绩稳中有升。四是做好教学能力大赛、思政教学能力大赛队伍建设和参赛工作，争取全国大赛新突破。全力提高技能比赛成绩。

4.体育艺术检测锚定“双优”常抓不懈。一是落实一天一节体育活动课，将学生的体制健康检测评价发展质量形成数据链，建立一生一档提高台账，将优秀率、合格率临界点的学生、项目列为提高的重点，将主观能动性弱、体质弱的学生作为难点攻破。二是利用运动会、特色篮球项目，为学生发力的动员令，充分发挥班主任的协同作用，将学生体质提高作为家校双方的共同愿景。三是艺术教学以赛促发展，借助市省级合唱比赛、行进管乐比赛，校园艺术节等活动，营造爱党爱国校园政治生态，提升学生对艺术的向往和追求，催发学生内生动力。

三、提升校企合作水平，全面推进特色化专业建设

1.科学精准修订人才培养方案。探索专业职业能力分析，落实新课标，规范专业建设和教学实施。专业教研组依托专业调研报告成果，定位专业对标岗位或工作领域，梳理专业对应的典型工作任务与职业能力，形成符合区域化、特色化专业培养目标，科学、规范调整人才培养方案。

2.深入推进财会金融专业群特色化建设。会计事务专业以山东省特色化专业建设项目标准为建设发展纲领，以产业学院建设、校企融合实训基地建设为主线，创新人才培养模式，紧密结合区域会计人才需求，校企共研特色人才培养方案；紧密结合新业态新技术，共建高水平校内外实训基地；规划递进课程资源建设、教学改革项目，共建在线课程资源并为下一步省级在线课程遴选奠定基础。五年贯通培养班级合力规划大专课程，实行订单培养，推行企业培养双选择，优化企业课程教学内容、模式和方法，加快中高职一体化建设进程，探索形成五年贯通班级后两年工学结合的教育教学实施方案。金融事务专业重点打开16中新型职普融通建设的开篇之局。

3.商贸专业对标省特色专业建设促高质量发展。商贸专业对标山东省特色专业建设条件，规划专业“岗课赛证”综合育人高质量发展。以青岛市十四五重点课题《现代学徒制背景下电子商务专业校企双元育人模式的实战研究》为引领，建设新媒体电商实训中心， 培育市域产教融合共同体和电商教学创新团队，努力争创电子商务专业省级特色化专业。与66中合作新型普职融通，借助双方教师团队优势对接职教高考，共谋学生学历发展新出路。师资力量匹配以“项目+特色”统筹协调，让项目包干，让特色出彩，将专业做强、做大，让老师出头、出彩。

4.打造时尚艺术专业紧密型产教融合中心。动漫、数媒、服装艺术类专业统筹政、校、企、行等多方面优质资源，创新与拓宽现代时尚文化专业办学之路，打造动漫美术设计制作、时尚表演与传播、服装陈列设计等时尚艺术专业紧密型产教融合中心，为打造省级特色化专业不断夯实建设基础。        

着力构建中国特色现代学徒人才培养体系，在会计事务、电子商务与动漫专业做好学徒制试点、评估验收和成果推广，深化校企双元实战育人项目，以“未来工匠培养试点项目”为平台，实现年度120人的学徒培养目标，力争立项山东省教学改革实验项目

四、规范教务处管理，提高处务工作效能

1.教务常规工作精细化。优化日常课程管理，充分应用好新建的智慧校园平台，依据教学计划合理排课，处理好每月调课、代课等情况。建立全体一线教师学期调课量化记录表，为工作量纳入全年考核做好基础数据的真实记录。规范校内考试管理，组织好本学期的补考、期中考核及期末会考等工作。规范组织上级安排的各级各项监考任务。做好相关专业职业资格考试工作。

2.功能实训室管理进一步细化。确定实训室管理老师管理职责，制定实训室管理细则，建立检查记录机制，建立完备的管理台账，责任到人、到班。管理过程有标准、有记录、有落实。定期周统计，月通报，提高实训室管理水平、使用效率。

3.图书管理进一步上层次。建设电子图书馆，开展“读教育名著、做智慧教师”名著研读工作，加强教材管理，严把教材入口关、严格规范教材选用办法、教材征订流程，做好春季教材征订工作。进一步完善图书管理各项制度，提高图书借阅实效。

4.持续推进信息化智慧校园建设。对接处室需求，与开发企业协同不断完善“智慧华夏”服务号的功能，实现移动客户端工作流，促进学校的数字化管理流程再造。

5.安全检查工作形成常态化。加强对《中小学校岗位安全工作指南》、《青岛市学校安全管理办法》、《青岛市教育系统网络安全工作管理机制》的学习、落实、有效履责。各功能实训室加强对人、财、物的管理，加强网络安全管理及舆情监控，做到设施设备日查日检，有效杜绝安全隐患。严格落实课堂教学安全负责制，加强体育、实训等各类课的安全教育管理，尊重爱护每一个学生。

教务处 

                            2023年8月

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