本学期学校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大及历次全会精神，全面贯彻党的教育方针和全国职业教育大会精神，落实立德树人根本任务，深耕细作、求实求效、扩优提质、务本务根。秉持学校“‘干群·师生·校企’命运共同体”理念，以特色发展、精致管理、品质立校为统领，在“普职一体化、产教一体化、中高职一体化”育人上先行先试，敢为有为，在全校上下的共同努力下，本学期学校取得的主要荣誉称号如下：陈琰主编的《税费计算与缴纳》（第二版）荣获首届全国优秀教材建设二等奖，会计专业荣获首批山东省中等职业教育特色化专业建设项目，杨红岩荣获全国中等职业学校班主任能力比赛三等奖，参加青岛市职业技能大赛获得九个一等奖，获评青岛市校园文化建设示范校，青岛市青年志愿服务先进集体，青岛市人社局优秀教育基地，山东省心理健康教育先进单位等。

一、师德为先，师能为本，打造高素质干部教师队伍

1.师德为先，树立风清气正的良好校园生态。一是持续推进“四史”学习教育，切实加强教师思想政治工作，组织开展法制教育讲座和网络安全培训，引导教职工树立法律意识和法制观念。二是实施课题引领策略，学校工会与青岛市教育工会共同开展《以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，加强教职工思想政治教育工作的研究》课题研究，2021年10月已结题。三是隆重召开“赓续百年初心 担当育人使命”第37个教师节庆祝大会，组织全体教师签订师德承诺，启动师德教育月，引导教师秉承誓言，赓续百年初心，担当育人使命。四是组织全体教师签订师德师风建设责任书，将违背《新时代中小学教师职业行为十项准则》行为惩戒纳入日常考核，执行考核评优晋级等师德问题“一票否决”制。

2.师能为本，持续提升干部教师综合素质。一是锤炼攻坚克难的干部队伍，全方位推进干部“三述”，改进干部作风。本学期组织开展“弘扬伟大建党精神，全面推进学校特色发展、精致管理、品质立校——干部能力素质提升”读书班、培训班3次；开展“弘扬伟大建党精神，催发支部建设内生动能”“三述”交流、专题“三述”6次；组织中层以上干部结合新的岗位职责，梳理岗位廉政风险识点，层层签订《党风廉政建设责任书》。二是强化教师“六种能力”建设，以“三教”改革攻坚行动为载体，将课程、教材、资源开发，课堂、教法、质量优化，管理、育人、信息化能力提升等有机融合。发挥名师领航指引作用，持续推进山东省陈琰名师工作室、青岛市李彩霞名师工作室示范、辐射、指导发展作用，以点带面培养青年骨干教师。本学期李耘心、刘荣鑫、李霞3名教师获评青岛市学科带头人，高萍萍、刘荣鑫、刘晓莉、李茹、徐晓煜5名教师获评青岛市教学能手，参加青岛市教学能力大赛的5支队伍全部获奖。徐艳艳、李彩霞主持的两项课题顺利立项青岛市“十四五”规划课题。三是扎实推进专业化班主任队伍建设。采用全员培训、骨干培训、青年培训等多种形式，整体提升德育队伍核心专业能力。本学期，组织开展了10余个主题百余人次的培训。四是以课题研究为引领，以班级建设为载体，提升青岛市李耘心名班主任工作室效能。本学期工作室组织参加第三期“中职班主任起始班级管理技能提升研修班”、琴岛慧立中职班主任发展共同体线上培训、班级应急心理干预专题心理培训共计8次，以学校山东省“十三五”规划课题研究为引领，深入开展子课题研究工作，编撰、出版研究成果《遇见•美好》，有效推动了学校德育工作内涵式发展。

二、优化机制，固本强基，推动学校现代化建设

3.优化机制，全面推动学校治理体系和治理能力现代化建设。一是面向学校“最近发展”“最优发展”，秉持问题导向、目标导向原则，高质量完成了新一轮五年发展规划的制定。二是通过学习《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》等法律法规，动态修订学校管理权限清单，确保“三重一大”和涉及师生利益的事项严格按规定程序和规范流程执行。三是完善政府、行业企业、学校、社会等多方参与的质量监管评价机制，召开校务委员会、三个议事会（学生、家长、教工）、教职工代表大会，夯实学校治理水平和治理能力。四是多维度征集学校科学发展的金点子，本学期学校工会以“我为群众办实事”为抓手，征集提案26项；通过召开家长议事会，征集家长建议80条；通过召开学生议事会，共整理12个领域71条谏言，为学校科学谋划提供了最真实的数据。五是高质量完成了学校2021年度质量报告。

4.找准目标，在三个“一体化”方面寻求突破。一是与青岛第六十六中学合作，加强教育集团的建设探索。开办普职融通实验班，探索建设普职一体化融合育人教育集团，坚持以普职一体化协同共进，推进基础教育、职业教育优质均衡发展为主线，在管理互通、师资共配、研训互动、文化同建、资源共享和质量共提等方面，打破校际壁垒，实现合作共赢，建设方案和请示报告已完成上报。二是积极探索建设集实践教学、岗课赛证、社会培训、创新创业、企业生产和社会技术服务于一体的“数字营销产教融合实训中心”，着力“教学、实训、竞赛、双创、就业、培训”六大功能融合，实现课程师资与企业导师、教学课堂与生产实景、实习实训与就业创业、岗课赛证与社会培训、项目承接与技术研发、技术服务与技能鉴定一体化发展。三是以数字技术为引领，建设校企双方共建集人才培养、技能实训、创新孵化、标准研制、社会服务于一体的“数字营销产业学院”，以深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链和培训链的有机衔接，实现学校教育资源与企业技术资源的深度融合，提升实战育人能力，目前以服装电商直播为切入点，与青岛群蜂文化传媒有限公司共建创业孵化基地正在试运行中。

三、课题引领，丰富形式，落实立德树人根本任务

5.课题研究，引领德育队伍育人质量。一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全体班主任以“三感”“四有”“五心”的“好老师”标准，全面落实《新时代教师职业行为十项准则》，43位在校班级班主任评议中，平均满意率达97.5%，二是深入推进四项课题研究，高质量完成课题结题工作，汇总课题研究成果，形成《中职学校“双元耦合”班级建设模式的探索与实践》等成果材料，为创新、拓展德育工作的实践途径和方法提供强大助力。三是积极参加国家、省、市中等职业学校班主任专业能力提升比赛，以“共同体”之力，取得好成绩。杨红岩荣获国赛三等奖、省赛二等奖、市赛一等奖；贾桂杰荣获班级建设方案市赛二等奖，王雪丽荣获典型工作案例市赛二等奖。四是进一步修订完善《青岛华夏职业学校教师德育工作督评实施方案》， 100多名导师围绕“职业指导”这一核心任务，帮助1700名在校生增强职业意识，促进职业成长。五是深化德育课程、学科育德和德育实践三元组合体建设，依托《青岛华夏职业学校主题教育指导教程》，将立德树人融入教育教学全过程。王响丽、刘静两位老师指导的研学课例，获山东省中小学“知史爱学、知史爱国”学习展示活动优秀奖；《创建模式，锻造品牌，成就出彩人生》获评青岛市中小学校优秀德育实施方案；《与诚信有约》获评2021年青岛市第二批中小学优秀校本德育课程。

6.实践创新，激发规范养成教育稳定发展。一是以德育目标分层教育与评价为保障，以青岛市“十个好习惯”为指导，以《中小学德育学堂》为引领，强化学生养成教育。本学期共计146名学生在市级以上各类比赛评选中获奖，两名同学获评国家中等职业学校奖学金。二是根据《中小学教育惩戒规则(试行)》等，研讨制定学校惩戒管理办法，推进学生管理法治化建设，深入开展“学宪法讲宪法”系列活动。在青岛市教育局组织的“学宪法 讲宪法”活动中，陆小乐辅导2019级6班学生武梦璇获知识竞赛三等奖，2020级1班学生刘珅获演讲比赛二等奖。三是深化“双元耦合”班级建设，以《班级建设指导方略》为指导，以课题“‘双元耦合’班级建设模式研究”为载体，以《班级量化考核管理规定》为抓手，抓实班级常规管理，推进“最美”班级和“最响”班级建设。四是构建仪式教育长效机制，立足《我们的节日》《与诚信有约》，开展中华传统文化教育，周晓欣、王雅娜主持编写的《华夏学生礼仪手册》，为学校开展礼仪教育提供课程支持。五是实施宿舍质量提升行动，依托学校《住校学生积分制管理规定》，发挥宿管老师、班主任、班级学生干部的三重作用，做到对关键点、关键人、关键事的把控，本学期20个宿舍被评为“最美宿舍”和“和谐宿舍”。

7.理念先行，筑牢生命健康教育成长防线。一是进一步健全“节、赛、会、展、演”机制，实施“十加N”项目体系和“三双”教育行动计划，加强体教融合、艺教融合，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”健康教育模式，构建课内课外深度融合的美育体系，推进全国青少年校园篮球特色学校建设；编写完成《青岛华夏职业学校2021-2022年度篮球战术手册》，开展以“百年春秋风华茂，十秩峥嵘薪火传”为主题的秋季田径运动会和以“筑梦百年 艺动青春”为主题的第28届校园艺术节，在青岛市中学生体育美育等比赛中，徐滕滕、李杰、孙里胜、国义良、张勇等老师指导学生参赛，分别取得好成绩。黄萌老师指导的学校“爱乐”合唱团荣获青岛市中小学生第31届艺术节合唱比赛一等奖；行进管乐队在青岛市中小学生第31届艺术节班级器乐比赛中获一等奖。二是编写心理校本课程《向阳生长》，分年级、分主题开展学生心理健康测试，以“课程与活动并进、个体辅导与团队辅导同步、个体跟踪与全面摸排结合、科学测试与观察问卷兼用、校外专家与校内专兼教师共担”的心理健康教育服务体系，全面提升学生心理健康素养。学校获评山东省心理健康教育研究会先进单位。三是全面加强卫生劳动和健康教育。修订技能达标手册，科学落实劳动教育进课程、进课堂的工作任务；开设健康教育课，加强健康知识宣传，全面提升学生健康观念和健康管理能力。四是实施“课程+平台”“活动+考核”的安全教育实施体系，立足校本课程《安全教育秘笈》和安全教育平台、学安平台，实施“1530”安全教育模式，开展了5次逃生演练，本学期没有发生安全事故。

8.全员育人，构建平台多元、渠道畅通支撑体系。一是继续实施家庭教育质量提升行动。依托《中职校家庭教育指导教程》精品课程，高质量建设家校合作信息化平台，构建家校协同育人的新路径、新机制。本学期规范开展家长课堂3次，“优秀家长进学校” 43次课程，征集“我的家风故事”91篇，评选优秀家长81位。二是进一步完善“校内+校外”多方联动、网络化协同育人体系建设，进一步丰富德育教育形式和内容，本学期开展 “名家进校园”活动6次。三是继续发挥社会育人功效，推进社会育人联盟建设。借助青岛市社会课堂平台，形成课堂与课外、线上与线下联学联动机制。四是继续推进学生自主管理建设。以自主管理为目标，完善学生干部培训、督导、考核一体化管理机制，完成新一届学生校长助理竞聘工作，通过组建专项活动志愿团队、校园专项治理队伍、安全巡查队伍提升学生参与学校事务的动力和能力。

9. 丰富形式，提升节庆文化和志愿服务育人效能。一是聚焦建党100周年开展丰富多彩的系列主题教育活动, “百年党史周周讲‘华夏红•党团领雁’照初心”国旗下系列宣讲16讲、开展“向国旗敬礼”、“深入学习党的十九届六中全会精神”等主题团日活动4次。二是结合中秋节、重阳节、国庆节、春节等重要节点推进“华夏红·党团领雁”志愿服务、学雷锋志愿活动，全国文明典范城市创建等志愿活动弘扬互助、奉献、友爱志愿精神。三是进一步拓展学生社团建设，面向2021级新生广泛纳新，举行了社团的特色展示活动，凝练社团文化内涵，助推校园文化建设。积极参加青岛市社团节比赛，成绩良好，本学期“羽你同行”社团荣获青岛市中学生十佳明星社团。四是深入开展国防教育工作。高质量完成了2021级13个班级为期七天的军事训练、内务整理、体能测试、救护技能训练等国防教育任务，8个班级荣获2021年新生国防教育暨学前教育先进班集体称号，104名同学荣获国防教育及学前教育先进个人和内务标兵称号。

四、深耕细作，提质升级，推进专业建设和课程教学

10.强化管理，巩固提升教学质量。一是重点关注，以检促学，强化常规管理落实。 3+4转段班级及普职融通和普高升学班建章立制，建“月考-期中-期末”三级考核制度， 2019级3+4转段班级以优异的成绩全员通过专业课转段。二是教研规范，特色凸显，丰富实效。教学常规管理科学明确，流程规范，实行精细化常规管理与特色化重点工程相结合的教学实施模式，提高教育教学质量。三是强化各专业技能教学，精心组织完成四个专业技能普测工作，成绩稳居全市前列。四是承接2021年青岛市职业技能大赛国际贸易技能、会计信息化等七个赛项的赛务服务工作。做好职业技能大赛训练工作，组织参加青岛市赛项13个，其中英语（高嵩）、数学（战娟）、会计信息化（孙新华）、美术基础（张勇、邢星）、设计基础（徐彬、张虹、郭伟）和数字影音后期制作（曲秀颖）9项荣获一等奖。

11.改革创新,实施提质培优行动。一是加强专业标准建设,对新修订人才培养方案进行二轮审议并编印成册。提升“1+X”证书试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设融合度，将“1+X”证书有机融入专业人才培养，目前已完成将所有“1+X”证书课程植入现有课程体系工作。二是典型引领、均衡发展，促使三大专业群再上新台阶。会计事务专业获评首批山东省中职特色化专业建设项目；电子商务专业、动漫专业入选青岛市第三批现代学徒制试点专业。三是持续推进“三教”提升行动，聚焦课堂教学优化，全面提高教师专业能力。开展学校课堂教学质量提升“333”课堂教学改革实施工程。制定改革清单台账，责任到人，整组推进建设，在三个关键改革点上寻找新特色，形成新的发展区。四是加强课程和教材资源建设，提高课堂教学效益。陈琰主编的教材《税费计算与缴纳》获得首届国家教材建设二等奖，孙新华主编的《会计信息化》教材出版发行，完成《PPT助力准电商职业人提素》等四门校本教材的建设。五是提升信息化建设水平，持续推进信息技术与课堂教学深度融合。建设学校特色化课程平台，推动课堂教学模式创新，多个教研组融合希沃白板、云班课、伟东云平台、手机微助教、班级优化大师等集合一体，极大的提高了授课效率，潘洁、王雅娜、尹彬获得青岛市优质课评比一等奖。六是探索五年贯通培养班级后两年的教育教学实施。进一步调整教学计划，形成中高职一体化更加科学的2.5+1+0.5+1模式。七是系统推进思政课程建设，开展《党建引领，思政育人，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”》交流研讨会，开设《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程、开展“学史明理看世界”四史教育。继续推进课程思政一体化建设，初步形成了由思政教师主导、学科教师融合的课程思政建设思路，形成优秀课程思政案例集。

12.深化合作，丰富校企合作育人内涵。一是不断深化“1+X”证书试点与高质量专业建设紧密结合。总结“1+X”证书制度试点经验，加强与培训评价组织合作，进一步扩大试点参与面。撰写的《校企深度融合，助推“1+X”证书制度长入企业》在上市公司完美世界教育科技有限公司进行业内交流。目前学校共有业财一体信息化应用、金税财务应用、网店运营推广、游戏美术设计、服装设计与陈列五个“1+X”证书试点，21位教师获得“1+X”培训师资质。二是着力打造基于校企合作的特色化专业技能人才培养模式。如会计金融类专业——“双精准”、“双导师”、“双主体”人才培养模式；电子商务类专业——学习、工作、研修一体化育人模式；动漫艺术类专业——生产项目、教学项目一体化培养模式。校企合作建设了《寻声叩门跨境电商》、《寻声叩门跨境电商之出口选品有方》等校本课程。三是立足调研，进一步提升企业服务站效能。本学期通过与青岛深度传媒有限公司、北京合金国际文化有限公司等十四家公司交流互访，开展专业用人需求和专业发展方向调研，通过撰写调研报告和岗位群调研报告，有效推进“教师企业实践流动站”建设。

五、科学谋划，协同推进，提升招生实习和社会培训效度

13.保障招生，夯实中职教育的基础性地位。一是精准完成2021级新生各项录取信息核对的收尾工作。二是优化调研题目，形成调研问卷，采用网络问卷和分层次座谈多种形式，完成了2021级新生及家长开展招生调研工作，为学校2022年招生及专业布局提供详实数据。三是探究多途径招生策略的可操作性，通过汇总2021级学生来源情况，精准开展优质生源校分析，科学研判招生形式，顺利完成学校2022年招生工作。

14.服务发展，扎实推进实习就业工作。一是提升跟岗实习基地品质，实现实习工作无缝对接。按照《青岛市教育局中等职业学校学生实习管理办法》，完成2019级两批3.2连读班级跟岗实习对接及2017级动漫专业大专班级顶岗实习单位推荐工作。二是采用集体跟进，单线联系等多种形式，提高毕业生跟踪服务水平，通过优化就业指导秘籍《职场事事通》，充实《桃•李——优秀毕业生风采录》等多种形式，加大实习工作和优秀事迹的宣传力度，提升学校的美誉度。

15.创新模式，提升职业教育服务社会能力。一是完善学历教育与职业培训融通的培训体系建设，增强服务地方能力。继续与中国海洋大学继续教育学院联合办学，目前具有高升本专业2个、专升本专业3个，在校生162人。开设适合各级各类专业技术人员职称评审和继续教育提升的培训课程，本年度培训8400余人次，学校获评2021年青岛市人力资源和社会保障局的优秀教育基地。二是高质量举办教师个性化培训、企事业单位档案人员培训等项目。本年度举办了教师2021年教学能力提升、2021年业财一体信息化1+X证书以及2021年企事业单位档案人员基础业务教育等培训班。三是积极承接各级各类考试，提高学校服务社会职能。本学期与中国智能化考试服务全美在线公司（ATA）、青岛市税务局、青岛市卫健委等部门密切合作，承担了2021年度卫生健康行业职业技能鉴定考试、房地产经纪人职业资格考试、基金业协会从业人员资格考试、全国税务师职业资格考试等八场考试。2021年专修学院盈利约为60万。

六、文化引领，安全至上，提升学校高质量发展水平

16.三个“着力”，开拓学校文化建设新局面。一是着力打造“华夏红”校园文化品牌，学校喜获青岛市校园文化建设示范校，并在青岛市校园文化建设推进会上做交流。二是着力强化宣传工作“旗帜”“标杆”作用，开设专题26个，发布图文信息420余篇，微信公众号总点击量达16万余次。聚焦党史学习教育等重大主题，开设党史学习教育专栏，发布图文180余篇；聚焦重点工作，传播华夏声音，梳理2021年度学校大事，并组织网络投票；聚焦队伍融通，深化“各部门+校园记者+班级通讯员”宣传队伍建设，服务学校发展，发布文创作品《每日份的惊喜，快乐盲盒限时领取啦！》《华夏红里的雪绒花》等12篇；聚焦媒体融合，在全校范围内开展短视频大赛，并邀请专家进校园，开展赛前培训，针对上报作品进行点对点指导，为后期人才储备打下了基础。本学期抖音号发布原创视频26条，其中记者节主题视频播放量217.5万次，本学期，学校在学习强国平台、人民网、中国教育新闻网、青岛电视台、青岛市教育局等近20余家主流媒体转载报道40余次。三是着力打造“华夏红”特色文化品牌，常态化开展公益宣传、便民服务、职教成果展示等宣传展示及服务活动，积极营造文明校园、全国文明典范城市创建的良好宣传氛围。

17.落实“五严要求”，健全安全工作体系，拧牢安全链条。一是严格落实学校主要责任人是学校安全第一责任人，确保安全工作组织领导到位。二是全面落实《山东省生产经营单位全员安全生产责任清单》，梳理完成学校所有在岗人员岗位职责，形成《青岛华夏职业学校安全生产主体责任清单》并落实执行。三是以认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、落实到位为基本工作原则，做细安全分析，做实安全检查，以管理网络化、职责协议化、流程规范化、过程信息化、演练常态化、培训专业化、宣传专题化为工作措施，形成“一天一巡查、一周一研判、一月一总结”，形成“一账一册一单”工作管理体系，确保学校安全工作高质量、高标准、零容忍、全覆盖。四是严格落实924全省校园安全工作会议和930全省校园安全工作调度会精神，开展了自查自纠，切实将“六个一”和“八项任务”的落实到位。五是按照继续落实“三防”和“三支队伍”建设要求，修订完善《青岛华夏职业学校“三支队伍”建设实施方案》，高质量完成了消防、燃气专题安全大检查、安保人员常规业务培训以及创建文明典范城市门口“一眼清”等相关工作。

18.质量为本，推进后勤服务制度化、规范化、高效化。一是制定《青岛华夏职业学校资金预算管理制度》，全面推进学校资金预算工作。规范财务收支，依据办公、办学、建设、装备、培训等标准，从严从紧控制教育教学活动、办学条件改善和后勤保障等各项支出，确保精准有效使用资金。二是完成了2017年到2021年学校经济责任专项审计、资产常规报废清理和学校房产审计等迎检工作。三是完善修订《青岛华夏职业学校采购工作实施细则》，捋顺工作流程，规范采购程序，加强内部控制，强化跟踪问效，确保采购工作规范、高效、有序开展。四是按照制度健全、职责明确、账务规范、票据齐全的要求，做好学校资产过程管理，登记造册做到账账相符、账物相符。五是按照青岛市教育局校舍管理工作的要求，暑假期间完成学校教学楼粉刷工程和学校校园环境提升工程，并顺利通过专家验收。完成信德楼楼顶太阳能平移、东西主干道路灯线路入地、学校小平房以及义德楼线路改造等工作，消除了安全隐患。为改善西校区学生生活环境，完成西校区楼顶太阳能供热水系统安装工程。按照学校发展规划需要，做好学校2022年基建维修项目前期准备工作。六是按照《青岛市教育局关于进一步加强青岛市中小学校食堂管理工作的意见》等文件要求，通过招投标完成学校食堂人工服务和原材料供应采购工作，顺利实现学校食堂自营；按照饮用水管理工作要求，对学校饮水机滤芯定期更换，邀请专业水质检测公司到校抽取水样，完成水质检测工作，确保为师生提供卫生安全的食品和饮用水。

19.慎终如始，做好疫情常态化防控。一是坚持做好常态化疫情防控工作，组织多角度、多情景的全要素疫情防控演练2次，坚持每周一次疫情防疫的宣传和培训，每周一次全校师生5%核酸检测抽检工作，坚持“一日三检”、“日报告、零报告”、科学通风消毒等，从严从细从全落实各项工作要求，推进疫情防控各项工作平稳推进。二是扎实做好学校日常消毒工作、疫情防控常态化下学校门卫管理以及学校防疫物资储备工作，确保防疫工作万无一失。

七、存在的问题

1.师资结构问题。目前学校教职工平均年龄45.9岁，存在超编严重，新教师难以引进，文化课与专业教师比例不合理等问题，已经严重影响了学校的发展。

2.工作作风问题。存在部门之间、组室之间沟通、协调、合作不畅，个别教师工作积极性、主动性不高，服务意识和大局意识树得不牢等现象，导致工作效率不高。

3.其它问题。存在专业的领军人物后继乏人，全国技能大赛成绩难以突破，五年贯通规模与学校师资场地不匹配，专业课程方案与课程内涵建设质量不高等问题，阻碍了学校高质量发展。

                               青岛华夏职业学校

2022年2月14日

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