本学期以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》和青岛市《关于新时代职业教育发展的意见》等文件精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以创建全国文明校园和优秀中等职业学校为目标，以学校职业教育创新发展高地建设为纲领，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制四大改革，提升学校新时代职业教育现代化水平和服务能力，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、强化师德师能培育，打造高素质专业化创新型教师队伍

1.坚持师德第一标准。弘扬师德师范，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为纲领，持续做好师德主题教育，选树宣传教师典型，组织开展“发现身边的好榜样、好故事”等系列特色活动，开展“四德”先进组室和个人评选活动。全面落实市教育局多层面、立体化的师德专项整治工作，制定并实施《青岛华夏职业学校师德考核办法》，规范教师从教行为。实施《青岛华夏职业学校教职工事项报告制度》《青岛华夏职业学校教职工失责失德行为问责暂行办法》，严厉教师有偿补课等师德失范行为的问责追责。

2．坚持师能第一能源。抓实教育科学研究，做好各级各类课题研究工作，做好课题研究成果的实践转化与推广工作，做好教育教学特色的梳理与提炼，高质量培育教育科研成果，开好教育教学年会。抓实教师培养培训，以顶层设计、分类施策、服务教学、专题推进为策略，突出加强对教师的思想政治素质、国家职业标准、学科教学标准、学业评价标准等的培训。抓实业务竞赛工程，对标全国教学能力大赛，加强教学能力大赛的研究与备赛，强化竞赛队伍梯队建设，全力冲击新一轮教学能力大赛，开展校级教学能力竞赛，以赛促教师课程实施力提升。抓实“双师”建设工程，以校企共建“双师型”教师培养培训基地、打造“双师型”教学团队建设等为引领，修订“双师”认定标准，落实“双师”发展规划，促进“双师”队伍品质提升。抓实名师与青年教师培养工程，以省、市名师工作室、省技能创新平台专业发展为引领，以“六力并举”（借外力，激活力；聚合力，引内力；拼实力，展强力）培育模式为路径，加速专业带头人培养，推动优秀教师梯队发展，助推青年教师专业成长。

二、推进现代学校制度建设，深化学校教育治理改革

3.进一步完善管理机制建设。完善以章程为核心的制度体系，做好学校章程修订工作，健全学校依法按章程办学自评机制和正面清单、负面清单全面落实机制，进一步修订绩效发放、评优推先等文件。完善管理队伍培育，加大统筹力度，推进责权利一体化建设，优化干部成长路径，增强干部工作的积极性、规范性、高效性，启动青年教师管理能力培养工程，建立干部培养和选用机制。完善“三定一聘”工作，严格编外用工管理，加强关键岗位建设，探讨设立膳食委员会、信息中心、新闻中心、督导室，专业部、升学部、高职部、培训部等机构，让位得其人，人尽其才，适才适所，人事相宜，提高人力资源使用效益，助力学校高品质发展。

4.进一步深化管理质量建设。聚焦《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，加强战略思考和系统谋划，修订学校五年发展规划，强化年度工作计划和规划有效衔接。聚焦《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，结合学校职教高地建设方案，对准关键领域薄弱环节，规划新一年度的改革创新项目，制定实施分工方案，建立重点指标、重点任务、重点项目定期调度机制，向改革创新求效益，做好第七届教育改革成果推选工作。聚焦市教育局推进学校特色发展、精致管理、品质立校的指导意见，落实“一校一案”，深耕细作、求实求效、扩优提质、务本务根，形成“一校一品”，深化“阳光校园”“文明校园”创建，为学校高质量发展提供强大内生动力。

5.进一步发挥多元治理效能。深入推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑，抓好《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《中华人民共和国职业教育法》等法律法规在学校的落实落地，继续深入开展“学宪法讲宪法”活动，挖掘宪法教育资源，开展模拟法庭、法律知识讲座等法治学习和体验活动，提高师生法治素养。深化学校多元治理改革，完善政府、行业企业、学校、社会等多方参与的质量监管评价机制，发挥好学生、家长、教师、企业的议事会功能，建立机构抓落实，深入提高建议提案办理工作能力和效果，实施校办实事暖心工程，做好师德学术委员会的换届与高效运行工作。

三、全面实施时代新人培育工程，落实新时代立德树人根本任务

6.深化“三全育人”综合实践。深化育人队伍专业化建设，以教育部《中小学班主任工作规定》为指导，以德育科研为先导，以名班主任工作室建设为引领，以培训为基础，以比武为抓手，以督导为助力，以探索使用“互联网+”智慧化网络管理平台为途径，“五位一体”打造“一专多能”班主任队伍，做好青岛市第三批名班主任工作室遴选推荐工作，强化班主任专业能力竞赛梯队建设。继续深入开展“华夏红·全员牵手导师制”活动，提升全员育人质量。完善家庭教育指导服务机制，继续建好、用好家长学校、家长大课堂、家校联系网络化平台等，发挥校本青岛市精品课程《中职校家庭教育指导教程》作用，常态化开展“三长”见面会，推动学校提升家庭教育指导能力。拓展社会课堂育人功能，系列化开展“优秀家长进课堂”“优秀毕业生进学校”“名家进校园”等“三进”活动，创新“寸草心”华夏职教义工服务社会机制，以青岛市社会课堂平台建设为载体，积极推进“网络+实地”“集中+自主”研学实践教育，实现课内课外教育融通。

7.深化思想政治工作质量提升工程。进一步深化思政课程、学科思政、德育课程、活动课程“四位一体”课程育德新格局，实现德育教育的常态化、生活化、系列化。进一步深化校本德育课程建设，以校本青岛市优秀德育课程《青岛华夏职业学校主题教育指导教程》为指导，发挥《中小学德育学堂》引领作用，深化“四史”教育和社会主义核心价值观教育，开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，继续深入开展“学习新思想做好接班人”等主题教育活动。进一步深化优秀传统文化教育，深入开展“我们的节日”教育活动，夯实以“仁义礼智信，忠孝谦勤勇”为核心的“诚信十字诀”主题教育，强化民族自豪和文化自信。

8.实施学生精致管理提升行动。开展规范班级建设提升行动，推广省十三五规划课题《双元耦合班级建设模式研究》研究成果，以最美班级、最响班级建设为切入点，打造“底线+特色”“规范+示范”的班集体。开展学生养成教育提升行动，以培育学生核心素养为目的，以青岛市中职学生“十个好习惯”培养为中心，以巩固家庭作业、睡眠、手机、读物、体质、考试五项管理改革成效为重点，以系列主题教育为引领，以学校《一日常规》管理为路径，以完善德育学分评价为手段，强化学生养成教育。开展学生干部队伍建设提升行动，进一步完善遴选、培育、使用、督导管理机制，最大限度发挥“学生事务学生办”学生“四自精神”。实施宿舍管理质量提升行动，探讨宿舍服务外包管理新模式，建立管理新机制，营造良好有序的宿舍环境。

9.促进学生身心健康全面发展。实施学生健康教育行动计划，开发校本健康教育课程，扎实推进近视防控“十大行动”。推进以心理健康教育和安全教育为核心内容的生存教育。抓好心理健康教育制度、课程、阵地、队伍和机制建设，探索组建心理健康教研组，规范心理筛查及危机干预工作流程，积极参与心理健康教育达标创优评估，强化“1530”安全教育制度和应急技能培训，加强安全教育课程建设。实施体育和体教融合改革发展行动计划、美育浸润行动计划，进一步完善“十+N”项目实施体系建设内容、标准、评价，探讨“十大节日”教育活动，创建“十个一”项目示范学校和体育艺术项目特色学校、社团，推进全国青少年校园篮球特色学校建设工作。推进劳动教育，制定值周劳动实施方案，打造华夏劳动六艺精品课程，建立劳动清单制度。

四、完善教学质量保证体系，打造办学核心竞争力

10.强化教育教学精致管理。完善“两纵六横”教学组织管理体系，加强教研组规范化、专业化、特色化建设，完善“优秀教研组”评选。“三抓三促”夯实常规教学管理，抓月督评考核，促教学规范；抓组室教研，促标准落地；抓听课评课，促教学提质。全面推进“333”课堂教学改革实施工程，基于三个课改项目（“有效落实课程思政课堂教学改革探究”“以生为本的课堂教学改革模式探究”“信息技术与课堂教学融合模式探究”），打造三项课改成果（各组至少推出一节公开示范课、一个优秀课例、一项优秀教科研成果），形成“三教提升”教学模式。加强语言文字规范化标准化信息化建设，实施中华经典诵读工程，传承弘扬中华优秀语言文化。

11.加强思政课程和课程思政改革。推动建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论、习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。推进思政课程改革，加强思政课教师队伍建设，发挥思政课铸魂育人主渠道作用，挖掘《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》的延续效应，引导思政课教师打造思政课示范课堂和“思政金课”，做好大中小学思政课一体化建设。扎实推进课程思政一体化建设，制定课程思政一体化建设方案，发挥德育组示范引领作用，开展系列思政育人校本教研，以教研组为单位完成各学科3-4门骨干课程思政融合任务单，开展全员参与的课程思政优秀教学设计征集活动，形成具有职业教育特点的课程思政教育案例集。

12.推进专业建设高质量发展。启动新一轮专业建设调研，成立专业建设核心团队，聚焦官方发布的产业结构动态调整报告、行业人才就业状况和需求预测报告，以《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》为引领，全面修订各专业人才培养方案，积极争取承接省级标准建设任务。对标山东省特色化专业建设项目标准，实施金融、商贸及艺术专业对标设标达标建设工程，从基础条件、教学成果、建设方案、专家指导等多维度全面培育山东省特色化专业。深入推进各专业课程综合化、模块化、项目化、精品化建设，完善校本课程管理制度，全面规范教材、教辅及课外读物进校园管理，加强首届全国教材建设奖获奖成果宣传推广。加快中高职一体化建设进程，召开企业和高校专家参与的研讨会，探索形成五年贯通专业工学结合的教育教学实施方案。

13.实施教育教学核心竞争力再提升行动。强化“职教高考”能力建设，与青岛第六十六中学建设普职融合育人教育集团，举办新型普职融通实验班。加强“文化素质+职业技能”考试政策研究，瞄准职教高考升学专业，制定实施《青岛华夏职业学校职教高考提质培优工作实施方案》，做好综合高中学生的分层分类分流工作，探索打造“1+1+3”的“一心三环”高考研究团队，实现“核心+辐射”梯队式体系化教学师资队伍建设，建立职教高考专题教研、集备制度，全面实施“职教高考”学生提优工程，建立激励机制，全力提高本科录取人数。继续完善“3+4”中本贯通教学质量提升行动，一以贯之，实现毕业班级的顺利转段。

14. 完善“岗课赛证”综合育人机制。按照生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。深入实施1+X职业技能等级证书制度，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容，把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。强化技能大赛指导能力建设，修订各专业《技能达级手册》，完善技能教学+技能节+技能普测的群众性技能提升机制建设；打造技能大赛国赛团队，树立“逢赛争一”的意识，全力备战2022年国赛选拔赛，争取国赛新突破。

五、构建校企命运共同体，探索融合育人新模式

15. 确保完成2022年度招生任务。搭平台组团队，做好 2021 年招生总结和 2022年招生形势研判及规划；广泛运用信息技术等宣传媒介，利用微信群、抖音、今日头条、朋友圈等线上宣传手段，做好对精准人群的信息推送；健全招生咨询团队，探讨全员招生新模式；做好线下宣传的定点定人，重视郊市区生源，广开招生渠道，完成2022年招生计划。

16. 稳步推进学生实习就业工作。加强实习管理，实施《职业学校学生实习管理规定》，推行“见习实习课题制”，健全实习综合评价体系。实施“就业创业促进行动”，建立健全就业育人支持体系，强化就业指导服务，培育就业指导教师、课程和教材。健全就业创业促进机制，推动就业创业工作提质增效。加强毕业生跟踪信息化建设，实时查询，云管理。全力做好毕业生跟踪服务工作，筹建就业实习信息平台，实现实习就业创业供需对接，提高毕业生满意度。

17.推进产教融合、校企合作纵深发展。发挥全国财会金融示范性职教集团和青岛市财经商贸专指委牵头学校作用，优化企业服务站活动，以“互联网+现代学徒制”试点为契机，建设业财税实训基地及技能鉴定机构，将国税模拟自助办税大厅与虚拟商业环境融于一体，校企共建全业务链、全周期的人才培养模式。依托混合所有制项目，探索校企共建集人才培养、标准制定、实习实训、创业孵化、社会服务于一体的“数字营销产业学院”，与青岛群蜂文化传媒有限公司共建创业孵化基地，提升实战育人能力，拓建政行企校、岗课赛证、训产研创一体化融合发展新路径。

18. 拓展职业教育服务社会能力。提高社会培训项目拓展能力，优化人员配置与政策支持，巩固并扩大专业技术人员继续教育培训、教师个性化教育培训、青岛市档案学会的企事业档案人员业务培训与规模，探索开展动漫培训、足球培训、会计职称培训、自学考试专升本培训等新业务。以全国示范性职业教育集团为平台，成立青岛市财会金融产业教育促进会，联合头部企业丰富数字营销产业学院的合作项目，完善运营机制，成立政、行、协企、校共同参与的培训联合体，开展“项目式”“订单式”培训，提升服务社会能力，促进教育链、人才链、产业链、创业链的有机衔接。探讨国际化办学，推进中外人文交流特色学校建设。

六、加强品质服务，提高学校综合办学质量

19. 开拓学校文化建设新局面。聚焦“华夏红”校园文化建设达标创优工作，推动校园文化建设创优提升，确保《行动方案》落地落实，切实发挥校园文化政治引领、文化浸润、立德树人的重要作用。强化宣传工作“旗帜”“标杆”作用，严守意识形态安全，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，唱响学校教育主旋律，传播教育好声音，讲好教育好故事，树立教育好典型。加强融媒体中心建设，设立好各个板块，组建高水平团队，深化“各部门+校园记者+特长人才”宣传队伍建设，发挥微信、微博、抖音、官网等的影响力。打造“华夏红”特色文化品牌，常态化开展校园开放、职业体验、公益宣传、便民服务、职教成果展示等宣传展示及服务活动，提升学校影响力和美誉度。

20. 持续提高智慧校园建设及应用水平。加速学校信息化建设，立足手机端，建立学校办公、课程、管理的信息化平台，构建基于数据的教育治理新模式，提升数据治理、政务服务和协同监管能力。深化信息技术与教育教学融合创新，全面建设“华夏红·博修云课堂”，丰富修信、修德、修智、修技、修业、修能、修家、修远“八修”课堂内容，启动云课堂学习。探索班主任工作助手建设与使用，创新德育队伍建设新路径。完善“云存储”档案管理平台建设，提高管理效能。

21. 建设平安和谐校园。开展安全工作双预防体系建设，提升校园安全信息化智能化水平。持续加强人防、物防、技防和专职保安、护校队、护学岗“三支队伍”规范化建设，建立学校安全员制度，完善“一账一册一单”（管理台账、岗位责任手册、问题清单）工作机制，健全校园安全常态化闭环管理体系，严格校园责任制度，严查校园安全隐患。强化预防溺水、校园欺凌、校车、食品、消防、校园周边等重点领域联防联控和专项治理。推进省规范化食堂创建工作，完善互联网+明厨亮灶管理模式，严格做好学校食堂自营工作。做好饮用水管理，定期完成水质检测工作。从严从紧全链条做好疫情防控工作，健全疫情防控措施动态调控和联防联控机制，织密校园疫情常态化防控网络。

22.不断提高后勤服务质量。加强财政教育投入和预算支出进度监测监督，准确做好并执行学校各部门预算计划，加强过程管理，严格执行财务制度，严格报销手续，配合财产管理人员加强财产管理，强化服务导向，做到财务管理科学化，核算规范化。完善资产管理制度，用好资产管理平台，认真做好学校财产的登记造册，做到账账相符、账物相符,提高资产使用效益。加强校舍维修管理，做好西校区校舍维修工程、学校防水工程以及学校考场空调配线工程内部审计工作，完成好基建类、确权类和管理类档案的补充和整理工作。加强绿色校园建设，高质量完成保洁物业项目招投标工作，开展爱国卫生运动，营造良好的卫生环境。

                               青岛华夏职业学校

2022年2月14日

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