青岛高新职业学校2022年继续认真开展学生艺术教育工作，现将工作自评结果总结如下：

以课堂教学为艺术教育的主阵地，开齐开足美术和音乐鉴赏课，发挥课堂主渠道作用，在音乐鉴赏中穿插理论知识讲解、简谱与五线谱的学习，使学生具备了一定的音乐素养，形成积极主动的学习态度和浓厚的学习兴趣。

建立艺术教育管理体制，发挥共青团在艺术教育活动中的重要作用，组建美术、音乐、舞蹈等社团、兴趣活动小组，为学生提供展现自我的舞台。

在普及、巩固和完善课外艺术教育活动的基础上，抓好班级合唱，使班级合唱成为常态；

为有一定艺术爱好和特长的学生提供展示艺术才华和交流学习的舞台，开展合唱2+3教育活动，做到人人会唱一首歌，会简单的乐器演奏。

充分利用校外教育场地设施，积极开展有关艺术教育方面的比赛、演出、展览等活动。

认真组织实施学生艺术教育测评，覆盖率百分百。

综上所述，青岛高新职业学校2022年学生艺术素质测评等艺术教育工作自评结果为良好等次。

（3）完善美育课程设置。学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、礼仪等课程，同时将艺术课程与服装专业课程有机结合，突出实践特点，开发具有职业教育特色的拓展性艺术课程。

（4）“引育结合”加强师资建设。加强自身文化艺术资源的培育、转化，引进省市级院团参与进校园演出，缓解师资短缺及自身水平有限的现状。支持非物质文化遗产代表性传承人参与学校教学科研。加强艺术教师队伍培训，全面提升美育教师队伍思想政治素质、教学素质、育人能力和职业道德水平。

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