学校全面落实教育部“体育艺术2+1项目”要求，积极推进青岛市教育局“十个一”项目行动计划，深入推进“1+1+1”特色培养，在学校的正确领导下, 根据学校的艺术工作计划，本学年扎实开展艺术教学、组织了丰富多彩的艺术活动，使学生在紧张的学习生活之余感受到了学校生活的快乐，有力的推动了“十个一”项目行动计划的实施。现将有关情况总结如下：

一、艺术课程开设

在音乐教学过程中音乐教研组全体教师始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。学校每学年都编制并发布学校艺术课程，开齐开足艺术类课程。每周利用学校丰富的教育资源，开发适合学生特点的 艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

根据中职艺术课程标准，在高一年级完成基础模块教学内容，共36学时，其中音乐18学时，美术18学时。开设艺术第二课堂，第二课堂开设的课程有《陶笛》、《合唱》、《管乐》、《琴韵》、《好声音》。

二、艺术教师配备

我校现有专职艺术教师7人，其中音乐教师5人、美术教师2人。现有音乐专用教室2间、美术专用教室3间，艺术场馆1个。音乐器材有钢琴、电钢琴、陶笛、行进管乐、交响管乐，音乐设备齐全。美术类课程主要在数字媒体专业开设，有展架、数位板等美术设备，摄影棚、电视台、图形工作站等设备能满足该专业的教学要求。 

三、艺术教育管理

学校实施扁平化管理，成立艺教中心，负责学校的艺术活动；专们成立政艺教研室，在思政教师提升德育教学的元素上，开展学校的艺术教研工作。不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照课程的管理制度管理，对于学生的艺术教育学业成绩，采取出勤10%、课堂表现10%、艺术实践20%、特色发展10%、期末测评50%计入总评成绩，最后计算学分。 

四、艺术教育经费

根据我校财务室数据统计，本年度艺术教育经费投入艺术工作经费约2元，对于各级艺术比赛学校有充足的经费保障。

五、艺术活动开展

艺术活动是学校教育的重要组成部分，青岛电子学校自2015年就组建了艺术教育中心，致力于学生艺术素养的提升，形成“班班有活动、人人都参与”的良好美育氛围。在艺教中心统筹管理下，面向全体学生开展健康向上、丰富多彩的艺术活动，展现学生热爱祖国、努力学生、勇于创新的精神风貌，各艺术团组织常规排练，做到训练常态化，各团保质保量地完成训练任务并填写活动记录，及时存档。

开设了丰富多彩的艺术类社团，好声音社、精舞社、主持人社、诵读社、话剧社、戏剧社、街舞社、文学社、礼仪社、摄影社、动漫社、美术社、合唱社、器乐社等近二十个艺术类社团，为学生艺术兴趣的提升、艺术素养的培育奠定了扎实的基础，成立了校健美操队、校礼仪队、校行进管乐队、校舞蹈队、校辩论队等校级艺术类队伍，开展校园艺术节（含14个比赛项目）、文明风采竞赛、合唱节、演讲比赛、毕业典礼等大型艺术类活动，打造高水平的艺术团队，塑造高质量的艺术作品，在各级各类比赛中屡创佳绩。

六、校园文化艺术环境

经过几年的探索实践，我校构成了学校文化建设的基本思路和学校文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“学校建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造礼貌美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校学校文化的不断发展和全面繁荣。

七、重点项目推进

按照学校艺术工作计划，本年度在学生艺术实践方面，开展了陶笛演奏全校普及工作，组织了青岛电子学校陶笛班级演奏比赛，进一步丰富了学生的校内文化生活,激发了学生对音乐学习的兴趣,培养学生的艺术表现力、艺术修养,弘扬学生个性发展。

八、抓住契机，勇于创新。

抓住青岛市中小学生艺术节活动契机，依托专家引领，充分挖掘全校师生的艺术创造力和表演力，编创弘扬中华民族优秀文化、反映学生校园生活和精神风貌、具有时代特征和学生年龄特点的艺术作品，充分展示我校艺术教育的丰硕成果。

青岛电子学校艺教中心

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