本学期，青岛电子学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十届三中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。积极响应国家对职业教育的战略部署，以办好人民满意的教育为目标，全面推进各项工作的开展。在全体师生的共同努力下，学校在教育教学、产教融合、师资队伍建设以及数字化转型等多个方面取得了显著的进步，学校持续发挥“一长两校”联盟管理优势，秉承“成就一个学生，幸福一个家庭，奉献整个社会”的办学理念，积极对接青岛市重点产业链和“六个城市”建设，推动职业教育高质量发展，构建多专业、多层次的现代职业教育体系，深化产教融合建设，促进“校企合作”协同育人，充分利用数字化转型为服务青岛经济发展、服务民生需求贡献高质量的“电子智慧”“电子力量”和“电子方案”。在此，对本学期的工作进行全面总结，提炼经验、查找不足，为未来的发展提供有力的支撑 。

一、全面深化党建引领，坚定信仰从严治党

1.铸信仰，强党性，旗帜鲜明讲政治。深入开展党纪学习教育。坚持第一议题学习、理论中心组学习制度，平均每月组织2次集中学习研讨。将党的路线方针政策融入到思政课教学内容中，思政教师分派到各学科教研室内，全过程融入立德树人根本任务。

2.抓党建，强引领，凝心聚力谋发展。充分发挥党员的先锋模范作用，打造过硬特色党支部。加强支部组织规范，规范各级党组织的党建工作；本年度发展党员1名，4名预备党员转正，1人获青岛市优秀党务工作者，1人获教育系统优秀党员、1人获教育系统优秀党务工作者，1个支部获教育系统先进基层党组织。

3.强纪律，树规矩，认真履行全面从严治党第一责任。把党风廉政建设作为全面从严治党的重要内容，班子成员认真履行“一岗双责”。清廉文化进校园、进班级、进处室，多形式、多渠道、多手段、多层次地开展宣传活动，形成立体交叉的舆论宣传，强势营造校园倡廉敬廉的浓厚氛围。

二、五育并举，培养学生全面发展核心素养

4.加强思想引领，坚定理想信念。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。充分发挥德育功能，引导德育教师将思政教育融入各类德育活动，切实推进三全育人。通过升旗仪式、专题讲座、主题班会、特色比赛、新生军训等多样化形式，开展系列主题教育活动。多名班主任在青岛市班主任能力比赛、校家社金点子、微课评选、心理健康教育月、优秀班会案例、“技能成才 强国有我”等比赛中获奖。

5.筑牢青春堡垒，践行团员使命。按时完成团员发展任务，积极加强班级团支部建设，定期开展党团共建课和主题团日活动，切实提高学生的政治觉悟和思想认识。青岛电子学校、平度师范学校两校团委联合开展“青春无畏 梦想不息”主题团建活动，踏寻红色足迹、传承五四精神；鼓励学生参与志愿服务和社会实践活动，我校“e米阳光”志愿服务队受邀参加首届“雷锋杯”成果大赛展演、青岛市周末志愿行动集中服务活动启动仪式，全校50个班级开展班级主题雷锋月学习活动。

6.筑牢学校安全防范屏障，护航学生平安健康成长。每学期制定《全员育人安全工作方案》实行全校教职工包靠责任制，形成齐抓共管部门联动、联防联动机制，打造特色鲜明的校园安全法治文化教育品牌。学校以立德树人为根本、点面结合的教育方式，提升学生安全素养与法治思维；以特色安全教育活动为依托，提升安全教育全覆盖；以“家校社企”协同保障，构建平安校园建设长效机制。

7.加快推进学校“五育融合”，完善高质量人才培养体系。学校以“五育并举”为抓手，以“五育融合”为导向，不断健全学校德智体美劳全面培养的育人体系，深入推进“十个一”项目进课程、进家庭、进社区。定期开展新生军训、运动会、研学旅行、校园艺术节、运动会、心育节等校园文化活动。加强学生心理健康教育，每学期期初开展全员心理普测并根据测评结果建立“一生一档”“一生一案”。发挥环境育人的功能，充分利用校园广播、宣传栏、电子屏等平台，宣传德育理念，传播正能量。

8.推动劳模工匠融入学校教学育人全过程。通过劳动教育和志愿服务活动进课程、进家庭、进社区的方式，推动劳模精神、劳动精神、工匠精神融入学校教学育人全过程。学校获2023年度五四红旗团委、青岛市雷锋职业精神研究基地等荣誉称号。在青岛市中小学生艺术展演、大中小学生“讲党史故事”比赛、“学宪法 讲宪法”竞赛、劳动教育最美家庭评选中获多项奖励，3名同学被评为青岛市学雷锋美德少年，1名教师获得最佳组织者。

9.加强家校社企合作，形成德育合力。学校定期为所有家长开展家庭教育指导课，通过家长会、三长见面会、膳食委员会、校服委员会、家长驻校、全员假期家访等形式向家长宣传德育理念。每学期开设两次家庭教育课程，开发校本课程，录制家庭教育系列微课，构建完善的家校社协同育人团队。将家庭教育与“十个一”发展相融合，开展了家校共唱一首歌、共同参与一次志愿服务活动、共读一本好书等活动。多名师生在2024年青岛市“校家社协同育人宣传月暨学生心理健康宣传教育月”中获奖。组织家长委员会换届，邀请家长进校园讲座，提升了德育工作的社会影响力。

三、夯实“五金”新基建，推动高质量发展

10.加强专业内涵建设，推动产教“五个对接”。学校以形成职业生涯能力为目标，开展了个性化的人才培养工作。与青岛市广播电视台新媒体中心、青岛成玺文化传媒有限公司等企业共同创新实施了“职业生涯导向、项目中心课程、校行企共同体”人才培养模式。学校荣获省级教育教学创新团队称号，数字化镂雕技术传承创新平台入选山东省职业教育技艺技能传承创新平台建设项目并顺利通过验收。学校在各类比赛中屡获佳绩，学生职业资格证书通过率和对口就业率均达到100%。积极开展职业体验活动和技术技能创新服务平台建设，为学生的全面发展提供有力支持。

11.落实中高贯通培养，助力学生多元发展。成功申报了物联网技术应用、数字媒体技术应用、大数据技术应用等8个专业初中后五年制高职，与合作院校和企业共同研究制定了体现贯通性和应用性的人才培养方案和课程标准。学校通过专业建设、教学指导和教材选用三个委员会建设，以青岛名师郭德仁为引领，动态调整人才培养方案，设置专业导师，对学生进行专业职业生涯规划指导。

12.优化职教育人赛道，提升高考育人质量。学校加强职教高考教学研究，举行新老高三教师对接，传承经验；邀请专家到校培训，为高考辅导助力。加强职教高考教师集备，分析学情，及时调整教学计划。按时制定寒暑假、周末、节假日学习指导计划，指导学生充分利用课外时间巩固学习效果。2024年职教高考我校在全市局属学校中成绩名列前茅。3+4本科班 100%通过转段考试。职普融通班电气设备运行与控制类专业本科达线情况超出全省57个百分点，6位同学考入全省前100名。综合高中班33名学生参加软件与应用技术类专业春季高考，11位学生达到本科线，远超该专业全省本科均值。

13.立足课程建设，助推“三教改革”深入开展。学校立足提升学生的核心素养，进一步加强校本课程研究和开发，构建了纵横交织的立体式课程结构，开发出了一系列具有特色的校本课程。《智慧电子产品设计与实践》《新媒体短视频制作》两门课程获评2024年度青岛市中小学幼儿园精品校本课程，并在全市推广会上做了《以课程建设为抓手，促进专业高质量发展》《学科融合，高质量培育数字媒体技术技能人才》两个典型发言。

14.落实课程思政，推进大中小学思政课一体化建设。学校统筹推进思政课程和课程思政建设，积极申报青岛市“十四五”规划课题，主动与初中及高职院校搭建思政课一体化建设平台，打通了初中高思政教育通道。在首届青岛市大中小学思想政治理论课教学比赛中，我校荣获中职组特等奖，是中职学校唯一！

15.提升教师教学能力，抓好课堂育人主阵地。作为全国工业和信息化职业教育教学指导委员会通信专业分委会主任委员单位，青岛电子学校在中国职教学会的领导下，牵头负责全国中等职业教育通信系统工程安装与维护专业和现代通信技术应用专业实训教学条件建设标准模块的研制工作。学校牵头修订了通信系统工程安装与维护专业简介及教学标准，参与修订了通信技术专业和通信运营服务专业简介及教学标准。

16.“三说”教研、集备，提升教学质量。开展“三说”大教研、大集备、学科融合教研，数学教研组和信息技术教研组向全市中职学校分享了教研集备经验和成绩。教学能力比赛成绩优异：思政、艺术团队荣获全市一等奖，数学团队荣获全市二等奖。电气教学团队获得省赛二等奖。

17.全面开展“校长进课堂”系列活动。校长书记带领全体中层领导走进课堂，深入了解教学情况和学生学习状态。配套制定了《青岛电子学校2+1+N课堂巡视及调研小组工作方案》，确保教学巡查工作的有序进行。6 人在全国公共基础课教学设计展示中获奖，3 人获得“典型案例”，11 人在青岛市优质课中获奖，在局属学校中获奖最多。

18.规范教材使用，保障课堂教学。学校成立了教材选用委员会，严格按照文件要求征订和使用教材、教辅。全体任课教师均签订了一科一辅承诺书，确保了教材使用的规范性和合法性。学校定期对教材使用情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。

19.打造“雁阵引领”特色，激发教师队伍活力。构建“‘菁英’团队—尖兵团队—创新团队—名师团队”四支队伍体系，打造“雁阵引领”特色，努力激发教师队伍活力；通过开展职教高考骨干任课教师培训和国家级培训、青年教师读书班、专家讲座、智慧课堂培训，有效促进教师专业化水平。2023年涌现学科带头人 3 人；市级优秀教师、先进个人 5 人。思政课融入教学比赛中 1 人获得特等奖，1 人获得二等奖。2024年全市读书活动中，我校获得五项大奖。

20.突出技能育人特色，培养学生工匠素养。学校始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，在第九届山东省大学生创新创业大赛、青岛市技能大赛、第七届山东省青少年创客大赛以及第四届全国青少年科技教育成果展示大赛中均取得优异成绩。校成功举办2024年山东省“技能兴鲁”适配测试赛项、青岛电子学校“电子杯”技能大赛。“技能兴鲁”省赛获2个一等奖，4个二等奖，3个三等奖，青岛市技能大赛获6个一等奖，8个二等奖，16个三等奖，并获得世界职业院校技能大赛大数据技术与服务争夺赛银牌。毕业生考取硕士、博士成为现象级逆袭，享誉全国。

21.数字赋能资源共享，引领教科研迈上新台阶。开通天工课堂数字化教学账号试点，实现优质资源共享。持续发挥山东省电子信息类专业课程教科研基地的引领作用，搭建校-市-省-国家四级教科研平台，开展专题教科研培训。山东省教育规划课题立项一项；青岛市教育学会课题立项五项，结题七项；2024 年我校获得 4 个青岛市教学成果一等奖、1 个教科研成果一等奖。青岛电子学校在全市教科研大会上发言，该典型发言被《青岛教育》刊登。

22.考务工作稳定扎实，“平安考试”凸显规范管理。本学期承接研究生考试、成人高考、普通话考试等考务，实现了“平安考试”的工作目标，被评为山东省2024年度教育考试工作表现突出单位。

四、创新人才培养机制，深化产教融合、校企合作

23.全员阳光招生，多元化成才增进民生福祉。学校搭建3+4分段培养本科、3+4国际本科、3+3+2国际硕士、五年制高职、三二连读大专、综合高中、普职融通、职业中专等多个人才培养平台。制定了科学合理的招生计划、宣传政策，招生团队精诚合作、线上线下立体发力。2024年招生726人，综合高中、职普融通计算机应用、五年制高职计算机应用、数字媒体、电气电气设备专业录取线均列局属职业学校录取第一名。

24.“一线九翼”特色育人，适配‘10+1’创新型产业体系。学校创新人才培养机制，通过开展工匠班培养，形成“一线九翼”人才培养特色。学校作为青岛市首批现代学徒制试点单位，与海信智动精工、海尔卡奥斯、青岛广电等企业开展了六批现代学徒制的培养，为青岛的智能制造产业链培养了近千名高质量技能型人才。

25.多维度实习就业，筑牢“彩虹桥”就业服务品牌。学校全力打造“彩虹桥”实习就业服务品牌，构建“1+2+3+4+5”的实习就业成才模式。2024年，学校毕业生总数为617人，升学人数573人，直接就业人数44人，升入本科人数116人，升学就业率100%，毕业生满意度为100%，用人单位满意度为100%。利用学校公众号开展《电子追梦人》优秀毕业生事迹展示，完成《我从电子来---优秀毕业生案例》《电子追梦人---优秀毕业生案例》。

26.邀行企专家入校，育区域紧缺工匠。学校认真落实“劳模工匠引领职教风采”活动精神，开展“工匠日”行企专家进校园教育实践活动，为区域经济和青岛市24条重点产业链培育“适配”人才。

27.健全实习管理机制，以劳树德追求卓越。学校实习工作严格落实“1个严禁、27个不得”，建立健全学校实习管理机制，家校社企协同合作，线下检查和线上管理平台共同监管，圆满完成本年度岗位实习任务。

28.校企合作赋能区域发展，实习实训助力学生技能成才。学校与企业共同制定《青岛电子学校校企合作管理制度》《青岛电子学校校企合作共建校外实训基地建设制度及管理办法》，保障了实习工作的顺利进行。

五、数智赋能，学校高水平建设和发展的强劲引擎

29.深入实施数字化转型战略行动。学校积极落实教育数字化转型战略，崔西展校长牵头成立了青岛市数字化领航工作室，同时成立青岛电子学校和平度师范学校数字化转型工作委员会，编制《青岛电子学校数字化转型赋能学校高质量发展建设方案》。逐步搭建开放共享、数据互通、技术集成、应用协同、交互可用的教育数字基座，重点打造综合发展平台、云课堂平台、虚拟仿真实训教学及资源共享平台、综合评价系统等多个数字化平台。

本学期成果丰硕，《以数字化资源建设赋能教师数字化核心素养》荣获山东省数字化赋能教育管理典型案例；山东省精品资源共享课程验收通过；2024年11月崔西展校长在全国职业教育数字化发展研讨会上做专家报告；学校入选全国职业院校产教融合数字化实践中心试点学校等。同时牵头完成全国中职系统填报、青岛市信息化优秀实践案例提报、办学条件达标上报、青岛市调研成果奖申报、青岛市数字变革职工创新大赛等专项工作。

30. 扎实推进省高水平学校建设。本学期在省高水平学校建设方面，学校以省、市两级中期评估验收为重要抓手，以高水平项目管理平台为创新驱动，以1194个验收清单为建设内容，以省、市专家反馈为整改指南，召开4次专题推进会。截止目前，共取得85个标志性成果，其中任务书内标志性成果完成53个，任务书外标志性成果完成32个。国家级、省级、市级成果分别累计20个，23个，42个，标志性成果达成度高。

六、优化制度建设，助力教育教学高质量发展

31.精细管理，确保部门高效运转。做好公文处理工作。本学期使用信息化办公软件及时收发、登记、传阅、办理文件1100余份。做好合同审查工作，本学期完成合同审查50余份，做到依法治校。

32.讲好电子教育故事，做好新闻宣传工作。本学年度各级各类30余家媒体报道80余次，有力提升学校形象。其中，戴栋晨从青岛电子学校的中职生逆袭为名校博士生，12年完成人生“三级跳”，并在全省职教活动周发言，《工人日报》《光明日报》《中国教育报》《半月谈》等十余家媒体纷纷报道其故事。

央媒《工人日报》以《课业跟着产业走，教学过程与生产过程无缝衔接，镗出校企合作双赢之路》为题整版报道青岛电子学校产教融合典型做法和经验。

33.加强国际交流合作，点亮“职教出海”电子名片。一是山东省“十四五”教育科学规划课题《新时代中国职业教育模式输出发展中国家的机制研究》、青岛市教育科学“十四五”规划课题《服务“一带一路”倡议的国际化创新人才培养模式研究》立项；《本土创新·标准引领·贯通培养：中职国际合作办学十年探索与实践》获2024年青岛市教学成果奖（职业教育类）一等奖。二是中日“3+3+2”硕士班国际合作办学继续招生。三是中德电子能力中心进行德国职业教育教学管理和教学方法专项培训，举办2节中外交流公开课，开发教学情境制作成册。四是学校与意大利巴切莱特伽利莱学校签约友好学校。双方将在教育理念交流、课程资源共享、师资培训合作、学生交流项目等方面展开深入合作。五是推进中尼《电子技术基础》双语教材编制工作，目前已完成中文版教材编写。六是尼泊尔大会党众议员一行15人在中共中央对外联络部领导的陪同下到访青岛电子学校进行参观交流，推进青岛电子学校在尼泊尔分校的建设进程。

34.育训并举，提升学校社会服务能力。一是积极开展“育训并举”职能，承办3期面向青岛市中小学教师的教师专业化发展和数字素养能力提升培训，参训教师达950人次。二是组织学生进行电气工程师、图形图像设计师、计算机系统操作师、计算机网络工程师等工种的考证培训工作，服务师生300余人次。三是践行服务社会，回报社会的培训理念，开设老年养生和软笔书法两个培训班，制定老年教育培训方案、招生简章、课程设计、教学大纲，建设老年教育教学资源库，培训老年学员140余人次。四是完成国家智慧教育平台暑假培训，收取结业证书并完成市级学分申报，完成校本培训学分提报工作。五是完成中国通信学会重点课题《信息通信与数字技术领域产教协同育人国际合作创新探索研究》案例编写。六是牵头开展中国通信学会《企业职工继续教育典型案例》统稿工作。

35.坚持做好后勤服务常规工作。一是确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，学生床上用品及时到位。二是组织人员检修学生宿舍，教室课桌椅，使开学工作顺利完成。三是完成桌凳的配置及计算机房、接待室和部分办公室空调的安装检修工作。四是组织人员做好省营养健康学校抽测的各项准备工作。五是组织人员完成学校保安服务项目，物业管理服务项目，学生体测中心建设项目的招标工作，并对招标后的各项工程进行全程监督。六是做好新生校服的定制和采购工作。七是进一步做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作。严格做好开学前的水质检测和食堂油烟道的清洗等工作。

36.先锋力量引领，筑牢安全底线。学校严格落实安全工作党政同责、一岗双责，制定全员安全生产责任清单，将安全责任压实到每个工作岗位。扎实落实隐患排查、督促整改、巩固提升。强化日常教育引导，与公安、消防、市场监督管理、卫健、疾控等部门建立安全联防联控机制，专业力量助力师生安全意识与安全技能的提升。

大道至简，实干为要。接下来，学校将进一步根据市教育局的统筹规划和部署，面向教育强市建设的战略机遇期，实干担当，勇立潮头，将继续紧紧围绕整体工作目标，深化落实加快建设教育强市动员大会要求，迅速行动抓落实、聚焦重点抓落实、锤炼作风抓落实。在时与势中锚定发展坐标，聚力成为面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际的“5I”教育典范。学校将以更高站位践行为城市育匠才使命，吹响奋进号角，凝聚磅礴力量，为实现教育强市建设良好开局作出应有的贡献！

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