一、开齐开足体育课，保证一周两节体育课

学校以学生发展为核心，以价值领导培育学生，坚决落实《青岛市关于促进学校体育工作提质增效发展的若干意见》，为使“阳光体育活动一小时”能够更加扎实有效的开展，学校系统推进课程与课时改革。

每班一周2节体育课，每天上、下午各安排15分钟的跑操，周三、四下午三四节课安排体育社团活动。全部5名体育老师跨年级上课，根据专业情况外聘2名教师上课。

开设了羽毛球、篮球、乒乓球、武术综合、健身体能、健美操、乒乓球、田径等社团，满足学生身心健康发展需求和学生体育技能个性化选择。

二、加大对体育场地的利用

把我校体育场地、器材充分利用到体育社团课和体能课中，除了体育课的充分利用外，也为学生开展体育活动和课外体育锻炼提供有效支持。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：(1)集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作。(2)立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。(4)每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。（5）每年体育经费八万左右。用于各运动队比赛服装，校运会场地租借，体育节比赛道具租借，每学期体育课固定器材购买，体育老师服装费。

四、积极开展体育活动，落实“阳光体育“制度

每年举办春秋两季田径运动会、体育节、体质测试等体育活动，各项目裁判任务均由体育部学生协助完成；从组织报名到比赛裁判，体育部主办班级的篮球赛。以上学校为学生的锻炼和提升提供平台。

五、做好《国家学生体质健康标准》的测试和数据上报工作

为进一步提升学生整体体质健康水平，学校强化了体育课中的体能锻炼，加入专项身体素质训练，提高学生的身体素质。同时课中，根据体质健康测试中的项目对学生的立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、50米、800米、1000米等体测的项目内容加强练习。

利用体育课对学生进行逐项测试、补测，测试前的思想动员，使每一个学生明确体质测试的重要性，对因各种原因不能按时参加测试的学生，查明原因分门别类进行登记并汇总。每学期进行一次专门的集中测试，对学生有一个全面的摸底，根据情况有针对性的安排加强练习。以上测试结束后及时班级成绩录入、年级汇总、全校汇总，严格按照上级要求及时上报数据。

六、抓好体育特长生管理与训练

我校现有田径、篮球、排球、健美操等四支体育社团队伍，除了日常训练外，各个队还利用假期时间积极组织训练，并在市级比赛中取得优异成绩。

1、付春霞、吕锡健、遇琦、傅振生、吴佳怡老师带领参加的中学生运动会获局属职业学校第五名。

2、顺利组织完成校春季季运动会。

3、吴佳怡老师组织训练学生参加青岛市排球球比赛，女队获第二名，男队获第六名的好成绩。

4、吴佳怡老师组织训练学生参加青岛市沙滩排球球比赛，女队获第二名，男队第四名的好成绩。

5、组织训练共55人参加青岛市的体质测试抽测任务，成绩稳定。

6、傅振生老师带队啦啦操、健身操比赛获2个一等奖和一个二等奖。

7、傅振生老师信息技术学科融合，教师专业能力大赛三等奖；优课比赛二等奖。

8、于君带队参加校园篮球比赛，学生收获颇丰，提高了自身的实战能力。

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