为深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及省、市美育工作部署，落实立德树人根本任务与“五育并举”方针，深化“十个一”项目发展，立足学校办学理念、集团化优势与青岛地域特色，持续打造“艺润实验”美育品牌，推动艺术教育规范、特色、高质量发展，提升学生审美与人文素养，实现学生掌握一项艺术才能目标，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对标国家、省、市美育工作要求，坚守以美育人、以文化人、以美润心使命，立足学校“人本立校、快乐育才”特色，以品牌建设为引领、课程改革为支撑、活动育人为路径、特长培育为抓手、师资保障为基础，构建全员覆盖、全程渗透、全域融合的美育体系，促进学生审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践能力全面提升，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。

二、工作目标

以“艺润实验”品牌建设为统领，全面推进“五美共育”一体化建设，打造特色鲜明、内涵深厚、辨识度高、影响力广的初中美育品牌；构建“基础普及+社团拓展+特色提升”三维课程体系；形成常态化、多样化、长效化艺术活动机制；完善艺术特长培养模式，实现人人有艺术特长、人人有展示平台、人人有成长收获的美育目标。

（一）品牌铸美

明确品牌内涵与标识，完善系统建设规划，提升校内认同与校外影响力。

（二）课程润美

开齐开足国家艺术课程，优化社团课程，深化跨学科融合，提升课堂实效。

（三）活动育美

实现艺术活动全员参与、全年覆盖、常态开展，做强校园艺术节与集团联动品牌。

（四）特长展美

完善艺术特长生与艺术班培养体系，平衡专业与文化课，提升竞赛与升学质量。

（五）师资强美

强化艺术教师专业能力，配齐指导力量，保障功能教室与教学资源供给。

三、重点工作与实施措施

（一）深化品牌内涵建设，打造“艺润实验”特色美育标识

1.系统构建品牌体系。明确品牌定位、发展路径与年度任务，深度融合办学理念、传统文化、海洋地域文化与德育目标，丰富品牌内涵，提升品牌系统性。

2.打造品牌视觉形象。设计专属LOGO、宣传标语、主题色彩与文创元素，融入校园环境、功能教室、活动舞台与展示区域，增强师生认同感与归属感。

3.拓宽品牌传播渠道。依托校园公众号、宣传栏等校内平台，联动市区级媒体、教育平台与集团校平台，宣传美育成果、典型经验与优秀师生；通过作品展、文艺汇演、校外展演扩大品牌影响力。

4.凸显品牌独特优势。强化全员参与、普及与提升并重、艺术与升学融合特色，依托集团化办学实现资源共享、活动共办、品牌共建；突出海洋文化、非遗剪纸、千人竖笛等校本特色，形成差异化美育品牌。

（二）优化三维课程体系，提升艺术教育教学质量

1.夯实基础普及课程，筑牢全员美育根基。严格落实国家课程标准，开齐开足音乐、美术课程，不挤占课时；创新教学模式，运用AI与数字化工具提升课堂效率；增加实践环节，强化歌唱、器乐、书画、手工等实操训练；做强“千人竖笛”普及项目，实现全年级全员掌握；完善过程性与实践性课堂评价，关注学生参与与创造能力。

2.优化社团拓展课程，满足个性发展需求。整合社团资源，重点培育书法、绘画、合唱、舞蹈、管乐等精品社团；固定选修时段开展活动，配备专兼职教师与校外导师，制定系统教学与训练计划；搭建校园展演、作品展览、校外参赛等展示平台，实现“人人进社团、社社有特色、生生有特长”。

3.深化跨学科融合课程，推动全科美育落地。以学校戏剧节活动为载体，发挥课本剧、微剧场、经典诵读、主题创作等诸多活动形式优势，推动艺术与语文、历史、道法、地理、体育等学科深度融合，实现以艺载道、以美润德。

（三）创新艺术活动载体，构建常态长效育人机制

1.打造精品艺术节，搭建全员展示舞台。以校园艺术节为核心，构建“集团联动+师生同台+全员参与”体系，在每学年11-12月份持续办好好声音大赛，师生艺术作品展，班级戏剧、朗诵、合唱比赛，千字文书写，竖笛合奏等品牌项目；创新形式、丰富内容，坚持100%参与，确保每位学生都有展示机会；形成艺术节“宣传—选拔—展示—表彰—推广”闭环，以活动促学促提升。

2.建立常态活动机制，丰富日常艺术生活。制定年度与学期艺术活动清单，明确时段主题与内容，实现大型活动精品化、小型活动常态化；支持班级开展艺术展示与作品展览；组织学生走进文化馆、美术馆开展研学，拓宽艺术视野。

3.强化成果转化推广，延伸艺术育人链条。建立优秀作品长效展示机制，利用校园公共区域与公众号常态化展示；整理优秀节目与作品，制作作品集与视频用于宣传与教学；举办“艺润实验”育才杯活动，面向小学开放，发挥区域辐射带动作用。

（四）完善特长培养体系，提升专业育人水平

1.健全选拔管理机制，精准发掘艺术新生。制定特长生与艺术班科学选拔标准与流程，实行常态化选拔、动态化管理、滚动式调整；建立学生艺术成长档案，一人一档、全程跟踪。

2.优化艺术班培养模式，助力学生升学发展。美术班设书法、绘画虚拟班，配备校内外专业导师，固定训练时间，同步跟踪文化课成绩，平衡专业与文化学习；音乐班强化升学指导，提供报考规划和备考支持。

3.强化竞赛团队建设，以赛促学以赛提质。提高舞蹈、合唱、管乐、绘画、书法、戏剧等竞赛团队水平，制定系统训练计划，专业教师全程指导；积极参与各级艺术赛事，以赛促练、以评促优，发挥榜样示范作用，营造浓厚艺术氛围。

（五）加强师资队伍建设，夯实艺术教育人才支撑

1.强化专业能力提升。制定艺术教师年度培训计划，支持参与各级教研、培训、学习、竞赛与交流，提升教学与专业水平。

2.引入校外优质资源。定期聘请艺术专家、非遗传承人、专业艺术家进校园指导，弥补师资短板，提升教学专业性。

3.完善考核激励机制。将教学、社团、活动、特长培养、竞赛成果纳入教师考核，对表现突出者予以表彰奖励，激发工作积极性。

四、保障措施

（一）组织保障

成立艺术教育工作领导小组，统筹方案落实、资源调配、活动组织、课程实施与考核评价；定期召开专题会议，解决推进问题，确保任务落地。

（二）经费保障

保障艺术教育专项经费，用于课程开发、器材采购、社团活动、艺术节、专家聘请、教师培训、参赛与成果展示，做到专款专用、规范管理。

（三）资源保障

配齐音乐、美术、舞蹈、管乐、书画等功能教室，保证乐器、画具、音响、数字化设备等器材；优化校园艺术环境，整合社会资源，构建校内外协同美育平台。

（四）评价保障

建立多元评价体系，对学生实行过程性、实践性、成果性评价，纳入综合素质评价；对教师实施教学质量、活动成效、培养成果综合评价；对班级开展参与度与成果质量评价，以评价促落实。

（五）机制保障

建立“年度规划、学期计划、月度落实、期末总结”推进机制；健全集团校资源共享、活动共办、师资互通机制；完善督查、反馈、整改、提升闭环，保障美育工作长效开展。

青岛实验初中

2026年3月

扫一扫在手机打开当前页