2025-2026学年度第二学期教科研工作计划

以《青岛市基础教育扩优提质三年行动计划》为指导，聚焦“五育融合”与高质量发展核心，统筹推进教师队伍建设、课程教学改革、学生全面发展、数智赋能教学与中考备考攻坚，全力打造现代化优质教育品牌。

一、实施“强师工程”

1.新教师“启航计划”：实施“双导师制”，继续开展“新教师亮相课”；落实新教师听课要求，定期检查听课、反思情况；组织新课标、教材教法专项培训。

2.青年教师“攀登计划”：深化“五个一”素养提升行动；举办“青年教师读书沙龙”；开展“教坛新秀”评选。

3.骨干教师“领航计划”：继续开展“三课型精研”项目，深入研讨含有学科特色的课型范式；引入高校专家团队，学期初与华东师范大学合作开展工作坊；启动新一轮校内名师评选。

4.提升教师竞争力：教学部门列出全年各级赛事时间表，针对市优质课、基本功大赛等赛事，提前启动备赛；鼓励教师将教学实践转化为科研成果，积极申报教育学会课题；每月组织教师培训、双月论坛。

5.组室提前规划谋篇布局：各教研组制定学期工作计划，明确特色项目、课题研究、师资培养等核心任务；集备组提前规划学期学历案体系、教学进度表，严格落实集备规范。

二、深化课程教学改革

1.打造科技教育特色品牌：深化开展“720工程”，加强学员遴选科学性和培养的体系性，鼓励、指导学生参加创客比赛等赛事；实验室更新升级；组建实验导师团队，提前筹备全省实验大赛。

2.推进学历案3.0迭代升级：精炼学历案内容，针对学生薄弱点优化学历案内容，实现“精准备课”；评选“精品学历案”，形成校级资源库。

3.深化跨学科主题学习实践：定期开展联合教研，探索“学科教师协同授课”模式，打破学科壁垒；假期作业倡导跨学科项目式学习，学生以小组为单位完成项目报告与成果展示。

4.发挥集团化办学优势：定期组织学科研发中心活动，开展“命题研修·能力共建”行动；围绕学历案3.0实施难点、分层作业设计、AI学情分析工具应用等主题开展实操研训；建立集团学科资源库；评选优秀研发中心组。

三、聚焦学生核心素养

1.分年级落实高质量发展重点：初一年级着重培养学生自主学习习惯；开展物理引桥课程。初二年级冲刺会考学科；聚焦“奇点班”，实施靶向精准培养。初三年级强化中考备课策略，举办升学政策解读讲座。初二、初三年级继续实施分层教学，形成动态管理办法。

2.完善创新人才培养机制：各年级成立拔尖创新人才导师团，开展研讨会；聚焦初二奇点班、初三自招班学生培养，定期进行阶段质量监测，强化质量分析指导教学。

3.作业规范管理减负提质：建立作业审核体系，严格控制作业时长；推行“基础+拓展+实践”分层作业，满足不同层次学生需求；开展“硬核作业”活动，评选优秀案例并在全校推广；定期进行作业抽查，反馈作业设计、批阅情况。

四、促进数智赋能教学

1.AI教学能力全面提升。备课：依托AI平台整合集团资源，根据学情生成个性化备课方案；课堂：利用AI互动工具实时调整教学节奏；作业：升级AI批阅系统，覆盖全学科客观题与部分主观题；评价：通过AI分析学生成绩波动，提供精准教学建议。

2.数据驱动教学改进：开展教学质量数据分析会，利用AI工具分析学生成绩波动、知识点掌握情况，调整教学策略；教师数字画像整合教学、评价、科研等数据，定位专业短板匹配培训资源；学生数字画像整合课堂、作业、考试等数据，为分层教学提供支撑。

五、决胜中考会考

1.精准备课：建立“备考日历”，制定“三轮复习”时间表，明确阶段目标与检测节点；期初开展“中考真题研讨会”，精准把握命题趋势。

2.精准指导：结合数字画像建立学情档案，针对边缘生实施“一对一”辅导；开展班级联席会，聚焦薄弱学科与关键环节，实施“靶向提升”行动；组建自招导师团，开展物理、化学、数学学科素养培训，组织面试模拟；组建地理、生物、信息技术“突破班”，针对薄弱学生进行分层辅导；开展“中考减压系列活动”。

3.精准提升：组织中考、体育、人机对话、实验模拟考试，生成成绩分析报告；开展备考复盘会，结合集团经验调整复习计划。

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