1.上下课师生问候等教学常规要完整。

2.加强课堂教学管理，掌握学生出勤情况，维护安全上课秩序，积极引导学生全身心投入课堂学习。

3.严格杜绝满堂灌、一言堂，自说自话，自问自答。

4.杜绝2分铃迟到、拖堂现象；

5.开展大单元教学、项目式学习，坚持使用学习任务单。

6.合理使用多媒体技术（音响视频、PPT等），提前到教室演示PPT是否正常可用。

7.熟练使用希沃电子白板系统。

8.课堂教学环节中要突出互动（师生、生生互动），强调教师的引导和学生主体活动的关系；突出合作（师生、生生合作）；突出分享（小组、全班分享）；突出评价（教师、学生评价）；突出达成（知识、能力、素养达成）。

9.每节课均要有教案、学习任务单、课件（PPT）等教学资料，保证每节课的教学设计、教学环节合理完整。

10.课程结构设计、课程内容的选择、课堂教学的实施和教案、学习任务单、课件（PPT）的使用要始终贯穿和体现学科核心素养这一教学任务。

所有教师作为课堂管理第一责任人人，熟知课堂要求，严格执行相关股一定，保障课堂有序安全的教育教学秩序，如有违反情况，将视情节给与相应处分处罚。

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