一、指导思想：

本学期学校工作将全面贯彻党的教育方针，深入学习宣 传贯彻二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要 论述，根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方 式改革的指导意见》《青岛市关于推进中小学特色发展的指 导意见》《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》《青 岛市 2023 年教育工作要点》等文件精神，秉承 “ 以人为本、 内涵发展、适切教育、多元育人”办学方略， 以作风能力建 设为抓手，落实学校五年规划，不断提升教学水平、教师素

质和育人质量，打造学校特色，提升办学品质。

二、主要工作：

（ 一）培树特色德育，推动全环境立德树人的全面实施

1.多方协作，健全家校社协同育人机制。实施强德固本  行动，加强全员育人导师制建设，开展 “万名教师访万家” 活动，提升家校社沟通质量。打造家校社协同育人品牌，成  立协同育人专项团队，开展“家校社协同育人活动月”活动， 探索高校专家与我校教师合作开展家庭教育的新途径。加强  家庭教育名师工作室建设，加强专兼职教师专业培养，争创  青岛市家校社协同育人品牌学校。完善家庭教育指导服务网络，利用公共服务平台，打造家庭教育精品课程。落实全环立德树人要求，加强与高校和各类宣讲团的沟通协作，促 进学生核心素养提升和全面发展。继续深入推进家长学校建 设，成立新一届家长委员会。实施家校联动的学生心理健康 促进行动，开展心理健康教育教师专业培训、家长心理教育 培训，定期开展学生心理健康筛查，研究制订符合高中学生 特点的心理危机干预指导手册，探讨大中小学心理健康教育一体化衔接工作路径。

2.多元探索，提升德育工作质量。持续推进大中小学思 政一体化建设，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑活动，将中国共产 党人精神谱系融入课堂，成立思政课程和课程思政开发研究 小组，与中国石油大学和集团成员校联合开展课题研究，打造具有一中特色的思政教育品牌。将市级班主任队伍建设“雁阵工程”与我校“双金字塔” 工程相结合，发挥省、市、校级名班主任工作室的引领作用。 挖掘百年校史，传承红色基因，在校园打造以红色党建文化   为引领， 以 “正成文化”为内核， 以国防教育文化为特色的   校园风景线，组织学生开展探寻红色印记、传承红色基因活   动。实施 “十自”德育管理方略，加强学生干部、学生处主   任助理、社团负责人等队伍建设。举办 “十大节日” 中的志   愿服务节、体育节、科技节等。加强校外实践活动统筹，建   立学生参加社会实践、研学旅行、志愿服务的长效机制。深   化文明校园创建，选树优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体等先进典型。

3.五育并举，培育学生核心素养。探索学生全面发展“十  个一”项目新途径， 印发《 “十个一”项目行动手册》，将  项目开展与学科建设相结合，逐项分解并与学科作业相结合。 加强学校体育工作建设，贯彻落实《关于强化学校体育促进  学生身心健康全面发展的意见》和《学生体质健康监测评价  办法》，确保学生体质优良率、合格率均达到上级考核标准。 结合学校实际情况推进 “一天一节体育课”， 以获评青岛市  “教体融合示范校”为契机，实施专业俱乐部、优秀教练员和传统体育、奥运项目进校园行动。深化美育特色学校、特色社团创建工作。将美育普及型 和提升型课程相结合，面向全体学生深入开展陶笛等艺术教 学。发挥山东省高水平艺术团的引领作用，全面提升美育社 团建设。开展学生艺术素养自评工作，继续争创美育素养测评全市第一名的好成绩。

不断提高健康教育水平，开展在校生视力检查，降低近 视、特别是高度近视发病率，继续坚持对新冠感染的监测和 应对。积极争创第二批劳动教育实验学校。加强语言文字工 作，组织开展中华经典诵写讲大赛和推广普通话宣传周等活动。做好学生国防教育和中学生军训工作。

（ 二）抓准 “6153” “ 1445” ，探索分层培养的有效路径

进一步加强研究各层次学生的教学策略，在高考中努力 实现 “两个保障，两个突破” 的目标。 “两个保障” 即一是 实现特招线达线率保持高位，二是力争达成 “进入高中、本科无忧”； “两个突破” 即一是实现清北名校的突破，二是实现 “双一流”录取率倍增的突破。

4.实施尖子生培养 “ 头雁领航计划”。优化创新拔尖人  才培养课程建设，完善创新拔尖人才培养评价激励办法，做  好增值性评价和教学述评，从思维提升、学习管理、信心意  志三个维度进行全面培养，实现 “头雁领航，群雁齐飞” 的  办学效果。探索适应奥赛强基计划招生要求的校本培养机制。 竞赛强基培训实行首席教练负责制，全面负责学生的学习指  导和组织工作；同时，聘请国内客座名师参与指导培训。年  级组和教研组跟进管理与指导，优化评价办法，强化指标意  识，打造以拔尖创新人才培养、奥赛强基计划课程建设、优  秀辅导教练培养三位一体的强基计划人才培养链，努力实现“两个突破”。

5.成立学生发展指导研究中心。继续加强对 18 种高考 录取方式的研究实践，重点加强对强基计划和综合评价招生 的研究及家长培训指导工作，建立个性化跟踪指导机制。结 合教育部公布的 44 项全国竞赛项目，发挥好涵盖学科拓展、 文学艺术、科技创新等领域的 38 个学生社团，将社团活动 与特长发展、人格培养、升学前景紧密联系，助力学子通过 特长竞赛驶入综合评价招生考取名校的快车道。加强科学技 术教育，探索具有一中特色的学生实践能力和科学素养培养 机制。指导开设高考 9 科的补弱提升班，进行专题辅导和个性化辅导，责任到人，达成 “两个保障” 的基础目标。

（三）深化教学改革，坚守创新学习的主要阵地

6.立足整体育人，完善一中特色课程体系。 以省“十四五 ”规划课题《课程思政视域下普通高中校本课程体系建设  研究》为引领，围绕办学特色，聚焦育人方式改革，积极推  进国家课程校本化和校本课程建设。一是加强国家课程校本  化研究。结合学校实际，对课程标准进行深度梳理，在把握  学科本质和学科核心素养的基础上，通过学习任务单、学科  读本等形式，进行国家课程统整融合的校本化开发，推广学  习任务单六要素，即课程标准、学习目标、学习任务、评价  反馈、学法指导、资源拓展，达成知识的互通、互联与综合  素养的培养。

二是完善特色校本课程体系。启动校精品课程  评选活动，提升校本研究质量。坚持将校本课程作为国家课  程的有益补充，建设校本强基与奥赛课程，同时引进校外优  质资源，联合开展强基计划人才培养的课程开发和教学工作。 继续与国防科技大学、海军潜艇学院等军校协作，加快构建完善“ 三位一体 ”国防教育特色校本课程体系。

7.聚焦核心素养，打造以学习为中心的素养课堂。深入 推进教育教学和育人方式改革，完善大单元教学、项目式学 习等国家课程校本化实践成果，进一步探索情境教学、思维 教学、阅读教学的有效路径。通过开展校优质课比赛、同课 异构等活动，加强对新授课、复习课、讲评课三种常规课堂 教学模式的研究与规范。落实 “双减”要求，加强作业统筹 管理，提升作业设计与布置质量，做好分层作业的校本化研 究实践。深化技术与教学的融合创新，充分利用网络资源， 基于大数据分析指导教师精准化教学、学生个性化学习和学校全方位评价，开展智慧教育专项课题研究，智慧赋能提质增效。

8.突出校本教研，推进强组提质建设。继续实施 “青岛 一中强组提质行动” ，修订完善先进教研组评价标准，实行 教研组长学期述评制度，提升教研组长的专业领导力。严格 落实 “无集备不上课” 的要求，坚持贯通式一体化教研， 以 新课程实施中学科核心素养培育等突出问题为导向，探索形 成 “ 问题式教研”模式，尤其针对高三教学中发现的问题及 时进行下沉式教研，提升教研针对性、实效性和系统性。党 政联席会、校长办公会设置教学管理研究板块，干部全程参 与教研集备和听评课活动，做好管理和服务。 以校本教研为 支点，推进大概念、项目式、大单元、情景驱动式等优秀教 学法改革优化项目。扎实开展实验教学与研究，开足开齐实 验课，培养学生科学素养和探究能力。开展学科周活动，营 造浓郁研究氛围，切实提高教研集备水平和教学能力，争创 市级及以上优秀教学成果奖，争创市级及以上学科基地和第二批市级特色高中。

（四）加强教师培养，锻造立德树人的中坚力量

9.完善教师培养梯队体系建设。 开展师德建设月系列   活动，探索实施师德综合评价记录，大力弘扬青岛一中师德   标兵的榜样引领作用，加强宣传，积极传播正能量，着力打   造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、具有创新活力的教   师队伍，为党育人，为国育才。落实《青岛一中“强师计划” 培养方案》，针对不同发展阶段，分别实施青蓝计划、菁英计划、卓越计划、领航计划和尖兵计划，发挥青岛一中名师工作室作用，借助校内外高端资源，通过专家讲座、教学基 本功比武，命题比赛等方式，提升教师课程开发、课堂教学、 命题研究、信息技术应用和学生发展指导能力。整合学校丰 富的阅读资源，深化青岛一中读书节成效，开展读书推荐、 读书分享，朗诵比赛等丰富多彩的读书节延伸活动，倡导多读书、读好书，师生同建书香校园。

10.打造胜任奥赛强基辅导的尖兵教师。制定《青岛一 中强基计划尖兵教师培养方案及评价激励办法》，通过访问 研学、高端讲座、双师课堂等途径，帮助教师在实践中磨砺 技能。建立尖兵教师动态评定机制，根据综合测试成绩、培 养业绩、课程资源建设等情况进行尖兵教师认定。在职称晋 升方面给予政策导向激励，包括低职高聘等，在评优评先、 学术休假等方面给予精神鼓励，在绩效分配等方面给予物质 奖励，在生活方面给予关心关怀，全方位鼓励更多的能干成事、干成大事的老师脱颖而出。

（五）创新精致管理，打造让家长满意的青岛一中教育集团

11.深入实施集团化办学。 落实市教育局关于集团化办 学的部署要求，充分开发、利用、共享青岛一中优质教育资 源，本年度将市南区琴岛学校纳入青岛一中教育集团融合型 集团校， 由青岛一中托管，更名为青岛一中市南分校，青岛 一中校长担任法人，开启 “一长多校”办学模式。实施 “筑 基计划”，探索实施小初高贯通式人才培养和奇点计划。积 极探索骨干教师初高中六年一贯制跨学段执教和特殊禀赋学子六年贯通式培养的教育教学改革实践。

12.提高依法治校和安全保障水平。积极推进智慧校园 建设应用示范校创建工作，利用智慧教学平台、个性化学习 手册和智能研修平台等促进教育教学质量提升，提高校园管 理服务工作智慧化水平。健全依法治校工作体系，发挥法律 顾问作用，提升依法决策水平。加强法治教育，邀请法制副 校长开展法制类宣传讲座，开展学生 “学宪法讲宪法”和法 治体验系列活动。组织全体教师开展《未成年人保护法》等法律学习。

健全风险防控与安全应急管理机制、安全检查制度和台 账制度，落实安全工作责任清单，压实工作责任，切实加强 “ 三防”和 “ 三支队伍”建设，切实加强 “ 三防”和 “ 三支 队伍”建设，落实安全工作责任清单，加强全体师生的安全 教育与演练。食堂实行自营模式，不断强化管理，保证水、 电、气与食品安全，不断提高饭菜和服务质量。继续加强对 物业公司的管理与指导，创造更加良好的校园环境。做好水、 电、物品、设备、设施等管理，健全制度，规范流程，厉行节约，推进节约型学校和绿色学校建设。

附 2022——2023 学年第二学期校历

2023 年 2 月 6 日（星期一）， 学生报到，

2023 年 7 月 10 日（星期一），暑假开始。

本学期共 22 周

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