一、数字赋能，研修先行

为顺应教育数字化转型与新课程改革发展要求，青岛五十八中于8月17日至18日在校报告厅开展教师题培训活动。学校邀请数名全国知名专家，聚焦AI赋能教学、高效课堂打造、新课改课堂变革等内容，组织全体教职工研学精进，以专业研修蓄力教师成长，夯实学校高质量教学发展根基。 

二、技术赋能，拥抱教育变革

华中师范大学郑旭东教授带来专题讲座，围绕AI赋能课堂教学与教师发展展开分享。郑教授结合不同学科教学实际案例，引导老师们思考人工智能赋能课堂教学核心三问。老师们积极发言互动，在交流讨论中思考教学的内容、教法、技术。郑教授以生动的教学案例指明数字化教学落地路径，助力教师实现主动式专业成长。 

 山东省中小学师训干训中心王凯主任带来《赋能教师，引领成长》专题分享，结合教师专业发展规律理论，剖析不同阶段教师的成长特点与发展瓶颈，提出系统化的六步成长规划策略，引导教师建立长、中、短期阶梯式成长目标。同时，讲座立足AI教育发展新形势，指导教师更新教育理念，以数字赋能落实因材施教与五育并举。

河南省林州一中副校长付永丰校长开展《新高考背景下的课堂教学变革》专题讲座。付校长深入解析教育部相关文件，总结新高考背景下学生主要能力构成和命题趋势。结合林州一中办学经验，他分享打造生本课堂、破解教学的五大痛点的具体路径，倡导全员教师教学转型，提出高效课堂实施原则，助力课堂提质增效。

山东省教科院研究员王运贵博士带来《新课改背景下课堂教学变革的实践路径》专题讲座，讲座聚焦新高考改革与备考策略，带领老师系统解读课标演进、教考衔接政策与最新命题趋势。他指出AI时代高考评价转向素养与思维考查，命题呈现情境化、跨学科、反套路特点。同时从教师教学、学生备考、家校协同三方面给出科学指导，为新高考精准备考指明方向。

 三、专家引领明方向，深耕研修促提升

在持续深化教育数字化转型与课堂教学改革的道路上，青岛五十八中坚持以教师专业成长赋能育人质量提升。参训教师在交流互动中启迪思维，把数字赋能理念、新课改思路与高效教学方法内化于心、外化于行，持续提升专业素养。展望未来，青岛五十八中将积极拥抱教育变革，以更高标准、更实举措打造卓越教育品牌，奋力书写学校高质量发展新篇章！

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