我校教育教学工作继续坚持“过程追求精细、结果追求完美”的管理理念，推动各校工作再上新台阶。坚持创新发展、提升引领的工作思路，突出“卓越人才奠基教育”的学校特色，围绕四个更加：更加规范、更加严格、更加精细、更加务实，四个更有：更有层次、更有品味、更有创新、更有实效继续深化课程改革，加快学校现代化建设，创建全国一流名校。

一、坚持德育为首，拓宽育人途径，开创德育工作新局面

本学年，我校德育工作将以“立德树人”为根本任务，不断丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。以落实“十个一”为抓手，广泛开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育、爱国主义教育、中华文化传统教育、劳动教育、法制教育以及习惯养成教育，促进学生全面发展，培养“阳光、自信、儒雅、大气”的新时代学生，全力打造文明校园、阳光校园。

1. 加强理论学习，推进德育课程研究，开创德育教育新局面。

加强教育理论学习，开拓新思路，提升德育队伍的管理水平。推进德育课程研究，分年级、分时段规划德育工作，使德育活动系统化、制度化、课程化。结合学校德育课程方案推进，强化德育专题方案实施，形成独具特色的德育课程。以“作风能力提升年”各项要求为准则，讲究工作方法，注重工作实效，推进团结协作，倡导奉献精神，以良好的德育管理者形象，饱满的精神状态，为德育管理工作提供有效保障，开创德育教育的新局面。　　

2．完善德育制度，开展系列校本培训，促进德育队伍整体建设。

对学校德育的各项制度如各类评优制度、各项管理制度、各种预案等继续完善补充，使学校的管理制度更加科学、合理，提高教师工作积极性。鼓励教师撰写德育体会、案例，为教师创建机会发表交流，学习共享。继续以班会公开课为平台，针对三个级部的不同特点，对班会资源进行整合，将优秀案例以及通识性主题教育课程整理成集，编辑结册。

对教师进行心理培训，提升教师德育工作的针对性与实效性。定期举办德育论坛，创新德育研讨会交流模式。请进来走出去，倾听教育名家的德育讲座，组织学校德育骨干赴知名学校进行学习交流，开阔教师德育视野，激发教师德育灵感。

3.深化导师制建设，举行成功案例交流，提高德育精准育人水平。

通过导师制充分发挥教师在学生成长过程中的引导作用，建立新型师生关系，切实提升教师教书育人效果和育人的幸福感，让学生在全员育人的氛围中健康成长。学期中组织师生结对仪式，发放导师制记录本，加强检查督导。大力推行“过程准求精细，结果追求完美”的管理理念，力求在管理中达到“管理育人、服务育人”的目的。要求三处一室的职员提高服务水平，在工作中做到“事事有德育，时时做德育”，贯彻“最好的服务就是最优秀的管理”理念。

4.打造德育立体宣传阵地，增强情景育人时效，强化校园文化示范校建设。

学生处和团委成立宣传小组，统领各个班级的黑板报、宣传栏，校园内LED屏、宣传橱窗、教学楼内中厅的文化长廊，打造全方位的德育宣传阵地。发挥宣传长廊、校园橱窗、LED屏幕、校园广播、校园电视台、微信公众号等各自媒介特点，通过多元、多视角、多媒体形式给学生以潜移默化的影响。广泛开展爱党、爱国教育活动，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。

5.加强文明礼仪教育，落实核心价值观教育，培养学生良好行为习惯。

通过各类体验活动，进一步强化学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律等意识，推进并落实社会主义核心价值观教育。继续加强学生的习惯养成教育，夯实高中生活的基础。以升旗仪式为主渠道，以量化管理为抓手，通过不断地教育引导、经常性的检查反馈等措施来促进学生良好习惯的形成。通过专家培训、专题教育等形式，加强对知文明、行礼仪的引导，使文明礼仪之花在校园生根发芽。 以文明典范城市创建活动为契机，大力开展文明校园创建活动，提升全体师生文明素养。

开展多彩校园活动，举行各类社会实践活动，促进学生全面发展。结合传统节日，引导各班、各社团采用师生喜闻乐见的教育形式，开展丰富多样的“我们的节日”活动，倡导社会主旋律，弘扬正能量。定期举行才艺展示、运动会、艺术节、高三学生专场音乐会、合唱节、戏剧节、经典诵读展演、韵律舞大赛、乓乓球羽毛球比赛、书画大赛、辩论赛、党史知识竞赛等大型活动，让学生在活动中得到熏陶，视野得以开阔。充分利用公共机构、公共设施、国有企事业单位等社会资源，以班级为单位，联手家委会，继续开展“走进社会，走向大自然”社会实践活动，深入推进研学旅行活动，通过参观、考察、学习、体验等形式，对学生进行中华传统文化、法制、科学技术、文化艺术、国防、保护环境和节约能源等多方面专题教育。精心组织社会志愿者、红飘带等社团活动，以立德树人为根本任务，遵循“贴近生活，贴近未成年人”的原则，引导未成年人从点滴做起，树立道德标准，形成道德共识，参与道德实践，打牢道德根基。

6.   全力推进十个一项目，促进学生全面发展。

推进实施一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。将“十个一”项目纳入课程体系，根据学校特色，加强校本课程建设，将“十个一”项目与教育教学密切结合，与校园文化建设密切结合，进一步丰富素质教育内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系。在普及和共同发展的基础上，突出特殊禀赋学生的发现和培养，让优异的孩子脱颖而出。在上好体育课的基础上切实保证学生每天一小时校园体育活动。加强对中学生体质达标项目的训练，力争在青岛市中学生体质达标抽测中取得优异成绩。开展亮眼操普及活动，做好近视预防工作。

7.定期组织安全教育，提高师生安全意识，增强校园安全防范能力。

充分利用 “青岛市学校安全教育平台”教育资源，上好安全教育课程，推进安全教育课程规范化。按时间节点开展交通安全、防火安全、防踩踏安全、食品安全、防溺水等各类安全教育活动，通过图表、文字、视频等资料，以主题班会和主题校会等形式，使安全观念深入人心，提升师生的安全责任意识和防范意识。定期组织安全隐患大排查，定期组织消防演练和地震逃生演练。完善学校门卫制度，强化服务职能，塑造良好窗口形象，保证学校24小时巡查值班制度的落实，使校园安全工作达到全时段全方位管理的要求。

8．推进学生自主管理，实施“学生干部成长工程”，提升学生参政议政能力。

充分尊重学生主体要求，充分发挥学生的参政议政意识，发挥学生会各职能部门主体能动性，进一步推进学生自主管理。推行“问脚机制”和学生校长助理工作机制，推动以学生为主体的各类社团活动的开展，大大提高学生的主人翁意识、自我约束和管理能力，促进学生自我提升与发展。在学校运动会、艺术节等大型活动中，给学生创造自主管理平台，发挥学生会优势和学生参与的主动性。

9．创新家长学校模式，推进家校合育工作，增强学校育人实效。

开办家长学校，丰富家长学校课程，通过优秀家庭教育案例交流展示、印发学习材料等方式，帮助学生家长树立正确的教育观、人才观，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。细化家长委员会工作室工作职能，定期举办家长委员会座谈会，建立家长委员会交流平台。在学校招生、招标、收费、课程设置、社团活动等事项和决策方面，让家委会广泛参与学校管理，构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育管理体系。开展家长开放日活动，丰富活动内容，让家长亲历子女在校的学习生活，感受学校的优良教育氛围，共同促进孩子的健康成长。

10.落实疫情防控和各项卫生工作，开展多彩心理健康教育活动，构建和谐育人环境。

结合疫情防控第九版要求，完善学校疫情防控各环节，做到按规定进行核酸检测、校园消毒、一日三检、人员错峰流动等。加强师生“戴口罩、勤洗手、不聚集”防控意识教育，加强校门口进出管理、加强重点人员摸排检测等。进一步提升学校的卫生工作管理层次，为创设优美育人环境提供外围保障。认真组织学生体检工作和学期中的视力检查工作。通过电视、宣传资料等对学生开展卫生知识、紧急救护知识培训，组织春、夏季疾病防控知识讲座，增强学生疾病预防意识，提高学生紧急救护能力。为学生进行心理测评并建立心理健康档案，开设心理校本课程，办好“阳光”心理驿站，开展各类心理健康教育活动，使学生身心得以全面发展，为其高中学习和生活增色添彩。

11.加强劳动教育力度。

通过课程和挖掘校内外资源，加大对学生劳动观念、动手操作和劳动技能的培养，组织学生参加校内、校外和家务劳动，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。通过劳动，掌握劳动技能，培养创新思维和实践能力。组织一年一度的学农劳动，让学生在学农实践基地亲身体验劳动的魅力。还要利用寒暑假，发挥家庭教育的作用，引导学生认真完成“家务劳动”作业。

12.完善学生资助体系，建立学生资助档案，加大对弱势群体的关爱力度。

进一步完善学生资助体系，认真落实国家“贫困学生资助标准”，做好各类学生奖学金、助学金的发放工作和对家庭特困学生的再资助工作。对各类弱势学生群体要建立帮扶台账，经济上帮扶、生活上关怀、学习上关心，让他们体会到集体的温暖。

二、加强党建工作、统筹做好工会和共青团组织建设，进一步推动党建工作与中心工作深度融合。

1.全面发挥党组织领导作用。

勇担习近平总书记和党中央赋予青岛的重大使命，贯彻落实全省2022年工作动员大会精神和省委“严、真、细、实、快”工作要求，把“作风能力提升年”活动作为推动全年工作的重要抓手，以学校重点工作成效作为检验活动的重要标尺，锻造新时代青岛五十八中干部教师队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的作风能力，奋力开启青岛五十八中改革发展新篇章。

2.发挥“58先锋”党建品牌作用。

“58先锋”获山东省中小学 “一校一品”党建品牌示范校，以此为契机，“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，把抓好党建工作作为青岛五十八中办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个方面，实现创建全国先进基层党组织的目标。

3.深入推进全面从严治党。

落实“一岗双责”，动员党员教师积极参与疫情防控、争创全国文明典范城市等活动；通过“讲述身边的故事”，评选“月度人物”、“教师楷模”等树立先进典型、优秀师德标兵；深入开展清廉文化进校园，述责述廉、廉政谈话等活动；加强意识形态工作，通过各种会议，规范教师授课内容和言谈必须符合社会主义价值观要求。

三、聚焦新高考，推进教学精致管理，提高课程实施水平

1.积极稳妥推进选课走班工作。

总结往届学生选课走班经验，结合高考录取数据，加强三个级部工作的统筹安排，在以往选课走班的基础上，总结不足与经验，组织团队对现有高考制度下各种措施、举措进行细化。

本学期加大做好新高考的背景下的教务管理、考务管理、教学评价、课程设置各项工作的配套举措。同时通过集体研讨、专家培训等各种方式促进各备课组对新高考的研究，在继承的基础上结合新的要求推陈出新，逐步落实新高考要求在课堂中的落实。

2. 依托青岛市学科基地建设计划，加强各学科组建设。

成立学科基地建设领导小组，制定基地工作计划，定期研讨基地工作，实现基地工作目标。

研究新课程理念下的学科课程建设、课堂教学模式，加强三级课程整合，形成具有学校特色的学科课程体系、课程资源、教学法等。

形成鲜明的学科教研特色，丰富教研活动的形式和内容，通过研课、磨课、学科教研及相关交流活动，促进优势学科的再发展，形成鲜明的学科教研特色，积极承担全市学科教研活动，发挥示范、引领和辐射作用。

精确制定学科教师发展规划和名师发展任务，提高学科教研组的整体业务水平，总结、提升、推广教研成果，以名师支撑基地，以基地成就教师，以教师发展学生。

3.实施“强课提质”活动，推进构建高效课堂教学模式的研究，培育学生学科核心素养。

本学期通过对“新授课、复习课、讲评课”三大基础课型的研究，抓好“教师、教研、教学”三个关键，组织全体教师练好课堂教学“基本功”，改进教学方式方法，探索轻负优质教学模式，提升教师队伍整体素质，提升教研质量水平，提升课堂教学质量。

更新课堂理念，转变课堂模式，研究项目式教学、大单元教学模式，引导教师关注、研究学生的学习过程。以精心编制导学案为抓手，促进学生为主体的学习发生，将目标从关注教了多少知识更多的转移到学生学了多少知识上来。通过先行课、展示课、公开课、优课评比等方式，结合“名师引领课堂”、“备课组长开放课堂”等活动，相互交流、相互学习，促进教师教学业务水平提升。

4.加强校本教研，提升教育教学工作质量。

本学期继续推进“研深度学习，培高阶思维，育核心素养”的主题校本教研工作。引导教师从学校的实际出发，依托学校资源优势和特色进行教育教学研究。开展专题讲座，促进教师理念提升；组织课堂教学案例分析，促进教学反思；聘请专家指导，促进骨干成长；举行学术沙龙，促进沟通交流。通过活动唤醒教师的科研主体意识，促进了教师的教育观念、教学行为发生全方位的变革，为教师的成长提供了肥沃的土壤。

5.指导教师做好个人发展规划，建立教师发展共同体，促进教师的专业成长。

教师个人做好个人年度发展规划，并进行全面落实。以教师发展规划为载体促进教师学习共同体的建立。在学校迅速发展的今天，需要全校每位教师不断提升自身水平，并作出应有贡献。本学期，学校将结合教师个人年度规划进行专项督导，并通过教师论坛进行交流。

学校教科室继续组织教师将老师们的优秀成果进行汇编分享。以同步课堂教室、录播教室使用为载体，推动教师听评课系列活动，以听评课带动教师教学设计能力的提升。本学期以“一师一优课”展评课为基础，开展骨干教师示范课活动；以微课题为依托推动教师核心素养提升。

利用课堂观察、教后反思、他评与自评等手段，结合信息技术应用，促进教师的自我反思及成长，打造基于生本的愉悦课堂。构建大气而精致的58中课堂生态。

6.建立科技创新教育课程体系，研究人工智能课程的实施路径。

本学年，借助人工智能实验室、科技创新、头脑奥林匹克、NOC竞赛、机器人等各种比赛，开发、开设有利于提升学生科技创新意识的课程和项目。加强创新、创客教育及人工智能课程的开发开设。通过开展卓越讲堂、学科展示周等活动，为学生搭建发展平台。

7.加强学生“竞赛、强基”培训，各学科成立“学科尖子生社团”，加强对尖子生培养机制的研究和探索。

通过招聘引进优秀教师和内部挖潜培养等方式尽快建立一支优质竞赛、强基教练员队伍，满足竞赛强基学生指导需求；各年级选拔优秀学生，成立“学科尖子生社团”，制定活动章程，促进学科尖子生培优工作。

组织学科骨干教师加强对尖子生培养途径的研究，探索在新高考背景下学科特长生的培育方式。健全机制、建设师资队伍，通过多样化的课程引导学生发现个人优势，建立尖子生培养的竞赛课程、自招课程、补弱课程、个人规划课程，利用好导师制、学长制、同伴互助等方式促进尖子生的成长。

8.加强科技教育，创建“科技特色学校”。

秉承“卓越人才培养奠基教育”的办学理念，打造“创新型高科技人才培养奠基教育”范式。注重学生学习能力提升与核心素养培育，为研究型学生提供适宜的成长环境和发展空间，将学生培养成为“科技素养突出、人文素养见长”的创新型科技人才。

实施“卓越师资培养“计划，采取“校内培养”和“名师引进”等方式，用3-5年时间打造一支思想素质过硬、业务能力突出的科技辅导教师和强基、竞赛教练队伍。完善“适合、创造、开放、未来”的卓越课程体系和各学科课程群（激发兴趣、知识拓展、能力提升、强基竞赛辅导等类别），加大“科技创新课程”和“强基奥赛辅导”课程的开发力度，逐步构建起学校科技教育新体系。打造“智慧校园”，提升教学质量，同时让学生体验科技带来的便利，激励学生投身科研事业。增大科技教学设施建设和设备投入，为校园科技活动开展提供保障；联系高校成为”特色学科校外实践基地“，为学生提供高端研修和实践机会。

9.做好2023年招生工作。

针对自招、中考政策的变化，及集团化办学的推进，通过各种途径加强与初中学校的沟通和宣传，做好常态化工作。结合往年招生工作中的得与失，切实做好我校招生工作，本着对学校负责、对学生负责、对家庭负责的态度做好招生的宣传及各项审核、考务工作，切实保证招生工作顺利的进行。

10.加强青年教师培养。

青年教师是学校稳定、健康、可持续发展的保证。青年教师的培养问题，直接影响学校的创新活力和未来竞争力。学校积极创设青年教师成长的良好环境，对青年教师安排学校骨干教师作他们的指导老师，建立师徒关系，由师傅负责青年教师课堂教学各环节和班主任工作的全程指导。

以备课组为单位加强校本研修活动，为青年教师创造学习平台和参与机会，形成共研共学的教学研讨氛围。由骨干教师上公开示范课，课后交流成败、总结经验，为新教师提供借鉴的方法和思路。同时，青年教师经过学习后上汇报研究课，课后以问题为导向，进行点评研讨，总结经验，找准症结，制定措施，明确努力方向。加强新任教师进行职业理想教育，在关心青年教师工作学习生活的同时，学校领导谈心谈话的方式指导新任教师树立教师职业理想，坚定从教信念，克服困难，勇于面对挑战，激发他们自我发展的主动性和内生动力，向“四有好老师”方向发展。

11.要切实加强对高三工作的领导，实现高考成绩的新突破。

把握好本届高三新高考选课走班背景下我校高三工作的重点，切实加强科学备考研讨，汲取2022届高三经验结合本届学生、政策、学科特点，实现清华、北大、C9名校及985高校的再超越。通过自主招生、艺术特长生、艺术生、综合评价录取方式拓宽学生进入一流高校途径。

今年尤其要要高度重视高考方案的研究和信息的把握加强对语文、数学、外语学科全国卷的研究，引导教师正确理解和把握改革的新动向，把握6选3科目的分类、分层推进。要强化高三工作的管理措施，抓管理促效率，抓落实出成绩。要加强对学生的管理，培养良好的学风、班风，营造良好的高考氛围。

四、充分发挥工会桥梁和纽带的作用，进一步推动学校教育教学的发展。

本年度学校工会将在市教育工会、校党委的领导下，紧密团结教职工，围绕学校中心工作，积极开展各项活动，充分发挥工会桥梁和纽带的作用，进一步推动学校教育教学的发展。

（一）加强政治理论学习，坚定理想信念，增强政治意识。

重视教职工的政治思想工作，进一步加强政治理论学习，增强政治意识。每学期至少组织一次政治学习，带领大家学习党在现阶段重大理论政策，组织教职工认真学习党的二十大会议精神和明年两会重要内容，领会新思路、新思想、新观点，进一步增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。深刻感悟“两个确立”的重要意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升广大教职工的政治理论觉悟。

（二）加强师德师风建设，进一步提高教师职业道德素质。

1.进一步加强师德师风教育学习。继续组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教育法规。组织教师签订《青岛五十八中教师自觉拒绝有偿补课承诺书》、《青岛五十八中教师师德师风责任书》、《青岛五十八中教师师德师风承诺书》，进一步提高教师遵守教育法律法规的自觉性，提高职业道德素养。

2.建立教师师德师风负面清单制度。对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》制定教师师德师风负面清单内容，对教师出现师德考核负面清单列举的行为情形的,及时组织调查，一经查实,实行师德考核“一票否决”,直接认定师德考核为“不合格”，并视情节轻重作出相应的处罚。

3.继续组织教师节教师宣誓仪式暨教师节优秀教师事迹报告会。通过教师宣誓活动，进一步坚定教师职业信念，深刻理解教师职业责任和义务，激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。

4.组织观看《最美教师颁奖典礼》，学习全国优秀教师的模范事迹，弘扬高尚师德，激励广大教职工爱岗敬业，为人师表，更加努力工作。

5.组织优秀教师师德经验交流会。从班主任和任课老师中选取不同学科的优秀教师，结合工作实际介绍班级管理、学科备课、后勤服务等方面的做法和感人事迹，积极营造学先进、树楷模，争做学生良师益友，当好学生成长的引路人。

6.继续组织青年教师成长座谈会。为帮助青年教师尽快提高教育教学班级管理等方面工作能力，及时解答青年教师成长中的困惑，举办青年教师座谈会，参会青年老师提出自己教育教学中的困惑或问题，指导教师现场答疑，指导方法。

7.继续组织评选“平凡岗位感动你我——月度人物”。及时发现和挖掘广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的典型事例，弘扬爱岗敬业、为人师表的高尚师德，构建和谐文明进取的校园文化。

（三）坚持和完善教代会制度，促进学校民主政治建设。

1.进一步加强教代会制度建设，切实抓好教代会各项制度的落实。每年至少召开一次教代会，做到学校重大事项、决策、关系教职工切身利益的重要规定等需由教代会通过；组织好教代会代表议案的收集整理工作，认真落实代表们提出的各项提案。

2.进一步拓宽民主参与、民主监督渠道，推动学校民主政治建设。除了通过家长开放日、校务公开栏、校长公开电话、微信、学生校长助理、校务委员会等途径广泛听取各方面的意见和建议。校工会坚持每学期至少一次教职工民主座谈会，每月一次工会组长会，认真听取教职工的意见建议；同时，经常性走进教室听课，走进备课组参加教研活动，进一步了解教职工工作和生活需求，及时反馈群众的需求，力所能及的帮助解决困难教职工遇到的实际问题。

（四）积极开展群众性文体活动，努力为教职工办实事。

1.积极开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工课余生活，增强教职工的身心健康。

（1）继续组织教职工大课间和学生一起跑操活动。

（2）组织庆祝三八节教职工文体活动。组织三八节跳绳、踢毽子、定点投篮等比赛活动或进行教师心理讲座、中医保健知识讲座，提高教师的身心健康和职业幸福感。

（3）组织教职工春季、秋季校园摄影展活动。

（4）组织教职工健步行活动及拓展活动。

（5）借70年校庆，积极配合学校组织教职工庆典活动。

（6）举办教职工秋季运动会。

（7）组织教职工庆祝党的二十大硬笔书法展。

（8）十二月份组织教职工冬季拔河、跳大绳比赛。

（9）十二月份组织迎新年教职工文艺汇演。

（10）积极参加局工会组织的其他各种文体活动。

2.关心广大教职工的生活和身体健康，继续为全校教职工进行健康查体。继续为全体教职工办理职工互助保险。元宵节、中秋节组织离家较远青年教师茶话会、沙龙会，与青年老师谈心交流，积极营造家的温馨。

3.坚持全心全意为人民服务，深入开展送温暖活动。深入备课组、处室，了解倾听群众的意见和建议。充分发挥工会在群众和领导之间的桥梁作用，及时反馈群众的需求。坚持定期走访困难教职工，及时看望因病住院的教职工及因病住院的教职工父母，元旦、春节期间集中为困难教职工送温暖。

（五）加强工会自身建设，提高工会工作水平

1.进一步加强工会组织建设。完善工会各项工作制度，以加强工会自身建设为重点，以“模范职工之家”标准积极开展“我爱我家”活动。把“建家、爱家”与教研组室建设，创建和谐校园工作紧密结合，为教职工创造温馨和谐家的温暖，进一步提高教师的职业幸福感。

2.进一步加强工会财务工作。严格执行市总工会对基层工会财务管理的各项制度，依法上缴工会经费，严格按照上级文件规定进行工会经费支出，使工会经费合法合规使用，并提高经费使用效益，做好明年市总工会的工会经费检查准备工作。

五、抓队伍，强素质，强化后勤管理机制。

本学期主要围绕做好防疫常态化保障工作为主线，牢固树立全心全意为师生服务的思想全面开展各项工作。坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，以提高后勤队伍素质为抓手，强化规范管理，确保保障有力，服务到位。

一、以建校七十周年为契机，认真做好校园绿化美化亮化工作，校园环境建设有一个大提升，积极筹划校庆期间的各种保障工作。

二、牢固树立安全意识。时时讲安全、处处抓安全，确保学校财产及师生的人身安全。

三、做好高新校区的全面接收和运行工作，根据实际需要改造一些不适应教育教学的设施，熟悉新校区环境和各种设备设施，做好冬季供暖工作,确保教育教学顺利进行。

四、财务人员要严格执行财务制度和财务纪律,学政策，学规范，坚持勤俭办学，严格财务管理，做好收支两条线。严格把好日常经费使用关，在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。做好下半年审计准备工作。严格执行预算编制，认真做好2023年预算编报。

五、加强校产管理，提高资产的使用效率。进一步明确校产管理职责，熟练运用新系统，做到室室有人管，物物有人管，建立保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到合理规范，报废一批固定资产。校舍管理规范细致，检查到位、维修维护到位。

六、在政府采购方面，积极主动，熟练掌握新系统的使用，严格执行学校制定的采购办法，了解政策，用好用足政策，严把每一个环节，保障教育教学的顺利开展。

七、在食堂管理方面，以荣获“山东省中小学绿色校园”为契机，高标准、严要求做好食堂各项工作。做到严格食品安全，严格食品安全，以师生的满意度作为食堂工作标准，严格选择供货商，严格进货渠道，严格索证制度，严格操作规程。最大限度满足师生的需求。

八、做好冬季供暖工作，确保师生安全过冬。

九、改善办学条件，优化育人环境，认真做好2023年暑期施工的项目编报和论证工作。

六、统筹落实各项工作，提高办学水平，促进学校的可持续发展。

1.创新国际部办学思路，拓宽人才培养渠道。

依托五十八中优质教育资源，发挥国际部办学特长，进一步深化“北美国际课程班”人才培养机制，为学生发展提供更多选择的机会。进一步苦练内功，实现学生全面发生，提高学生综合素养。进一步培养学生的家国情怀，全程参与学校的活动，不断提高思想认识，培养成为全面发展的社会主义事业接班人。

2.推进集团化办学发展。

今年，我校开始“一校三地”一体化办学模式，五十八中教育集团将致力于促进教育公平，让更多岛城优秀初中学子享受青岛五十八中优质教育资源。集团内合作关系采取融合性+聚合型模式，充分发挥本校优质教育资源、精细化管理模式的辐射带动作用，推进各成员学校长足发展。

（1）打造卓越教育品牌引领学校发展，抓好思想统一。

抓好思想统一，搭建集团内教育教学交流平台，从“学校人”快速融合为“集团人”，凝聚发展共识，凝练核心价值观。在各成员校树立“创一流名校 育栋梁人才”办学理念，订立共同的“卓越品牌”教育发展目标。通过卓越文化的打造，培养师生拥有卓越的思想、卓越的追求、卓越的品质，最终达到卓越的境界。使师生都具有精品意识、超越自我的精神。以此凝聚人心，调动各学校和广大教师参与集团化办学的积极性、主动性和创造性，增强集团内部的认同感和归属感，培养向上、向善的集体文化，促进集体学校内涵发展，品质提升，实现集团效益最大化。

（2）建立精致管理机制提高办学水平，抓好管理融合。

发挥好五十八中本校的龙头引领作用，以五十八中成熟的精细化管理机制为基础，建立完善适合集团整体协作运行的管理机制。实现“五个统一”，即办学理念统一、课程方案统一、管理制度统一、工作安排统一、考核评价统一。

要通过深入教师、学生生活，调研教师、学生所需，从而为决策提供依据，做到三个有利于，一切有利于学生发展，一切有利于教师发展，一切有利于学校发展，各学校形成人本化管理模式。在核心理念、价值诉求上达到高度一致，实现集团校内部的深度融合，为学校管理、协作、发展、提升提供基础性保障。

（3）提高集团化办学领导小组执行力，抓好组织领导。

抓好组织领导，成立集团化办学工作领导小组，负责全面指导协调集团化办学工作，定期例会，协调解决集团校办学中的问题，促进集团内各学校齐头并进，共同发展。

打通校际资源边界，健全资源共享机制，搭建资源共享平台，促进集团内优质教育资源高效配置。鼓励集团内干部教师交流，探索建立集团内成员校之间互派干部交流、互派教师轮岗交流制度，发挥集团内优秀干部和骨干教师的师范带头作用。

（4）夯实集团化办学基础，抓好教师发展 。

支持集团内课程教学资源共享。共享优质特色课程资源、优质课堂教学资源、教师培训和教科研成果等资源。集团内部实行教师结对，通过一对一、一对多业务帮扶实现骨干教师、新教师、薄弱教师短期双提升；探索实行学科大教研组；举行各类学科优质课比赛、教学基本功大赛等活动；定期组织以读书分享、青年教师成长、班主任工作等位主要内容的教师论坛，干部经验交流会，为教师、干部队伍专业发展搭建学习交流平台。

学校将凝聚管理、育人合力，将教育集团做优、做强、做大，实现集团内各学校齐头并进，共同发展，让更多学生享受五十八中优质的教育资源，多出经验，多出人才。

3.进一步做好宣传工作，助力学校发展。

随着“一校三地”一体化办学工作推进，青岛五十八中高新学校扩大为十二年制，增加九年一贯制，对学校工作提出新挑战，也面临新机遇。更多的社会各界人士关心学校的发展，关注学校各个方面工作开展的情况、取得的成绩。要继续利用微信公众号、校园网等平台发布学校相关信息，利用电视台、纸媒等传统媒体宣传学校开展重大活动，推动学校各方面工作上层次、上水平。

4.进一步做好宣传工作。

利用庆祝建校70周年契机，广泛动员各届校友参与活动，提高学校知名度，增进师生幸福感。进一步创新青岛五十八中电视台、“青岛五十八中网站”和《青岛五十八中周报》等平台宣传工作，加大学校在青岛电视台、报刊等传统媒体上宣传力度，同时积极开拓宣传新渠道，发挥学校公众号、微信等媒体作用，加强教育重点工作、重大活动、热点问题的正面宣传。提高学校的知名度，创建全国一流名校。

5.重视档案工作。

随着学校快速发展，声誉日渐提升，全国各地到校参观人员越来越多，展示学校突出工作，提升学校良好形象，对档案工作要求越来越高。同时，各种检查和绩效考核对档案规范提出更高要求，要加强日常档案材料积累，使档案管理更科学、规范，发挥档案作用，更好地为教育教学及各项工作服务。

扫一扫在手机打开当前页