为全面贯彻教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，推进学校艺术教育规范发展，加强校园文化建设，我校从校情出发，结合学校的励志教育特色，全面抓好学校艺术教育工作，取得了令人满意的成绩，我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。为提高艺术教育质量，受到了学生、家长、社会的一致好评。现自评如下：

一、成立领导小组，加强工作指导

学校高度重视学生艺术教育工作，坚持以提高全体学生的人文素养为核心，沿着“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性” 的教育理念，成立了艺术工作领导小组，张小青校长任组长，毛伟青、赵秀燕等校领导担任副组长，由教务处、学管处、总务处处室主任、副主任担任组员，教务处负责学校艺术课程的安排；学管处负责学校艺术活动的组织；总务处负责后勤保障。分工负责，统筹协调，全力搞好学校艺术教育工作。

二、艺术课程建设

一是严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，开齐开足了艺术类课程，结合社会、学校各个时间段的实际情况，开展形式多样的综合性艺术文化活动。

二是积极创造条件开设具有地域特色的地方课程和学校发展特色的学校课程,开设艺术选修课，开设《歌唱的发声》、《素描》、《油画鉴赏》、《和诗以歌 传唱经典》；以艺术培养为目标，以提高学生身心健康水平的宗旨，为配合我校阳光体育大课间活动，我校增设学校课程《绳操》。

三、艺术活动情况

1.学校成立了多个艺术社团，如：舞蹈团、合唱团、景艺美术社、戏剧社、书法社、绘画社等等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。其中，根据学校实际情况，学校在每个班级都创立书法社，人人都参与，通过开展硬笔书法每日练和每周测，定期邀请书法家进校园讲座，以此来提高学生的书写水平，使艺术社团的覆盖率达到规定标准。

2.举办第14届艺术节，开展了系列活动——合唱比赛、经典诵读比赛、书法、绘画、摄影比赛等，实现了学生参与艺术活动得覆盖率为100%。

3.学校组织参加了青岛市中小学艺术节各项比赛，成果丰硕班级舞蹈展演一等奖。

四、艺术教师配置

目前，学校音乐专职教师2人、美术专职教师3人，在校生近1400多名名，艺术教师师生比约1/300，能够满足艺术教育基本需求，艺术教师平均周课时16课时；所有教师学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。5位艺术教师均参加了每年的山东省初中教师远程教育培训，并在各级教师才艺比赛和展示中多次获奖，其中蔡芳芳老师被评为青岛市教学能手、学科带头人，并执教了省级公开课；唐玉芳参加“一师一优课，一课一名师”活动获得市级优课，并开设市级公开课；宋畅老师是青岛市教学能手、学科带头人、青岛市名师；张林老师指导学生美术作品分获省、市一等奖、二等奖。

五、艺术经费投入和设备设施

本年度艺术经费10万元。学校为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予表彰和奖励。

学校重视艺术教育经费的投入。

1.学校注意加强艺术教师培训，参加各级专业培训，提高艺术教师队伍水平；

2.加强教育基础设施建设，确保艺术教育发展的基本需要。目前，学校拥有音乐教室、舞蹈教室、美术室、书法室各一，拥有钢琴、音响、话筒、照相机、摄像机；拥有艺术类图书资料共1903册，能较好地满足公共艺术课程教学与文化艺术活动的需要。图书音像资料等，极大地改善了艺术教育的基础设施。

本年度艺术工作（学生活动）投入10万元，组织的“十个一进课程”全市现场会获得与会领导、老师们的高度肯定。

六、校园文化艺术环境

1.我校的校园文化艺术环境建设结合学校教育特色，丁香楼走廊内建有艺术角，校园里设有艺术展示专区，真正做到让每一面墙、每一面展板都说话，展示的学生优秀绘画、摄影、书法作品和其他爱国主义教育作品等，格调高雅，富有美感、积极向上。

2. 让每一天都有音乐陪伴。丁香楼门厅设有钢琴角，吸引了大量会弹钢琴的学生在早间、午休前前来演奏名曲，学生会干部参与组织演奏顺序，这种形式深受学生喜爱，丰富了学生课余生活的开展。

七、重点项目推进

扎实推进“十一个”行动艺术项目

（1）举行语文课前一分钟演讲，人人参与；并在班级演讲的基础上推荐优秀选手参加校级演讲比赛。组建党史宣讲团，开展“学党史、强信念、跟党走”党史知识竞赛、“中国故事我讲播”主题演讲比赛等“十个一”活动，各项活动得奖人数约300人，开展的“重走五四爱国路”研学活动被人民视频、CCTV中视网等各大媒体报道。

（2）人人会唱一支歌。以班级为单位，选定一首歌曲，参加校级合唱比赛，音乐教师加强合唱技艺指导，使学生的合唱水平得到提升，并在校级比赛中精彩亮相；

（3）开展以班级为单位的经典诵读比赛，并推荐优秀选手组成班级代表队，参加校级经典诵读比赛，展示风采；我校班级吟诵作品《关雎》获得2021年山东省中华经典诵吟大赛三等奖。

（4）选定竖笛作为我校学生必会乐器，以音乐教材的必选曲目为载体，进行器乐教学，实现人人掌握一项乐器。开展艺术节学生才艺大赛，给学生展现艺术技能的舞台；

（5）结合我校改革创新项目，我校现有“小白杨合唱团”、“Youth Vioce”现代乐社团、钢琴社团、舞蹈社团等艺术社团。以艺术社团为抓手提高学生的艺术素养。我校各社团组织开展了“童心向党 琴声飞扬”钢琴钢琴音乐会、“百年风雨路，翰墨盛世情”美术作品展等缤纷多彩的活动，俞虹竹老师指导参加青岛市艺术节班级戏剧比赛获一等奖；蔡芳芳老师指导舞蹈社团获青岛市中小学生艺术节舞蹈展演一等奖、二等奖。

八、学校艺术教育工作公示和奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、青岛市文化艺术节等各级各类艺术比赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

九、艺术素质测评

学校按要求对全体学生进行了艺术素质测评，重视日常艺术教学的落实，结合学校艺术活动的开展，扎实开展艺术教育。

十、存在的不足与今后努力的方向

存在的不足：艺术课程的民族、地域特色不足

努力的方向：继续推进教学改革，提高艺术教育质量

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