新学期启航，教研先行。为全面落实立德树人根本任务，夯实校本教研根基，充分发挥教研组、集备组在教育教学中的阵地作用，近日，青岛三十七中组织召开新学期教研集备组长专题会议，全校教研、集备组长齐聚一堂，共研课堂改革，共商质量提升路径，为新学期教学工作谋篇布局。

会上，教务处立足学校教学实际，进一步明晰教研组、集备组作为教学质量“压舱石”与“发动机”的定位。教务处主任安翔提醒各位组长要当好学科发展的首席设计师、课改实践的领跑者、教师成长的引路人、教学质量的守门员。围绕真教研、实备课、活课堂、细习惯四大实践抓手，不断提升教学质量。教学副校长毛伟青强调，要坚持好每周集备、间周主题教研，聚焦课堂真实问题开展“小实新”微课题研究。要践行“低起点、慢节奏、少容量、抓落实”的课堂导向，把学习习惯培育融入日常课堂每一个环节，推动校本教研从“做了”向“做实、做深”转变。

最后，郭书记作总结讲话，从课堂创新、数字赋能、学科建设、学段协同等维度，对新学期教学实践提出实践方向。课堂提质方面，学校将组织专题研讨，探索实践课堂模式，配套导学案、学习任务单，打通课前、课中、课后全学习链条；用好智慧纸笔、希沃系统等数字化工具，发挥信息技术互动优势，推动数智技术与课堂教学深度融合。立足育人本位，开学首月把笔记记录、规范作业、错题整理作为习惯养成重点，向课堂管理、学生学习状态要实效。

在学科教研建设上，要求各教研组树立对标意识，找准参照样本，对比研判优势短板，深挖班级学情差异根源，精准做好临界生帮扶工作。同时强化教研组团队建设，充分调动教师内生动力，做好各年级教学经验的传接传承，实现备考资源、教学经验共享互通，保障各学段教学平稳衔接。

会议结束后，下午各学科组迅速开展分组集体备课活动。各组紧扣学校工作计划要求，聚焦开学首周课程设计，围绕课堂环节打磨、学习任务单优化、分层作业设计、学情预判等内容展开细致研讨，进一步细化课堂落实举措，以扎实的集备实效为新学期课堂教学开好头、起好步。

教研为本，实干为要。本次会议既是一次工作部署会，更是一次思想动员会，进一步凝聚起全体教研骨干的共识与力量。下一步，青岛三十七中将以课堂为主阵地，以教研集备为引擎，把会议部署转化为课堂上实实在在的行动，持续深化课堂改革，抓实教学常规，聚力破解教学难点，以扎实的教研实践，驱动学校教育教学质量实现新提升。

供稿 | 教务处

撰稿 | 安翔

摄影 | 刘豫

初审初校｜毛伟青

复审复校 | 杨婷婷

终审终校｜赵秀燕

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