2026年6月，青岛市教育学会公布了立项课题名单，青岛三十七中申报的“基于人工智能的初中数学多元化评价策略研究”课题成功立项。

6月25日，学校举行了课题开题仪式。仪式邀请青岛市初中数学教研员张荣欣，学校数学教研组长鲍丽、学术科研中心主任薛虓嵩担任评议专家，课题组成员共同参与。会上，薛虓嵩为课题主持人常耀文颁发了课题立项通知书。

常耀文围绕研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究方法与思路、实施计划及预期成果等方面作了详尽的开题汇报。

张荣欣向课题组成员表示祝贺，并对课题后续的研究工作进行了指导。她谈到，开题报告内容全面详实，条理清晰地梳理了课题研究的实施步骤、研究方法、组员分工安排、研究以及预期研究成果，能够保证研究工作有序实施；她从核心概念界定、研究思路调整、研究成果应用等方面提出了调整建议。

校内评审专家鲍丽、薛虓嵩立足学校整体发展规划，围绕课题在培育学生综合素养、完善校本课程体系建设方面的作用，团队内部协同运行模式、研究成果后续示范推广路径等维度交流了自身思考与建设性意见。评审专家共同勉励研究团队直面研究过程中的难点问题，脚踏实地开展实践探究，力求形成实用性强、可复制推广的优质科研成果，为区域初中课堂教学改革与创新发展提供参考范例。

青岛三十七中注重教师专业化成长，鼓励教师扎根课堂，主动开展针对性教研实践，教师的科研思维与课题实操能力稳步提升。本次开题活动，帮助课题组成员理顺研究逻辑脉络，明晰后续具体举措，为研究工作的开展打好基础。依托课题研究，能够助推教师专业能力与课堂教学水平的提升，也能实实在在助力学生素养的全面发展。

供稿 | 学术科研中心

撰稿 | 常耀文

摄影 | 王玉杰

初审初校 | 赵秀燕

复审复校 | 杨婷婷

终审终校 | 毛伟青

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