地理，是认识世界的一扇窗；地图，则是沟通我们与世界的桥梁。为了激发同学们学习地理的兴趣，提升区域认知和地理实践力，我校地理教研组组织了“图绘天地，心纳山河”地图绘图大赛。

当奇思妙想遇上斑斓色彩，当严谨地理碰撞无限创意，同学们纷纷拿起画笔，将心中的山河湖海、家国天下，凝聚于方寸图纸之上。每一笔勾勒，都是对地理知识的深刻理解；每一抹色彩，都饱含着对壮丽河山的无限深情。

经过地理教研组和美术教研组老师们的评审，评选出12幅思想性、科学性、艺术性兼备的优秀作品。现在，就让我们一同走进这场视觉与知识的盛宴，感受小小地图里的大大世界！

一等奖

作者：王梓霏

班级：2024级8班

作品名称：《笔下锦绣山河——我的家乡我的国》

作品简介：这幅作品以中国地图轮廓为基础，借多彩绘画展现祖国风貌。用典型建筑、特色动植物、代表性自然风光等填充各省级行政区，把祖国山河、人文底蕴浓缩于地图中，体现历史传承与时代发展，表达对祖国文化多元性的赞颂与对祖国的热爱。

作者：金歆婷

班级：2023级4班

作品名称：《美丽中国》

作品说明：以中国地图为原型，主体以飞天敦煌为主，体现了敦煌文化的魅力；背景绘制了日出，代表祖国蒸蒸日上；钢铁长城不仅是一道保护墙，更是我们的文化自信；辅以和平鸽和海浪，象征着自由与和平，点缀了四君子中的竹梅、国花牡丹等；地图中添加了每个省级行政区的代表性事物以及非遗传承，充分展示了每个省的特点。

作者：任家睿

班级：2023级2级

作品名称：《我的家乡“鲁”游记》

作品简介：作品以山东省地图为创作原型，用马克笔与丙烯笔绘画的形式借助“小山”“东东”的视角展现多维度的齐鲁画卷——山海相映的地理风貌、孔孟之乡的历史人文、传统与创新交融的现代生活等，谨以此画祈愿美丽山东富贵平安。

二等奖

作者：赵浩宇

班级：2025级2班

作品名称：《美丽山东 多彩山东》

作品简介：本幅作品以山东地图为核心，融合地理形态与文化生态。地图轮廓如展开的齐鲁画卷，内含巍峨的泰山、青岛海滨风情、潍坊风筝等标志性元素，从自然到人文，交融展现“多彩山东”的生动缩影和“美丽山东”的多元内涵。画面色彩搭配丰富色调和谐、以简洁流畅的线条勾勒地图，轮廓清晰硬朗，辅以海浪、山川、阳光等元素增添灵动、强化艺术感染力。打破常规地图的呈现形式，借艺术符号拼接，整合各市自然与人文亮点，呈现山东的生态之美、历史底蕴与民俗活力。

姓名：宋佳乐

班级：2024级3班

作品名称：《美丽中国》

作品说明：这幅图以中国地图为基底，融入长城等标志性元素，还有各地特色物产与景观，色彩明快，画面统一。将地理与人文融合，以童趣装饰风格展现祖国地大物博与美丽多元。让“美丽中国”既有地理概念，又有文化、物产、景观等丰富内涵，体现对祖国山河与文化的热爱。

姓名：陈谊铭

班级：2023级8班

作品名称：《岱青海蓝 物华山东》

作品简介：在经济腾飞的今天，“山东”不只是版图，也是一枚被岁月摩挲的珍宝。“美丽山东”不只是地图的边界，每一寸土地、每一个山东人都撑起了齐鲁的形状。使用彩铅绘制，深深浅浅的颜色把各地文化符号体现得栩栩如生、让它们具有立体感。

作者：朱锋

班级：2024级4班

作品名称：《碧海金滩 奇幻梦境》

作品简介：本作品以山东省地图为基底，背景采用一分为二的奇幻构图，左侧是金黄陆地，右侧是蔚蓝海洋，融入帆船航行、公路贯穿等巧思，“团结”全省。使用马克笔绘制，色彩饱满鲜艳，对比强烈突出：陆地与海洋的碰撞夸张童趣化；城市地标拟人化，如烟台山会说“嗨”；海洋生物卡通化，如跳舞的螃蟹；核心寓意通过“海陆共生”的创意，展现山东“一半是浪漫一半是冒险”的多元魅力，同时以公路连接全省，传递“好客山东”，欢迎大家来探索山东每一处精彩的热情主题。

三等奖

作者：耿宇聪

班级：2024级8班

作品名称：《美丽中国》

作品简介：通过柔和的色调与流动的笔触，传递“美丽中国”的意境。图中既有壮丽河山的磅礴，也有小桥流水的静谧，每个省份皆可提炼为“1个核心景观+1种文化符号+1项特色物产”的三角结构，用水彩的流动性串联时空，展现人地协调、传统与现代和谐共生的画卷！

作者：韩宵瑞

班级：2024级10班

作品名称：《绘见齐鲁：振兴里的乡韵山东》

作品简介：这幅创意手绘地图以“一城一元素”为核心，将泰山、栈桥等地标符号嵌入版图，让地理分区成为齐鲁文化“活名片”。高饱和亮色区分区域，绿山蓝海呼应“山海相依”特质，明快有感染力。构图饱满有序，大葱、麦穗与“SHANDONG”字样形成视觉焦点，海中海水稻凸显科技助农的振兴活力。整幅作品如烟火气十足的“家乡手账”，既展现齐鲁底蕴与现代风貌，也藏对家乡的热爱与振兴期待。

姓名：曲姿涵

班级：2024级5班

作品名称：《彩墨里的山东》

作品简介：这幅绘画作品匠心独运，以山东地图为核心架构，精准呈现了山东的地理风貌。地图展现了山东各地区的特色，每个地区的特色都承载着当地独特的历史文化内涵，是齐鲁大地多元文化的生动缩影。青岛的天主教堂作为独特元素置于一旁，其建筑风格尖顶高耸入云，既体现了文化的碰撞与交融，又增添了画面的层次感和丰富度。整幅作品将地理、文化与艺术巧妙融合，是对山东地域文化的一次深度挖掘与精彩呈现。

姓名：王梦瑶

班级：2025级5班

作品名称：《物华天宝 美丽中国》

作品说明：中华大地处处都有独特风景、美味珍馐，希望有一天能走遍全国，领略不同的风土人情。

姓名：李承熹

班级：2024级9班

作品名称：《齐鲁风华录》

作品简介：我的这幅画，画出了山东各地级市的轮廓及各式特色。例如闻名中外的菏泽牡丹，寄托了祝福祖国同牡丹般繁荣昌盛的心愿，而许多城市绘制了古城，体现了山东文化历史悠久，例如青岛的五四广场，希望同学们铭记历史，发扬五四精神。

地图，是缩小的世界；而梦想，是放大的蓝图。本次地图绘图大赛不仅是一次特色的学科活动，更是一次生动的美育与爱国主义教育，更让同学们欣赏到了“心中有丘壑，笔下有山河” 的豪情与才华。相信这份对世界的好奇与探索之心，将伴随同学们走向更广阔的天地！

指导教师|王小琪、江雨颖、李世军、宋欣竹、张林、唐玉芳

供稿|学术科研中心

撰稿|江雨颖

摄影|王小琪

初审初校|薛虓嵩

复审复校|杨婷婷

终审终校|毛伟青

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