在五四青年节来临之际，青岛市教科院附属学校（青岛三十七中）以创新形式追忆历史，致敬青春。由初二10班学生自创自编自演的舞台剧《问答·1919》，以我校前身明德学堂师生为原型，以穿越时空的独特视角，再现1919年那个觉醒年代的五四爱国运动，激发当代青少年的责任感与使命感，展现了一代又一代中国青少年的热血与担当。

剧本诞生：课本到舞台的思考

    《问答·1919》的创作灵感，源于八年级上册历史课本《五四运动》一课。剧本的创作者刘舜蕙同学深受触动：“当得知学校前身正是百年前的明德学堂时，我仿佛触摸到了历史的温度。”在初二10班班主任杨玫老师的大力支持下，初二历史教研组荆伟、杨婷婷老师指导学生对剧本进行了润色与改编，确保史实严谨，台词中“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内除国贼“等口号均源自真实历史文献。在老师们的指导下，同学们对剧本反复打磨，最终确定以“穿越”为纽带，将教科院附中学生与1919年明德学子的爱国情怀交织，创作出兼具历史厚重与青春共鸣的剧本。

克服困难：携手点燃青春热血  

从剧本定稿到正式演出仅有不到一周的时间，学生们面临台词记忆、场景切换、协作配合等多重挑战。为还原民国风貌，学校为同学们定制了服装、横幅、旗帜等演出道具；家委会主任国禄禄也积极到场指导；参演同学主动利用课余时间反复排练，打磨每一处演出细节。导演周雅徽同学感慨：“大家把排练当成一堂特殊的历史课，每一句台词都在致敬先辈。

献礼五四：历史与当下的时空交响  

舞台上，教科院附中的两名学生穿越回1919年，与明德学子并肩高呼“青岛岂会无人”，在游行队伍中挥洒青春热血。舞台背景巧妙融合历史照片与校园实景，结尾处百年前后的学子隔空朗诵，誓言传承家国情怀，将演出推向高潮。初二10班班主任杨玫老师表示：“孩子们用行动证明，历史不仅是书本上的文字，更是流淌在血脉中的精神力量。”

学子心声：以角色之名对话历史

参与演出的同学们以角色为桥梁，触摸百年前的热血青春，收获

颇丰，感悟深刻。

刘舜蕙（编剧、原创）：我的创作灵感源于历史的怒吼与热血的激荡。当历史课本上五四运动的文字在我眼前炸开，那些黑白照片里的青年突然活了——他们高举的手臂如刀，呐喊的声浪似雷，千万双脚震得大地颤抖！可合上书本，一切归于沉寂，只剩教室里的静谧与试卷的翻动。这种撕裂让我血脉贲张：若历史只是冰冷的铅字，我们与百年前的烈火青春之间，岂非永远横亘着一道深渊？把历史的惊雷塞进当代的胸腔，哪怕只炸醒一个人——也要让天下知道：我们的血，和百年前那帮磅礴的新青年，一样滚烫！

周雅徽（编导、演员）：我担任本剧的编导，同时扮演明德学堂的学生。面对时间紧任务重的排练，我一边研读剧本，一边设计舞台动作，用心揣摩每个角色的语言情绪，指导同学们表演。从头到尾编排完整场演出，对我来说不仅是前所未有的挑战，也是对我个人能力的考验，为了呈现最好的舞台效果，同学们精益求精，加班加点的排练……最终，我们全体同学用完美的演出交上了一份满意的答卷！感谢学校和老师们给我们搭建的舞台，也让我深感使命在肩，没有人能永远保持青春，但总有人在不同的时代接力前行，我幸运，我是附中人！

张熠轩（饰演教科院附中学生）：当被投影到这个五四场景中，一瞬间就感觉穿越回了那个年代，德日轮占青岛的屈辱，却孕育了最坚定的反抗力量。我幻想过自己如果出生在那个年代，一定会投身于最进步的这场运动，才不枉青春的生命！

于歆禾（饰演教科院附中学生）：经过这次的舞台剧，我深感历史的魅力。通过扮演现代学生，我仿佛走进了五四先辈们的生活，感受到他们的热血与激情。舞台演出后，我对“五四运动”有了更深刻的认识。它不仅是历史事件，更是伟大的精神源泉。这次历史剧的演出令我收获颇丰，它是一场现代人与近代人的深情对话，让我更加珍惜当下。

于敬平（饰演明德学堂校长王守清）：这部以我们学校历史创编的舞台剧，无疑是对历史的一种深情回望，更是对附中学子的一次深情呼唤，鼓励我们在新的历史起点上，继承和发扬五四精神，以实际行动书写属于自己的青春篇章，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

孙浩宇（饰演明德学堂学生）：站在舞台的中央，热血沸腾地呐喊出掷地有声的台词，仿佛间，我不禁与106年前的明德学长时空交错，不忘初心，接续前行，吾辈一定会让五四精神在新时代焕发出新的光彩！

王浩宇（饰演明德学堂学生）：虽然没有经历那个腥风血雨的年代，但是通过本次参演，让我感受到了百年前的学长们传播新思想、与旧势力斗争的热血与激情，深刻体会到了那个特殊时代的风云变幻，对先辈们的理想信念肃然起敬，更加珍惜当下生活。

刘晏绮（饰演明德学堂学生）：通过此次参演，我体会到了当年“五四运动”的不易，我们之所以拥有现在的美好生活，离不开先辈们的抛头颅、洒热血，我会继续传承五四精神，做新时代好少年。

吕晨（饰演明德学堂学生）：参演《问答·1919》的经历，于我而言不仅是一次艺术的实践，更是一场跨越百年的精神对话。让我在沉浸式的表演中深深地感受到了那个时代新青年们的满腔热血，让我很受触动。

吕珈萱（饰演明德学堂学生）：学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。演出中，我真切感受到先辈们维护国家主权、民族独立不惧牺牲的爱国情怀，作为新时代学子，我们要传承五四精神，接力前行。

刘洪睿（饰演明德学堂学生）：虽然我演的是一个小配角，但我依然感受到了那个时代新青年们的热血，以及保卫青岛、保卫家乡的决心，我站立的地方是青岛，我的心情同他们一样激昂澎湃。

杨雨佳（饰演明德学堂学生）：舞台上，我化身为明德学子，以五四薪火为指引，让爱国青年之魂在身躯中澎湃。每一句台词的吐露，都是对那段燃情过往的深情致敬！

张翀翡（饰演明德学堂学生）：本次参演，我真切感受到了先辈们爱国的激情与澎湃，生活在这片带有“五四”红色血脉的热土上，让我倍感使命在肩，责无旁贷，挺膺担当，强国有我。

张世喆（饰演明德学堂学生）：演出的成功离不开每一个演员，中国革命的成功离不开每一个革命先辈者。蚍蜉亦可撼树，星星之火可以燎原！

李博瀚（饰演明德学堂学生）：当激昂旋律奏响，五四风云再现。此次演出的成功，是对先辈的致敬，我辈定当铭记历史，以青春之我，创青春之中国！

薪火相传：以接续奋斗赓续荣光

本次校史舞台剧的成功上演，不仅是我校深挖校史、致敬先辈的一次生动实践，更是突破传统、创新教学模式的一次大胆尝试。师生们让书本上的知识“活”起来，让真知于行动中践行，让智慧在实践中生根。当课堂延伸到舞台，当百年的血脉相连，学生们对文字的感知更加具象化了，开拓的思路、大胆的创新、无穷无尽的想象力……五四精神在新时代师生们“乐教、乐学”愉悦的氛围中焕发出全新的光彩！

通过本次演出，教科院附中的学子们更加明晰了“五四与青岛”“五四与37”“五四与我”的关系，这不仅是一场跨越时空的青春对话，更是一堂党史、校史的爱国主义教育课。同学们以青春之名，致敬百年前的觉醒年代；以创新之力，书写新时代的五四答卷。正如剧末宣言：“我们一直在路上！”这份跨越时空的精神共鸣，将继续激励新时代的附中学子们以行动践行“强国有我”的铮铮誓言！

供稿|初二历史教研组

撰稿|初二10班学生、杨婷婷、王倩

摄影|杨玫

初审初校|杨婷婷

复审复校|王倩

终审终校|毛伟青

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