本学期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，深化教育改革，以挂牌“青岛市教科院附属学校”为突破口，以课堂教学方式转变为主阵地，提高教育教学质量，提升育人和服务水平，为打造一所令所有师生向往和尊敬的品牌学校而努力奋斗。

一、加强党对学校工作的全面领导，提升干事创业的向心力

1.贯彻落实党组织领导的校长负责制。严格落实党组织会议“第一议题”制度和理论学习中心组学习制度；落实民主集中制，规范“三重一大”事项集体研究流程；完善风险防控机制，落实管党治党主体责任和监督责任，落实“一岗双责”，加强干部作风能力建设，推进清廉校园建设；围绕学校中心工作，以“123456”党建工作法为抓手，着力创建“一个品牌、两项跟进、三个必做、四步方法、五个先锋、六个示范”的工作落实机制；发挥党建统领优势和力量，推动“志·先锋”党建品牌创建与师生成长、教育教学深度融合，争创“一校一品”党建品牌示范校。（负责部门：党总支，完成时间：2024年12月）

2.充分发挥“青岛市教科院附属学校”影响力，用好“教科研”资源，加强学校网站、微信公众号、视频号、抖音号运营管理，做好融媒体宣传，抓好意识形态工作；围绕“向心力”党员心灵导师、党团共上一堂课、“情暖三十七”等活动，指导做好共青团、少先队、工会、统战等工作。加强老干部服务保障，做好关心下一代工作。（负责部门：党总支，完成时间：2024年12月）

二、扎实推进全环境立德树人，丰富德育活动内涵，提高德育工作实效性

4.加强全员育人导师队伍建设，完善德育队伍培养机制。推进以班主任为核心、以任课教师为骨干的班级教育团队建设，明确责任分工，定期召开全员育人导师会议、班级德育研讨会分析现状、研究对策、梯度实施。通过“班主任论坛”、德育研讨会、主题班会公开课、优秀德育案例评选、专家讲座等途径提高班主任业务水平。充分利用好电子班牌，加强班集体文化建设。优化班主任工作评价和考核，加大班主任在岗位聘任、职称评审、绩效工资待遇等方面的奖励力度、优先度，开展班主任“学术休假”。（负责部门：学生成长中心，完成时间：2023年12月）

5.完善“崇礼尚志”德育课程体系，加强“崇礼尚志”励志教育德育品牌建设。以“崇礼尚志、全面多元、身心两健、创新卓远”为育人目标，以“在礼贤要做的99件事”为切入点，推进“礼贤新五育”“礼贤新六艺”课程体系扎实落地。结合“阳光校园”及文明校园的创建，开展“礼贤十大节日”，筹备开展“十个一”现场会展示工作。推动学校“十个一”工作四进四融入，充分展现学校创新开展“十个一”工作、促进学生全面发展、实现五育融合的工作成果。

（负责部门：学生成长中心，完成时间：2023年12月）

6.加强常规管理、重视学生干部培养、彰显礼贤榜样力量。突出学生会、学生自管委员会主体作用，加强学生自主管理能力培养，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。完善青岛三十七中自主管理制度，实行班级值周制度，加强日常监督检查力度，抓好一日常规，做到违纪有惩、成长有奖，组织开展综合量化评比表彰工作。重视学生干部能力培养，通过开展假期学生干部培训、领袖风采大赛、学生干部经验分享、校级大型活动学生承办等方式提升学生干部管理能力和责任意识。组织评选校级、班级“礼贤之星”，以评价促养成，用“榜样”的力量激发学生追求卓越、奋发争先，强化内驱力培养。（负责部门：学生成长中心，完成时间：2023年12月）

7.强化家庭教育指导，提升家校社协同育人合力。邀请家庭教育专家进校对“家庭教育研究中心”成员进行培训；鼓励家庭教育教师外出培训。办好三级家长学校，组建家委会定期开展工作会议，深入开展“家长驻校日”“三长见面活动”等工作，开展家庭教育问卷调研,引导家长参与学校重大决策和常规管理，推动家长建言献策。开展“一家一课”及“夸夸我家的长辈”活动。切实加强心理健康教育指导工作。建立常态化心理辅导机制，通过信箱、邮箱、咨询等形式为学生提供倾诉渠道；为全校学生建立心理档案，通过家校沟通、谈心谈话、心理测评等方式了解学生心理动态，全面摸排行为、心理异常学生，建立工作台账，精准实施心理辅导；建立心理援助与转介机制，做好个别严重心理障碍学生的帮扶和跟踪工作；继续组织好心理社团活动；推进心理辅导室规范化建设；组织专兼职心理老师参加专业培训，提高学校心理健康服务质量。（负责部门：学生成长中心，完成时间：2023年12月）

8.加强体育、卫生、艺术和语言文字教育工作。严格落实“体艺 2+1” 工作，落实阳光运动一小时，齐抓共管，负责到人、工作到位，做好大课间和体活课的管理工作；通过秋季运动会、班级篮球比赛、跑操比赛等活动以赛带练，提升学生身体素质，同时选拔具有突出体育才能的学生积极参加区市运动会。严格遵守各项卫生健康规章制度，落实好发热等病号的登记、就诊、转诊、上报闭环工作；开展全面体检、视力检查，建立健全学生健康档案，做好学生特异体质、先天性疾病、肥胖的登记和跟踪指导工作；实施“阳光亮眼”计划，控制视力不良率，落实“国家儿童青少年近视防控改革试验”工作。通过合唱、吟诵、书法、绘画、摄影等礼贤“十大节日”活动，提升学生艺术鉴赏能力；通过举办校园读书节、名著导读讲座、“推普周”宣传等活动，做好“书香校园”建设。深入推进蓝色海洋教育。依托升级版青岛市精品学校课程《海洋科学与研究》的开设，组织开展海洋节大型活动等比赛，继续推进“海洋研究工作室”建设。（负责部门：学生成长中心，完成时间：2023年12月）

9.落实劳动教育、学生生涯指导教育工作。以《劳动教育》课程、学工、学农等综合实践课程为渠道，实施校内劳动值日制度。引导学生积极参与家庭和社会劳动、志愿者活动等。组织开展劳动技能大赛，评选劳动小明星，培养学生劳动能力和劳动意识，养成劳动习惯。以生涯规划教育课为主渠道，通过主题班会、生涯规划课、“职业体验”活动、家长讲师团班级授课等途径，开展学生生涯规划指导及实践活动。（负责部门：学生成长中心，完成时间：2023年12月）

10.加强党、团、队一体化建设，创新青年联合会工作。严格“三会两制一课”,加强党、团、队一体化建设，做好推优入团工作，严格团员发展制度，做好智慧团建管理工作。完善“志•先锋”党团志愿服务体系建设，开展党史学习教育主题团日、研学实践活动，“送福进社区”等志愿服务活动。做好“青年联合会”建设工作，借助“青年文明号”平台和荣誉，开展青年会客厅等活动，凝聚青年教师力量。深化仪式教育，激发使命担当。以深化仪式教育为抓手，通过组织开学典礼、建队日、入团仪式、休业式等不同形式仪式教育，浸润理想信念、思想品德、家国情怀教育,充分发挥仪式教育思想引领的重要功能，构建中学生思想引领工作的向心力和凝聚力。（负责部门：学生成长中心、团委，完成时间：2023年12月）

三、深化教育教学和育人方式改革，突出实效，推动教育质量不断提升。

1.开齐开足课程。基于三级课程管理体系，开齐开足国家、地方、校本课程；发挥课堂教学的主渠道作用，加强思政课程与课程思政建设；加强艺术、体育、劳动教育，落实劳动教育每周1课时要求，强化劳动教育课程建设，梳理学校劳动课程；继续深化校本课程的研发，培养优秀校本课程教师，培育形成更多学科及班会精品课程；推进人工智能和海洋课程的开发和建设，提高学生创新能力，实践能力，学科知识融合等综合能力。加强科学教育，积极争创青岛市科学教育实验校。（责任部门：教师发展中心、学术科研中心，完成时间：2024年12月）

2.加强教学过程管理。精研课堂教学，注重实效，提高课堂质量；推进大单元教学、情境化教学，开展跨学科主题学习、项目式学习，着力抓好学业质量后30%学生提升，积极推广初中选课走班教学，探索基于选课走班的学生增值评价，稳步提升教学质量。同时降低学生作业负担，做好减负提质增效。通过学生调研、座谈会、集中检查、抽查等形式对教学常规进行常态化检查，期中、期末对监考纪律和教学常规进行全面检查；加大对教师作业设计、作业布置、批改与复批的过程检查。坚持“一科一辅”自愿订阅原则，规范教辅材料使用管理。（责任部门：教师发展中心，完成时间：2024年12月）

3.提高教师教书育人能力。提高校本培训质量，加强优秀教研组、集备组建设，加大骨干教师培养力度；开展“践行新课标（新教材），把脉听评课”课堂研讨系列活动，通过青年教师自我评课+骨干教师听评课＋教研员听评指导的活动模式，主动邀请教研员进入课堂，推动教师通过录播反复打磨课例，加强对新教材理解和研究，吃透新课标，打造新课堂；开展校级理化生教师实验教学能力大赛，推动提升教师实验课堂执教能力；精准分析学情，开展“教学评一体化”“大单元教学设计”“跨学科主题学习”“项目式学习”等主题教研，坚持干部深入参与教研、集备，提升教研集备实效性；加强中考命题和自主招生考试相关内容的研究；加强优生和创新人才贯通培养课程体系和教研体系建设，持续提高优生和创新人才培养质量；充分挖掘学科育人价值，以激发学生学习的内驱力为目标，各集备组开展形式多样的学科周活动。（责任部门：教师发展中心，完成时间：2024年12月）

4.落实“双减”工作。加强和优化作业管理，推进大单元作业、分层作业设计，为学生提供有效的学习指导；开展中小学生睡眠保障行动；保障课后服务覆盖面，丰富课后服务内容，开展有针对性的课业辅导和拓展学习，安排课外阅读、科技、艺术、体育等课后服务课程超市，进一步提升学校课后服务水平。

5.深化教育评价改革。积极参与区（市）义务教育质量监测，实施中小学生学业发展评估，探索建立中小学教师教学述评制度；加强教学质量检测结果的解读和使用，不断提高教师工作积极性，打造高素质教师队伍。

6.提升智慧教育水平。推动国家中小学智慧教育平台融通应用，优化青岛教育e平台数据赋能支撑能力，打造数字赋能精准教学及智慧体育、美育等应用场景，积极争创青岛市智慧校园建设应用特色学校；优化各类考试数据分析系统评价功能，提升数据赋能学校教育教学水平。

四、坚持依法治校，推进现代化学校建设

18.以《青岛市中小学校管理办法》为指导，实施学校管理权限清单；充分发挥学术委员会、校务委员会、教代会的民主监督作用，完成教职工考核细则的修订；对“三重一大”涉及师生利益的事项及时进行通报，做好校务公开工作；落实“首问负责制”，各职能部门转变工作作风，提高服务意识，优化工作流程，实行“情暖37·热线促服务”24小时电话接听制，畅通诉求渠道，用心解决教育诉求，提高群众满意度；做好教职工评优、评先、考核、岗位聘任、工资变更、奖惩及退休等工作；做好对外接待及来信、来访、热线回复，做好舆情处置工作。（责任部门：行政服务中心，完成时间：2024年12月）

19.加强师德师风建设，实施“情暖37”工程。开展“树师德、正师风”庆祝教师节等活动，严格落实师德师风、教师职业行为等要求，签订拒绝组织、参与有偿补课承诺书，倡导敬业奉献精神和教育情怀；坚持“五必访”、生日送祝福等暖心工作，开展教职工身心健康和法律法规知识培训，开展丰富多彩的文体活动，增强教职工荣誉感、获得感、幸福感，增强学校的凝聚力和发展力。

 五、做好后勤服务保障，建设平安和谐校园

1.做好学校食品安全管理工作，搞好食堂卫生，严把食堂采购关。

2.开学前完成学生饮水机水质检测工作，具备水质检测合格报告。

3.完成物联网资产管理转型建设工作，并投入使用。

4.开学后抓紧与各班签订公物使用责任书，使公物管理意识深入班级。

5.加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。

6.做好运动场改扩建工程项目结算工作，同时及时完成归档工作；积极推进省级文物礼贤楼维修改造工作。

7.及时完成批复的2024年政府采购工作。同时总务处积极配合各相关处室制定2025年采购清单，提报采购计划。

8.做好2025年预算、采购预算，协调各处室做好项目编报及上级审核工作。

9.配合各处室完成各项活动及考试等任务的后勤保障工作？

10.做好校舍安全巡查、消防设施巡查保养，更换灭火器，校园安保巡视等安全工作。

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