【演练主题】

    校园火灾紧急疏散。

【演练目的】

    提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生火灾应急避险和疏散行为习惯。

【演练科目及主要知识内容】

 （1）食堂、实验室、计算机室、图书室、档案室等重点部位初期火灾处置；

（2）人员被困固守（自救）待援和救援；

（3）医疗救护。

主要知识内容：学生掌握知识内容有学校级部研究各班讲授。

【演练场景】

1.演练场景一般设定为学生上课时间发生教学楼火灾；

     2.寄宿制学校可以将演练场景设置为师生宿舍休息时间发生火灾。

【火灾应急演练指令语】

火灾应急疏散指令语可以规定为，“现在学校XX 处发生火灾，全校师生立即疏散或者XX 处师生立即疏散”。

【设置火灾应急疏散警报信号】

     1.方案：广播系统播放：警报声与每分钟 60 次节拍音合成声，长鸣60秒，停30 秒，循环播放。同时，现场总指挥不间断地重复发布指令“现在学校XX 处发生火灾，全校师生（或者XX处）师生立即向操场 （田径场等）疏散”。

【火灾应急疏散演练流程】

（一）课堂火灾应急疏散演练

1.现场总指挥宣布演练开始。

2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号和指令。

3.后勤保障组在距离疏散通道2-3米的适当位置施放模拟烟雾。

4.听到信号，任课教师立即发出指令：“全体同学分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。

5.教师打开前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门。

6.教室前后门各一名学生保障畅通，该生确认无学生遗留后离开教室。

 7.教师在确认无学生遗留后最后离开教室。

8.第一次演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，确保本班的疏散路线正确及速度适宜；学生熟悉了解疏散路线和疏散纪律，以后演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现各种险情并并进行处置。

9.到达集结区域，每班按2-4 路纵队，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任及时清点人数。

10. 发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。

（二）宿舍火灾应急疏散演练

  1.现场总指挥宣布演练开始。

  2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号和指令。无广播系统的宿舍，由宿舍生活管理老师使用便携式扩音器发出警报和火灾疏散指令。

3.后勤保障组在距离疏散通道2-3米处适当位置施放模拟烟雾。

4.第一次演练或者新生演练，每一楼层楼梯口由一名老师集合清点人员后，带领队伍成两路纵队有序撤离。以后演练，由住宿学生自主靠墙一侧和靠栏杆一侧列队疏散到一楼出口空旷处，生活老师集合清点人数后，带领队伍按疏散路线有序撤离。

5.到达集结区域，每名生活老师所管理的住宿学生按2－4 路纵队，每纵队不超过10米或者不超过15人，生活老师清点人员情况。

6.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活老师立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。

（三）火灾应急疏散演练要求

1.通常情况楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路用手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2.行进时，师生使用润湿的毛巾或衣服掩住口鼻，学校可以根据条件准备必要的防护器材。

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