2022年1月13日下午，体育与健康教研组、音乐与美术教研组、学校团委等三个部门在教学楼B318会议室隆重举行了青岛第三十九中学教育教学研究课题结题会。进行了《改善视力、预防近视之教育教学策略研究》《足球项目式教学适时研究》《高中艺术生的专业课教学实践研究》《高中社团建立及管理的实践研究》四项课题结题。报告会邀请了青岛39中校务委员朱秀海、教师发展中心主任付立金、卢众老师对课题进行了结题论证，报告会由体育与健康教研组长刘甲元老师主持，参加会议的还有体育与健康教研组、音乐与美术教研组全体老师。

首先，刘甲元老师课题研究背景、创新之处、研究步骤、研究成果等方面对课题《改善视力、预防近视之教育教学策略研究》进行了全面梳理和总结。对我校高中生近视的成因等进行了问卷调查与知识讲解，充分的调动起学生们对改善视力、预防近视的积极性，通过一系列方式方法结合体育与健康课的独特教学方式来改善学生们的视力，切实将体育与健康学生学科素养落到了实处。

王保强老师以足球社团项目式教学实施案例为切入点，详细讲解了足球项目式教学的遵循原则，教学目标，以及项目准备，项目实施，项目总结，教学效果评价等内容。项目操作具有可行性，进一步落实了新课标核心素养。

李红蕾老师做了《高中艺术生的专业课教学实践研究》结题答辩。从目前艺术已经进入全面统考的大环境以及“提高学生审美和人文素养”的新时代学校美育工作主要目标的前提下，谈到对高中艺术生的专业学习内容和方法进行深度系统化的研究的必要性。又详尽的介绍了课题研究一年的时间里，在形成完整教学体系、促进教师专业化成长、推动学校文化建设等方面总结了课题研究的研究效应。并针对研究出现的问题给出了合理化的建议。最后通过图文并茂的方式展示了艺术组全体教师分别撰写的校本教材、学生的作品展等可喜的实验收获。

孙振宇老师的《高中社团建立及管理的实践研究》在充分调研我校社团课设现状的基础上，通过资料搜集、问卷、访谈和个案研究等方式，探究了高中社团开设的意义和作用，指出了现阶段社团存在的问题，初步制定了社团实施的制度和框架。并从学生自身、教师角度、学校角度进行分析，探讨加强中学生社团管理的方法，总结有益经验，从而促成我校学生社团发展的良性循环。

会议最后，朱秀海委员、付立金主任、卢众老师三位专家首先肯定了三个部门课题研究氛围十分浓厚，并认为所有老师在课题研究过程中下足了功夫，课题资料较为规范扎实，研究态度积极，获得了多样的研究成果，真正做到了利用项目式教学使课标落地。同时，提出要将研究课题的核心概念理清，并进行进一步陈述，要把握好研究课题中的应有框架，注意将研究假设和研究发现相对应，落实研究成果。

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