一、推进常规教学，完善育人机制

1.高三瞄准发展任务，创新备考复习策略

加强课标和高考试题研讨，推进小专题复习，开好班级教导会、边缘生推进会、高三阶段表彰会等。探讨大主题（单元）复习的教学策略，强化命题能力建设，推动学案创新，开展高三教学诊断活动。完善和推进学科答疑，推进面批面改，创新补偿性作业。开展复习课、试卷讲评课、专题提升课等课型的研讨和打磨。落实全员育人导师制和一生一策，关注艺术生、体育生训练与学习情况，编制短平快材料，辅助学习质量提升。

2.高二实施分层教学，促进育人质量提升

确立班级未来发展任务目标，抓好优质生培育和边缘生转化。推进学科导师制落实，召开班级教导会。加强教学常规检查，推进听评课活动，狠抓备课组教研，推进先行课制度。创新训练模式和结构，推动学案设计改进。加强学习规范检查，强化早读、自习、课前两分钟铃、课间等学习纪律检查。推进合格考科目复习与备考，推进竞赛辅导和强基计划。

3.高一落实教学常规，狠抓学习规范养成

加强语文、数学、外语三科的基础性教学，合理规划物理、化学、生物教学的层次梯度，加大政治、历史 、地理学科的教学和引导。落实全员育人导师制和一生一策制度。开展优质生培育和边缘生推进工作，落实“深度学习”机制要求，推进早晚20分钟小卷检测活动。推进先行课制度，青年教师听评课制度，开展学科教学诊断活动。举办主题性活动，做好竞赛学习、强基计划培育和推选工作。

二、深化教学改革，提升教学质量

1.深化项目式教学模式改革

推进项目式教学融入日常教学，倡导微项目、小项目，推进跨学科大项目教学，开展项目式教学评价研究，举行项目式教学学科周展示活动。举行教育集团项目式教学研讨活动，争取承办区域性项目式教学成果交流活动。

2.推进课堂教学评价改革

依托智学网推进教学评价数字化建设，尝试建立学科组学科教学和班级学业发展融合评价标准。开展教学诊断活动，推动建立学科不同课型的评价标准。构建围绕课堂教学融合学业发展、教学质量、教研活动一体化的评价体系。落实常规检查，开展学生评教活动。

3.提升课堂教学质量

围绕深度学习机制建设，建立教师课堂行为标准和学生课堂学习行为标准。加强迟到、早退、旷课检查，落实课前2分钟零检查，保障课堂秩序有序建设。开展高考导向的课堂教学变革、课标课堂落实等主题教研交流活动。推进教学沙龙试点工作，推进三个年级教学诊断活动，开展同说一节课活动。开展汇报课、校级优质课、名师开放课等形式的比赛，组织教学比赛。举办教育集团教学变革与教师发展的主题交流活动。

三、加强教研组建设，助力特色学科创建

1.完善教研集备制度，提升教育科研能力

推进专题教研活动，落实两周一教研，一周两集备，一课一研讨活动。落实校级领导包学科制度，重点推进高考试题研究、课标课堂落实、课堂教学规范、教学质量提升等重点问题的教研活动。鼓励教研组跨学科融合教研活动。

2.落实常规听课评课，规范课堂教学流程

推进课堂设计教研集备、先行课制度、教研组听评课制度。建立不同类型课堂教学基本规范和流程。加强教师教学常规检查，严格落实无集备不上课，推进备课、说课、听课、上课的基本要求，助力青年教师快速成长。

3.科学规划学科发展，加强特色学科建设

推进高中化学、高中数学、高中历史、高中地理、高中体育五个市级学科基地建设，鼓励承办市级以及以上教研交流活动，鼓励教师积极参与青岛市教研会出课和交流活动。完成特色学科年度建设规划，推进课程开发，创新课堂实施，组织开展区域影响力活动。推进竞赛辅导、强基计划培育

四、推进课程建设，提高实施能力

1.完善特色课程体系，扩大课程影响力

   推进学科课程与海洋课程融合发展，开发人文素养类海洋课程，推进建立海洋科普展览室，加强校园海洋文化建设。推进科创实验室建设，开发科创课程，推进科创比赛。推进优秀传统文化课程建设，举办校园优秀传统文化活动。举办海洋科普营活动，举办教育集团课程建设交流活动。

2.加强课程实施培训，提高课程实施力

推进学校校长课程领导力和教师课程实施力建设，举办1-2次线上或者线下课程培训活动，开展区域内课程交流活动。完善评价机制，推进教师课程开发积极性。结合特色学科建设，推进国家课程相关的特色课程开发。

3.归类课程建设成果，迎接课程示范校验收

    推进课程建设成果归档，从硬件和软件两个层面，做好课程实验校迎检准备。以课程验收推进国家级示范校建设验收，培育相关教学成果。

五、打造数字校园，提升教育现代化

1.推进智能校园硬件建设

推进校园安全卫士建设，提高云服务端的算力。对校园监控、教师大屏、校园网络、电子门牌、人脸识别等设备的检测和升级。推进智慧教室建设，整改电子录播室，建立校园信息传输系统，推进数教融合。

2.提高信息技术实施能力

开展以多媒体计算机辅助教学”和“信息技术与课程整合”为主的现代教育技术培训。推进校园智能场景开发，构建教学、学习、安全等全覆盖的智能检测环境。

3.推进AI赋能育人建设

推进智能预约家访、云端学校、资源推送、线上交流等活动。通过网络课堂、咨询辅导等形式助力“家—社”联动。推进人工智能实验建设，组建科创教师团队。

六、推进深度学习，落实全环境育人

1.推动深度学习机制建设

完善“深度学习”实施体系，从崇师爱师、二分钟铃、课堂两个意识、自习三个零角度，加强学习规范养成。从三个观察、补偿性作业、三个观察、一生一策、项目式教学、深度教研集备、家校共育角度构建校内校外融合的育人环境。创新一生一策实施机制，建立巡课制度，加强教与学双向管理，落实三观察，推进补偿性作业设计。

2.落实全员育人机制

进行导师分配，落实“161”推进工作法。推进班主任座谈会、班级协调会、学生座谈会，推进家校沟通。

3.扩大学校教育影响

开展海洋科普营活动，办各类科技创新比赛。推进社会公益服务和社会实践活动，聚合教学成果，推进东西协作帮扶，开展四校教研和教学活动。

4.承接各类考试任务

组织好学业水平合格性考试、研究生考试等国家考试活动，加强教师监考素养，监考流程的培育，高质量完成监考任务。

扫一扫在手机打开当前页