本学期，学校落实立德树人根本任务，坚持精致管理，品质立校，注重内涵式发展，以高效课堂、深度学习为突破口，推进教育教学改革创新，不断优化教育教学秩序，全校师生面貌焕然一新。学校荣获全国青少年信息学奥林匹克联赛金牌学校，被评为山东省教师专业发展研究基地。学校承办了山东省“向海而生”海洋教育现场交流活动，举办了第二届青岛市中小学海洋教育集团交流会议。山东省基础教育改革重点项目《普通高中国家课程项目式学习的实践与研究》顺利结题。

一、加强党建引领，扎实推进党史学习教育走深走实

（一）做好“七一”习总书记重要讲话宣讲

学校分别在高初中校区开展宣讲活动，学校党委书记逄淑萍作为宣讲人，做了《以史为鉴，开创未来——学习贯彻“七一”重要讲话精神》的宣讲，对习近平总书记“七一”重要讲话精神作了全面系统的宣讲和解读。引领全体党员牢牢把握以史鉴今、开创未来的“九个必须”宝贵经验，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要的政治任务，把学习的成效不断转化为工作的动力和实效。

（二）结合党史学习教育做好“开学第一课”

校党委书记逄淑萍、校长尹逊朋分别利用初高中校区第一次升旗仪式时间，面向全体师生开讲“不负时代，不负韶华”的“开学第一课”。概括介绍了“七一”重要讲话的主体内容，然后重点解读了习总书记对青年的寄语。从“志气”“骨气”“底气”三个角度进行了分析，鼓励学生在实践中锤炼意志、增长才干、丰富阅历。

（三）组织开展党的十九届六中全会精神专题学习

学校党委举办党的十九届六中全会精神专题学习班，全体校级干部参加专题学习深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全会《决议》精神，深化党史学习教育，推动全会精神在我校扎实落实。学校还邀请青岛市党的十九届六中全会精神宣讲团成员、中国海洋大学马克思主义学院党委副书记、副院长王付欣教授作了题为《党的百年奋斗重大成就和历史经验》的宣讲报告，学校全体教职工共同参与了此次宣讲的学习。

二、创新培养机制，提升教师专业素养

(一）教育研究能力高端发展

新年伊始学校荣获山东省教师发展研究基地称号，青岛市普通教育只有我校和二中、58中获此殊荣，显示我校强大的教育科研能力。本学期教师发展中心组织申报国家、省、市”十四五规划课题7项，尹校长主持的项目式教学评价课题立项为中国教育学会课题，刘翠老师的中国教育学会课题顺利开题，邢瑞斌、董勇燕、马凯阳、李正本老师青岛市课题立项并开题，组织学校28项课题结题，取得丰硕成果。王菲、王媛媛、董勇燕、王文飞、张海梅、邢瑞斌、宋立栋、刘翠、白晓歌、王振敏、逄锦胜、尹逊朋等领导教师发表论文。王振敏在中国第三届海洋教育论坛暨海峡两岸海洋教育研讨会上作报告，朱秀海在2021年山东省中国优秀传统文化专题省级工作坊会议上发言，关在龙、刘翠、曹锋等老师山东省特级教师工作坊进行高端教研活动。

（二）教师培养水平持续提高

1.成立青年教师委员会，组织了沙龙、座谈等活动，马凯阳、宋立栋、王菲、苗涵、王文斐、张锐等老师主讲沙龙活动，邀请逄书记、青岛教科院刘永洁研究员做学术报告。经过组织培训，我校选送7位青年教师参加青岛市青年教师基本功大赛，胡月、王丽、顾喜阅、王馨、梁蒙获得一等奖，刘广青、王婕获得二等奖，我校成为局属高中获奖人数最多、成绩最好的学校。

2.做好教师个性化专业发展规划，在教师专业发展档案数据分析基础上，每一位教师都制定了可视化规划。制定教师队伍梯队建设方案，将教师队伍分类，为教师发展确立明确目标。

3.组织教师完成核心素养、新课标、新高考理论和实践检测， 关在龙、黄国通、韩乔、丁丽娟、崔丽、石磊磊、王聪聪、赵萍、马晓璐、王笛、梁蒙、王忠昌、邹旭涛、甄晓、胡月、宁文文、刘晓、栾田、王一如、郑中英、邱玉宁、吕希等教师成绩优异。

4.依托新课程新教材国家级示范校实施进行全员培训和个性化培训，学校积极组织全员研修，每一位教师都写出研修感悟，每一学科都写出了新课程新教材实施总结方案。

（三）教师队伍成绩突出

邢瑞斌、付立国获得青岛市学科带头人称号，刘锋、丁宁、黄国通获得青岛市教学能手称号，邹旭涛、吴元钊、顾喜阅、张锐、柳艳、赵绍梅、苗涵获得青岛市优质课奖。刘翠、梁蒙、曲鸿飞、郑天鸣、赵绍梅等老师在各种学术会议上交流发言。

三、坚持立德树人，提升学生核心素养

（一）突出德育重点，落实五育并举

继续以“明德知礼，崇美向善”德育品牌为引领，不断完善“文化引领、实践提升、制度保障”三位一体的德育管理机制，进一步提高德育工作的针对性、实效性，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）坚持立德树人，开展主题教育活动

探索德育实践活动创新，促进德育实践活动制度化、规范化、特色化。开学军训，对全体高一新生开设了国防教育、规则教育、生涯规划、消防逃生以及急救技能培训等5场讲座和实践活动。通过《开学第一课》，明确学习奋斗目标。

各班按时组织主题班会，积极落实理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等，促进学生全面而有个性健康发展。坚持开展了每周一次的包括疫情防控的安全专题教育，心理健康专题教育1次，完成安全疏散演练3次，宿舍疏散演练1次，坚持了每天安全播报。

（三）坚持底线管理，注重榜样引领

本学期注重榜样引领，共评选出266名优秀学生、212名优秀学生干部、156名模范学生。高一10班（崔丽） 、高一11（石磊磊）班、高一5班（丁丽娟）、高一1班（黄国通）、高一12班（苗涵）、高二1班（孙云霞）、高二9班（杨淑英）、高二5班（邹旭涛）、高二7班（邢瑞斌）、高二3班（刘晓）、高三10班（王婕）、高三5班（刘锋）、高三11班（张天效）高三6班（李元基）被评选为本学期优秀班集体。同时，坚持“执纪必严，违规必究”的原则，加大学生管理力度，对违纪学生进行严肃处理，共计约谈家长20余次，近10个宿舍受到停宿处理，因违纪处理学生3人。

（四）注重全面培养，“十个一”花红叶茂

本学期继续以“十个一”为抓手，积极落实素质教育，全面提升学生德智体美劳各方面素养。

艺术组教师加强了艺术班的专业课教学，对学生进行了的专业方向引导。增加高二学生的专业练习时间，组织了高一入学专业汇报、新生见面会、专业分析会等各项工作。

组织了高一级部“党徽耀中华，金秋月更圆”经典诵读比赛；高二级部举办“怀报国之志，唱祖国赞歌”合唱比赛经典。组织第33届艺术节，举办十场专项比赛和室内管弦乐团专场演出。

继续以课堂为主阵地，把体育技能、艺术才能作为学生人生必备技能塑造与提升。高二年级代表学校参加体质、视力抽测，成绩优异。举办了第五届校园奥运会，完成田径、羽毛球、排球等项目比赛以及师生篮球对抗赛。严抓大课间活动秩序，重新编排学生跑步路线，优化撤离路线，做到有序、省时、不冲突。利用每天下午课间活动和晚上夜自习时间，组织学生排球队、田径队、足球队、进行训练，学校排球男女队分别获青岛市冠亚军。

利用课外活动时间进行劳动教育，开展劳动实践活动，学校干部和老师全部参与劳动中，学校环境干净整洁。学生每天早读前对教学楼内责任区清扫已经成为常态，定期组织学生对校园责任区卫生进行清扫。

（五）做好疫情防控，保障师生安全

1.成立疫情防控工作专班，成员由学校领导、中层干部组成，落实责任，坚持了督查反馈。

2.制定和完善疫情防控工作方案和制度。制定了开学前准备工作方案、开学工作方案、疫情防控常态工作方案以及应急预案等四个方案;完善学生晨午晚检、因病缺勤登记及病因追踪、复学证明查验、传染病防控健康教育等制度。严格执行晨午晚检制度，监测学生在校体温，及时汇总上报因病缺课学生信息。传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，

3.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

4.严格执行教室、宿舍通风消毒制度，每周抽查，对不消毒合格、操作不规范的班级及时通报，并限期整改。对出现发热、腹泻、咳嗽等相关症状的学生，严格执行处置流程，详细记录，联系家长转送定点医院进行治疗，并电话回访，待其符合返校条件时携带证明，复测体温正常后方可返校复课，完成闭环管理。

5.强化演练和培训。完成师生疫情防控演练3次，利用校班会开展每周一次的疫情防控教育，不断提高全校师生应对疫情的能力。

6.开展常规核酸抽测。根据疫情防控的变化和上级要求，每周对我校5%的师生员工进行核酸抽测。目前已完成4轮次的抽测任务。

（六）加强交流学习，提升班主任素养

加强班主任队伍建设，完善《青岛三十九中高中班主任管理及评价标准》，制定了《青岛三十九中班级量化评价方案》。坚持班主任工作例会制度，对德育工作集中研讨，及时进行阶段性工作布置、交流、总结和评价。

分年级开展了班主任工作交流会，每个班主任分别发言，从不同角度进行分享交流，有效提升班主任队伍的工作能力，促进班主任队伍成长。

（七）促进家校融合，学生发展指导有序推进

1.有效整合家庭、学校、社会教育资源，同步推进学校德育工作，共开设家长公益课堂14节。

2.全员育人导师制扎实推进，2019、2020级进行了导师的调整，2021级完成了导师和学生的互选，月考和期中考试后均召开班级教导会；期中考试后进行学情会商；用问卷星进行了导师制推进情况的学生问卷，了解学生的需求，让工作更有针对性。

3.为2019级家长开展线上报考指导讲座共四讲：综合评价招生需要如何准备、升学途径有选择、因人而异选专业、院校通览速选法，受到家长的好评。

4.自主研发的生涯规划适配卡获得国家外观设计专利，在课堂应用卡片帮助学生进行自我认知。

5.进行全校学生心理普查，将需要特别关注的学生告知班主任，开展心理个体咨询40余人次。

四、把握教学核心工作，提升教学质量

（一）加强教研组、集备组建设，开展特色活动

本学期，关注常规集备活动，开展专题教研组长学习交流活动。学校领导对集备活动进行指导。教务处分别围绕导学案的设计与使用，教研组建设等议题组织学习交流，张树峰、刘锋、邹旭涛等组长老师进行了经验交流。各教研组在开展常规教研活动的同时，积极组织开展特色活动。高中地理组开展了第三届原创命题大赛，以命题能力促进教师专业能力提升。各教研组专题开展绩效考核录像课的“复盘”工作，研讨高效课堂。

（二）教学成果丰硕

赵焕霞老师指导的陈飞羽同学在2021年信息学竞赛中荣获省一等奖，实现了历史性突破。 赵绍梅老师在全国学科交流活动中发言、李金泽、曲鸿飞、郑天鸣等青年教师在全市教研活动中作专题讲座。

（三）积极组织开展学法指导和学生表彰激励

高一、高二年级分别针对日常学习和合格考复习开展学生学法指导，孙云霞等老师做专题指导。为进一步激发学生学习积极性，高一、高二年级分别于月考、期中考试后组织进行学生表彰。

（四）强化自习管理，促进学生深度学习

各年级加强对学生自习的管理力度，通过调整作息时间等方式，促进学生深度学习，各年级学生自习状态和面貌大有改观。

（五）考务工作组织有序

本学期，先后承接成人高考、教师资格笔试等社会考试工作，圆满完成各项考务任务。

五、特色教育持续发力，引领学校创新发展

1.项目式教学在全国影响力逐步放大。2021年是青岛三十九中国家课程项目式校本化实施卓越发展的一年。项目式教学实践和理论成果实现了辐射山东，走向全国，先后在山东省、四川省、贵州省、北京是、海南省等多地进行成果推广。《中学国家课程项目式学习的实践与研究》入选第六届中国教育创新成果公益博览会。

2.海洋特色教育走向品牌化发展。我校先后召开两次海洋教育集团协调会，推动集团内部成员校与山东省内20所内陆学校签约共建。由中国海洋发展基金会捐资的“海洋育苗”项目学校——海洋图书馆在青岛三十九中建成。依托中国海洋发展基金会，面向内陆38所学校开展海洋教育培训。承办了山东省“向海而生”海洋教育现场交流活动。承办山东省海洋知识竞赛。本学期接待海洋教育来访参观5次。在课题研究、课程开发、成果推广等方面深化与中国海洋大学的合作。胡学娇等地理学科教师承担了中国海洋大学中学海洋教材的编写工作。

3.海洋特色育人常规工作有效落实。克服疫情的不利影响，推动海洋教育“四个一”工程常规发展。白晓歌博士和徐丹老师结合青岛市疫情防控的具体要求保障海洋科普讲座的开展，共开展8场科普讲座活动。 白晓歌博士和徐桂亮老师负责学生海洋课题研究的组织和指导工作。本学期，高一级部共开展了93个研究性学习课题，高二级部已经完成了首轮99个课题的结题汇报工作。完成了“海洋科研未来之星”优秀课题申报工作。 梁文孔老师一边代课，一边兼职负责学校海洋养殖实验室的具体工作。 海洋室白晓歌博士、徐桂亮老师承担了海洋教育经验介绍和讲解工作。

4.教师和学生创新成果屡次获奖。在山东省举办的学科融合课程评选中宋立栋、马凯阳提交课例获得山东省一等奖。李化云等九位老师在山东省普通高中特色化办学暨项目式教学现场会执教公开课，并获奖。学生课题在青岛市开展的研究性成果评选中五个小组获得一等奖，三个小组活动二等奖。两个典型研究课题在山东省海洋教育现场交流中展示。

六、校园安全压实责任、后勤服务再上台阶

（一）校园安全管理扎实推进

校园安全是学校教育教学的基础，更是底线。今年上级多次召开关于安全工作电视电话会议，总务处作为安全职能部门，第一时间开始逐月对校园安全进行检查、抽查，建立工作台账，杜绝隐患发生。尹逊朋校长多次带队实地查看校园安全，对安全管理工作提出了指导性、建设性的意见，明确分工，压实责任。

一是完善安全机制建设，由总务处牵头，建立了校园安全隐患整改清单、台账；二是定期组织学习、培训和演练，组织保安、物业、食堂相关后勤人员集中传达和学习上级安全文件；三是发现问题立整立改，采用安全检查、抽查等形式，重点对校舍、食品、饮水、校车、防汛、消防、特种设备等全面摸排和检查，发现即整改，力求不带问题过夜，对校园路灯、主落水管、泄洪沟围栏、空调户外机线路裸露、电动车充电区等存在安全隐患的进行了及时整改；四是建立健全学校“三防”建设和“三支队伍”的管理，对专职保安、护学岗、护校队值班尽责加强了管理，同时开展了日常反恐防暴、一键报警模拟演练。

（二）努力提升后勤服务品质

后勤服务紧紧围绕“管理要精，服务要细”为工作重点，以精细化管理为指导思想，认真履行本职工作，得到了师生的好评和认可。

圆满完成大型活动保障任务。完成高一军训、秋季运动会、学运会、成人高考、教师资格证两次社会考试、海洋现场会、艺术节闭幕式等大型活动后勤保障。

日常保障及时高效。每天接师生报修任务50余次，多次协助级部搬桌椅，配合学运会调整宿舍、配备床上用品及后期清洗，多次得到学运会组委会的好评。

定期做好校园卫生清洁。校园卫生干净整洁、定期对宿舍、电梯、校园全面消毒。

物资管理严格规范。低值易耗仓库管理规范，采购、领取流

程规范，防疫物资储备充足，摆放整齐划一，在城阳疾控中心、教体局联合检查中得到高度表扬，认为可以作为为城阳区标杆和亮点。

（三）节能减排美化校园环境

积极响应和申报创建山东省绿色学校的材料上报工作。对校园进行打草、修剪、清理、涂白、植花等美观绿化。通过自补水源对树木灌溉，池塘补水。积极倡导节约、提倡光盘行动，加强对照明设备、能源设备使用的科学管控，协助厂家对学校节能减排进行能源管理。

潮平两岸阔，风正一帆悬。本学期全体老师团结一心，同心同德，勤勤恳恳，脚踏实地，力争上游，体现出了三十九中人乐于奉献、敢于拼搏的精气神。希望老师们继续发挥团结协作、开拓创新的精神，凝心聚力、扎实工作，为学校发展和教育事业做出更大的贡献。

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