一、开齐开足体育课，深化课程改革，保障学生体质健康

  学校坚持“健康第一”的指导思想，落实省市对体育工作的相关要求。严格按照国家课程标准设置体育课程，开齐开足体育课，每周两课时，保障学生每天校内一小时体育活动，抓实两操一活动，确保学生每日开展中等强度体育活动。本学年推进体育选项教学改革，开设足球、篮球、排球、匹克球、健美操等选修课程，实行走班选修，充分尊重学生运动兴趣。体育与健康课课时计划、备课材料齐全，教师严格依照教案开展教学，落实体育课考勤考核登记，考核结果记入学生档案，学生体育课合格率接近100%。

  学校修订完善阳光体育运动实施方案，督促各班落地执行，正常召开学校年度运动会。升级体育节建设，体育节期间每周开展篮球、羽毛球、乒乓球等单项比赛，实现周周有赛事。全校90%以上的学生掌握两项日常锻炼运动技能。常态化组织学生体质健康测试，全过程落实体育课堂、竞赛活动中的体育安全教育，依托测试数据研判学生体能短板，针对性调整教学内容，促进学生体质稳步提升。

二、丰富体育活动形式，打造特色品牌，激发学生锻炼活力

  以运动会、体育节为基础载体，创新开展首届“校园体育吉尼斯挑战赛”特色品牌活动，坚持“人人可参与、项项可挑战、时时可练习”理念，将引体向上、仰卧起坐、跳绳、立定跳远等体质测试项目设置为挑战内容，融合球类专项、集体趣味项目，实现竞技竞赛与趣味挑战有机结合，打破传统运动会少数人参赛、多数人围观的局面。以赛促练，充分调动全体学生参与体育锻炼的积极性，增强班级凝聚力，营造全员健身、挑战自我的浓厚校园体育氛围。

三、紧抓特长生训练，科学系统备赛，争创优异比赛成绩

  我校深耕体育特长教育，组建田径、羽毛球、篮球、乒乓球、健美操等特长生队伍，覆盖球类、田径、技能型等多个体育领域，为体育特长学生搭建多元化成长成才平台。各训练队伍遵循“科学训练、贴近比赛”原则，充分用好学校体育资源，制定系统化训练方案，打磨运动技术、锤炼体能储备，夯实运动基础，提升专项竞技水平。

  2025—2026学年我校训练队在各级赛事中取得优异成绩：

  田径队获得2026年青岛市中小学生阳光体育联赛普高团体总分第六名。

  乒乓球队获得2025年青岛市中小学生阳光体育联赛普高团体总分第一名。

  羽毛球队获得2025年青岛市中小学生阳光体育联赛普高团体总分第四名。

  健美操队获得2025年青岛市中小学生阳光体育联赛健身操普及套路团体总分第二名。

  男子篮球队获得2026年青岛市“市长杯”篮球联赛普高组第八名。

四、体育场地及体育保障

  学校运动场地、器材、设施达标，拥有标准300米田径场一块、篮球场4块、足球场1块、排球场1块、室外羽毛球场2块、室内羽毛球场4块。每学期按需更新补充球类、训练辅助器械等体育器材，满足选项教学、吉尼斯挑战赛、体育节等各项活动使用需求。

  体育场地符合办学规定要求，对场地、器材、设施实行精细化保管维护，每日由体育教师开展定时巡查，发现损坏、存在安全隐患的器械、场地第一时间上报，由学校安排专业人员维修更换。学校每年体育场地经费支出4万元，体育专用器材经费支出2万元，经费供给充足，基本满足教育教学、社团训练、校园大型体育活动开展需求。学校保障有力，全力支持学校体育教学改革、特色课程开发和体育特长发展。

五、体育师资队伍

  本学年学校新引进两名青年专职体育教师，现有专任体育教师8人，老中青梯队结构更加完善。在学校的统筹支持下，体育组形成骨干教师示范引领、中年教师担当作为、青年教师积极进取的良好工作风貌。全体体育教师团结协作、凝心聚力，在体育课堂教学、选项课程开发、运动队训练、校园体育吉尼斯挑战赛、体育节等大型活动组织、教科研等各项工作中顾全大局，履职尽责，兢兢业业完成学校布置的各项体育工作任务。学校落实体育教师继续教育、培训相关保障，在评优评先、职称评聘、绩效考核上与其他学科教师同等对待，对社团训练、带队参赛、大型活动组织等设置专项绩效，充分调动教师工作积极性。

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