本学年，学校美术教研室紧紧围绕“立德树人、以美育人”的根本任务，以落实国家美育政策为主线，以课程建设为核心，以特色活动为载体，积极探索高中美术教育的新路径、新方法，着力提升学生的审美素养、艺术技能与创新实践能力，推动学校美育工作稳步发展。

一、课程体系建设与教学实施

1. 美术学科：推进模块化课程改革

本学年美术学科继续完善“艺术认知—专业技能—思维创新”三位一体的课程体系，分年级、分阶段实施模块化教学：

高一年级：侧重基础感知与兴趣培养，开展“素描基础”“色彩入门”“中外美术史导读”等课程，引导学生建立系统的艺术认知框架。

高二年级：加强技能训练与创作引导，开设“人物速写”“静物色彩”“平面构成”“装饰画创作”等课程，提升学生的造型能力与设计思维。

高三年级：聚焦高考与个性发展，开展“应试专题训练”“创作方向辅导”“院校报考指导”等课程，助力学生实现艺术梦想。

二、特色项目与实践活动

1. 户外写生课程常态化开展

组织高一、高二学生赴青州、沂蒙山、青岛老城区等地开展风景写生，引导学生从自然与人文环境中汲取创作灵感，提升观察能力与表现技巧。

2. 主题展览课程持续推进

举办“撷英采华”毕业生作品展、“画笔为枪·民族救亡”主题连环画展等，将展览策划、布展、导览融入教学过程，培养学生综合艺术素养。

3. “十个一”项目深度融合美育

结合青岛市“十个一”项目要求，开展扎染、漆扇、书法书签、卡通热缩片、手绘文化衫、陶艺体验、校园墙绘等系列美育实践活动，丰富学生的艺术体验与校园文化生活。

4. 艺术社团活动丰富多彩

书画社、动漫社、合唱团、民乐团等社团常态化开展活动，并积极参与校内外展演与交流，营造浓厚的校园艺术氛围。

三、教师发展与资源建设

组织美术教师赴清华大学美术学院、中央美术学院等高校参加专业培训，提升教学与创作水平。

引进AIGC辅助教学工具，开展相关教学实验，探索科技与艺术教育结合的新模式。

完成“尚美空间”前期规划与设计，启动校园美育环境提升工程。

四、成果与获奖情况

学生在“全国中学生美术作品展”“山东省艺术展演”等比赛中获奖20余人次。

学校美术班高考成绩继续保持高位，多名学生考入清华大学美术学院、中央美术学院等知名院校。

教师多篇教学论文、案例在市级评选中获奖。

五、反思与展望

本学年，学校美育工作在课程实施、活动开展、师资建设等方面取得一定成效，但在课程资源整合、评价机制完善、跨学科融合等方面仍有提升空间。下一步，学校将进一步优化美育课程结构，加强教学研究与资源开发，推动美育工作更加系统化、专业化、特色化发展，为学生全面成长提供更优质的艺术教育支持。

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