2025年，我校紧扣《2025 年全市教育工作要点》，以“科技赋能、品牌引领”为核心，深化“智慧劳育 + 实践创新”模式，劳动教育影响力显著提升。现将工作情况总结如下：

一、课程创新：打造 “数字化 + 融合化” 课程体系

（一）智慧课程开发落地

联合信息技术组开发“三大数字化模块”：传统技艺数字化（VR 剪纸、数字陶艺）、科技劳动实践（智能锁制作、无人机植保）、农耕智慧升级（无土栽培实验）。《智能劳动实践微课 12 讲》入选青岛市精品资源库，获市教育局表彰。

（二）跨学科融合深化实施

依托 200㎡“智慧校园农场”，开展“农场 + 全科”项目：生物组指导学生用智能传感器收集生长数据，数学组组织产量统计与成本核算，美术组开展农耕主题创作，实现“劳育 + 智育 + 美育”协同育人。

二、实践升级：构建 “三维智慧” 育人场景

（一）校园劳动智能化运营

引入物联网监测系统，实时同步土壤湿度、光照数据至学生终端，累计生成种植指导报告 300 余份。举办“劳动技能嘉年华”，设置智能设备维护、非遗手作等竞赛，参与覆盖率 100%，评选 “校园劳动之星” 60 名。

（二）家庭劳动科技化延伸

发起“科技进家庭”行动，发布《家庭智慧劳动清单》，涵盖智能家居使用、旧物改造 AI 设计等任务。通过“劳动银行” 积分兑换实践器材，收集创新案例 280 个，12 件作品获 “青岛市青少年劳动创意奖”。

（三）社会劳动品牌化塑造

新增海尔智家、青岛农科院 2 个实践基地，组织 200 名学生开展 “智能车间实践周”，参与机器人调试等劳动。组建“科技助老”志愿服务队，开展社区服务 32 场，服务群众 1500 余人次，事迹被《青岛早报》报道。

三、评价精准：建立 “数据化 + 多元化” 体系

构建 “过程数据（60%）+ 成果展示（30%）+ 社会反馈（10%）” 模型，通过智慧平台生成劳动画像，评价数据达1.8 万条。开发 “劳动素养成长手册”，评价满意度 96%，结果与自主招生直接挂钩。

四、不足与方向

存在教师数字技能不足、高端项目成本较高等问题。2026 年将开展师资专项培训，开发低成本实践项目，推动全员普惠。

扫一扫在手机打开当前页