紧紧围绕全市教育总体部署和要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，改革创新、深耕细作，落实立德树人根本任务；根据《青岛市教育局关于提高中小学教学质量的实施方案》和青岛市教育局《2023年全市教育工作要点》，以特色高中创建为契机、依照学校章程和五年规划，精细、精致管理，全面提升教育质量，进一步落实《山东省青岛第十七中学教育教学质量提升三年计划（2022-2025）》，以文化治校、以实干兴校，狠抓落实，努力办好人民满意的教育。

一、以党建工作引领学校高质量发展,落实立德树人根本任务

1.以“三个抓实”落实党组织领导的校长负责制。抓实工作体系、抓实责任落地、抓实深度融合，把党建工作同学校中心工作深度融合，用党的创新理论武装头脑、指导工作；开展党风廉政教育与专项整顿，规范办学行为，持之以恒全面从严治党。（责任部门、责任人：党委、办公室  刘霖 陈喆 ）

2.坚持不懈抓好党的创新理论武装。把持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。严格落实“第一议题”制度，突出抓好党委理论学习中心组学习和各支部理论学习；组织好党员学习强国答题活动，继续坚持好党员、教职工理论知识“每月一测”活动。（责任部门、责任人：党委、办公室  刘霖 陈喆 各党支部书记）

3.抓牢抓实思政教育。严格落实意识形态工作责任制，落实由党委统一领导、党政齐抓共管、有关处室和教研组各负其责、家校社协同推进的育人机制，把思想政治工作落实到教育教学全过程。持续加强和改进思政课教学工作，提升思政工作的亲和力和感染力、针对性和实效性。（责任部门、责任人：党委、教务处、学生处  刘霖 高杰 张云峰）

4.实施干部素养提升工程。制定新一轮干部队伍建设三年规划，把讲政治与履行岗位职责紧密结合起来，锻造学校干部队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的作风能力；继续推行“领导干部每周六个一”活动（听评两节课、深入一次教研组、调研并解决一个问题、创新规范一项工作、推荐一篇学习文章、每日巡视分管区域安全工作）；全面落实“一线工作法”，聚焦难题开展精准调研，找准工作的切入点和解决问题的着力点，推动学校高质量发展。（责任部门、责任人：党委、办公室 刘霖 陈喆）

5.推进党支部建设“强基固本”行动。加强党支部评星定级过程管理，推动党支部对标提升、晋位升级，评创结合、以评促创；加强党员教育管理，培树典型，凸显党员先锋模范作用；发挥好七个模范党员工作室的引领作用，把“双培养”工作落实到位；在“尚美铸魂”党建品牌引领下，开展以“一支部一品牌”为主题的“特色支部”建设，形成特色鲜明、卓有成效的工作模式和党建品牌，激发党建活力。（责任部门、责任人：党委、办公室  刘霖 陈喆 各党支部书记）

6.加强师德师风建设。坚持开展师德学习教育活动，通过学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，提升教职工思想政治素质。上好师德教育第一课，组织教职工认真学习《教师职业行为十项准则及处理办法》等文件精神，签署“抵制有偿补课责任书”、“师德师风承诺书”等，逐步规范教师从教行为，提高职业道德素养。继续做好“学生喜爱的教师”、“月度人物”、学校职业道德先进评选表彰活动，选树典型激发教师的工作热情，增强教师的职业责任和担当意识。通过“尚美讲堂”“行走的课堂”等实践教育课程，不断提升教职工综合素质。在教职工中开展“我与十七中的故事”征文活动，进一步增强教职工的职业幸福感和自豪感，丰富校庆文化的精神内涵。（责任部门、责任人：工会 张群）

二、强化德育活动主阵地，推动全环境立德树人全面实施

7.加强班主任队伍建设及培养。注重班主任梯队式培养模式，加大班主任培训力度，组织名班主任讲座和培训，采取“请进来，走出去”的方式，促进班主任专业化成长，全面提升班主任的综合素质和业务能力，培养出更多的班主任带头人。充分发挥现有曹春梅、周芬名班主任工作室的示范和带头作用，采取班主任例会、班主任成长论坛、微论坛等形式，树立典型，做好班主任工作的传、帮、带，促进青年班主任成长、成才。搭建主题班会课展示平台，召开主题班会观摩课，鼓励班主任讲课、磨课、赛课，提升班主任专业素养。（责任部门、责任人：学生处 张云峰）

8.深入开展社会主义核心价值观主题教育。结合教师节、国庆节、中秋、元旦、春节等重大节日节点，开展德育主题教育活动，贯彻习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的指示精神，推进“三会两制一课”团务工作制度化建设，用好“智慧团建”系统，做到活动开展有痕迹，支部工作有考核。继续推进“育德励志”德育品牌打造，深化学生爱校教育，培育学生“尚美厚德、励学敦行”的优良品质。（责任部门、责任人：团委 曹璐）

9.深入开展生涯规划教育。加大生涯规划课程开发，继续与高校在联合育人上深入合作，加大教师培训、学生指导等方面的交流合作。进行《家长资源调查表》的统计，引进优秀家长资源，聘请高校、家委会和社会实践基地的教育资源走入我校，为学生举办系列化的专业介绍讲座。高一年级结合暑期调研召开《走访大学生》的主题班会，开设《选课指导》生涯规划课，引导学生合理选择“六选三”科目；高二年级结合社会实践和社会调研，召开《访谈大学生》或《生涯类读书》的主题班会；高三年级以主题班会和橱窗宣传等形式，引导学生树立学习目标并形成浓厚的高三氛围，激发学生自我提高的内驱力。高二年级开学初，召开“职”探生涯暑期实践活动总结分享会，邀请企业代表参加分享会，表彰优秀实习生。组织课题开题论证会，每位同学按照自己的选题参加答辩会。（责任部门、责任人：学生处 王大龙）

10.强化落实学生自主管理。加强习惯养成，落实“四自”教育，完善并印刷《青岛十七中学生常规管理手册》，强化学生底线管理，加强对学生遵规守纪、诚实守信、文明礼仪等日常行为的教育和规范，加强学生文明习惯、行为养成教育，提升学生规矩意识。加强学生干部队伍建设，培养一支高素质学生自主管理团队，加大检查督促力度及规范。进一步通过班级日志，推进学校班级自主管理，落实“人人有事做、事事有人管”工作实效。加强宿舍、班车管理。（责任部门、责任人：学生处 张云峰  曹璐  罗文浩）

11.提升家校社协同育人质量。优化家庭教育课程普及，进一步完善和提升“同心筑梦”家长课堂，根据不同学段学生的特点和学生及家长的不同需求，围绕新生家长讲座、习惯养成教育、高中生心理特点、青春期教育、选课走班、自主招生、新考高政策、高考志愿填报等内容开设专题家长课堂，提升家长家庭教育指导能力，做好“幸福路”推广使用，为广大家长提供沟通交流渠道和自主学习平台。举办首届家长节，进一步促进家校共同育人，提升家长参与学校管理的能力，构建良好的育人环境，对学习型、突出贡献型等家长以及“好家风·好家庭”进行表彰，密切家校沟通。加强三级家委会建设，开展家长大课堂、家长读书交流、实行家委会驻校办公，定期召开三长见面活动，开设家校连线活动以及校长信箱，加强沟通交流，回复解答家长关心的热点问题。（责任部门、责任人：学生处 张云峰）

12.落实“十个一”项目。在延续我校“七节两赛”的基础上，面向全体学生积极地组织开展“十个一”系列活动，继续深入开展“青岛十七中彩虹志愿服务队”系列服务活动、深入打造民乐团、雷雨话剧社、合唱团、相声社等校园经典艺术社团，组织开展校园风采大赛与校园艺术节，充分展示“十个一”成果。继续推进“课前一支歌”活动，在学生入校时、午休前、晚自习前等时间段通过校园广播进行名曲欣赏，加强校园艺术氛围。切实推进社团活动课程化，鼓励各学生自主管理社团持续健康发展，遴选队伍参与青岛市中学生社团文化节各类比赛。（责任部门、责任人：学生处 团委 曹璐 罗文浩）

13.增强学生的国防意识。激发学生爱国热情，组织好高一新生军训工作，形成我校特色的军训课程，通过军训培养学生规范意识，加强爱国主义教育。（责任部门、责任人：学生处 张云峰）

14.进一步深入开展阳光体育运动。提高课间操跑操、亮眼操和眼保健操的标准，组织有序，提升质量。组织好2023年秋季运动会，多措并举全面提升学生体质，高质量完成2023年市教育局学生体质监测抽测工作和国家学生体质健康标准测试和数据上报工作。加大学生体育活动强度和时间，确实保证每天体育锻炼一小时。（责任部门、责任人：学生处 王大龙）

15.推进劳动教育。努力培育劳动精神，加强卫生值日、住宿生内务整理量化考核，研究制定《青岛十七中学生家务劳动清单》，推进劳动教育的规范管理，形成学校劳动、家庭劳动、社会公益劳动三维的管理评价体系。有序组织好基础年级学农教育，丰富学生劳动知识与技能，培养劳动责任感和使命感。（责任部门、责任人：团委 曹璐）

16.加强心理健康教育。学校加大对心理健康教育硬件建设投入。设置心理团体活动室，开设心理课程、开展心理咨询、心理宣泄、心理放松、心理测评体验，进行师生员工心理普查等心理工作。做好学生考前、考中、考后心理疏导工作，充分发挥专兼职心理教师与班主任的作用，形成学生心理教育体系。开展生理健康教育，重点做好卫生防疫、传染病防控、防近视工作，做好各时段体检工作，并将学生体质检测结果梳理存档，加强学生心肺复苏等急救知识培训工作。（责任部门、责任人：学生处 王大龙）

17.加强安全教育、生命教育、法治教育。持续加强校园安全“三支队伍”建设，常态化开展生命教育和应急演练。落实校园安全生产责任制，实行一岗双责。落实校园安全隐患大排查大整治行动，预防校园安全事故的发生。利用校会、班会、班级活动课等进行安全教育和普法教育，使学生树立安全意识，增强法律意识和法制观念；通过下发家长信、微信等方式加强家校合作，提高学生安全防范意识。组织好安全平台的学习和答题，利用学安网定期推送校园安全广播。开展生命教育，认真组织好开学初逃生演练和“11.9”消防逃生演练，提高学生应急能力；利用橱窗、征文等形式教育并引导学生学会遵纪守法，做合法公民，杜绝校园欺凌。（责任部门、责任人：学生处 张云峰 王大龙）

18.开展卫生健康教育。依托讲座、广播、健康知识角、手抄报、宣传栏等多种形式开展健康教育，重点做好卫生防疫、传染病防控与防近视工作，抓好防近视工作的全面落实。做好各时段体检工作，并将学生体质检测结果梳理存档，加强学生心肺复苏等急救知识培训工作。（责任部门、责任人：学生处 罗文浩）

19.发挥全员育人导师制作用。实施“教师关爱学生”行动，落实全体学生谈心谈话要求，制定“一生一策”工作方案，班主任每学期与班级内所有学生个别谈心谈话不少于1次，并牵头协调落实全员育人导师与牵手学生每月个别沟通交流不少于1次、每学期主动与牵手学生家长联系沟通不少于2次，切实将教师对学生的关爱落到实处，将全员育人导师与学校专兼职心理教师相结合。（责任部门、责任人：学生处 张云峰）

20.推进思政一体化建设。根据“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”德育模式建设等特色化、品牌化教育活动，丰富思政课教育教学途径，采取课程内容活动化，活动内容课程化，抓好课程思政、思政课程落实。学校思政德育工作与市北区大中小学思政课一体化联盟建设有效衔接，积极开展联盟内教育教学活动。广泛开展社会主义核心价值观、道德法治、中华优秀传统文化、红色文化、廉洁文化和社会主义先进文化等宣传宣讲，开展“探寻红色印记 传承红色基因”系列教育活动，增强学生爱党、爱国、爱社会主义、爱中华民族、爱中华文化。（责任部门、责任人：学生处 教务处 曹璐 车巾 李永萍）

21.做好全国文明城市、文明校园以及阳光校园创建。结合创建要求和细则，做好全国文明城市、文明校园、阳光校园“1+N”项目的创建工作，制订相关创建工作方案。积极准备五星级阳光校园复评工作。每季度做好“理想信念教育、社会主义核心价值观教育、思想品德教育、健康教育、劳动教育、节能环保教育、安全教育、挫折教育、形式多样的校园文化活动”九项专题教育活动，并做好档案整理。（责任部门、责任人：沈巧妮  曹璐 罗文浩 ）

三、以教学为中心，全面提升教育教学质量

22.加强教师队伍建设顶层设计。制定《青岛十七中教师三年成长规划（2023-2026）》，每位教师做好个人三年发展规划和年度发展计划，明确自己的起点和定位，厘清发展目标和达成路径,建立个人成长档案，不断积累发展的标志性成果。借助专家高端引领，加强课题研究，引导教师们研究和思考实践中的真问题，对市级以上课题进行中期调度，进一步遴选学校卓越项目三期部分结题的课题做成果分享，鼓励教师积极申报本年度课题研究，边实践边研究，实现教研训一体化。（责任部门、责任人：教师发展中心 车巾 ）

23.发挥省、市、校名班主任、名师工作室的辐射带头作用。将“三名”人员和骨干教师发展纳入教师专业成长的专项工作，引导制定发展规划图，为教师搭建分享和发挥辐射带动作用的平台，充分发挥名班主任、名师工作室主持人的作用，对学校的教师起引领作用。通过校内推门课、先行课、展示课、基本功比武、专业成果申报等方式，促进教师成长，支持教师积极参加教育局教师基本功比赛、公开课、一师一优课、优质课、教学能手、精品课程评选、优秀教学成果评选等，以赛代练，促进专业成长。（责任部门、责任人：教师发展中心   车巾）

24.加强青年教师的培养。为新入职教师签订拜师协议，开展师徒结对活动，加强师徒互相听课、研课；组织青年教师认真参加青岛市集中培训，同时组织开展青年教师的校本培训，为青年教师搭建学习和交流的平台，通过开展青年教师读书沙龙、专题讲座、经验分享、团队建设等引领青年教师快速成长，鼓励青年教师积极参与说课、磨课、研课，并通过汇报课、比武课等形式，不断提高教育教学基本功。（责任部门、责任人：教师发展中心 车巾）

25.加强教师教育教学理论学习。通过线上和线下的专题培训，加深对教育教学改革的思考，并将思考转化为行动；通过各学科好书推荐和阅读活动，提升教师指导学生“深度学习”能力；通过教师论坛、读书交流等方式，促进教师的学习和成长。加强新课标学习和培训。发挥教研组长和学科骨干教师作用，积极引导教师研读理解新课标，通过个人自学、组内专题研讨、学校论坛发言等形式，不断转变认识，丰富专业知识，深化对新课标的理解。（责任部门、责任人：教师发展中心  车巾）

26.加强学校学科教研组建设，提升校本教研质量。强化教研组长作用，每学期专题教研活动不少于三次，着重在课程改革的落实、命题研究、核心素养落实、学习方式变革和过程性多元评价改革等方面做出探索。以学科、学段的重点、难点问题为突破口，明确分工，既发挥每个人的优势，又形成团队集体研究合力，通过教研解决实际问题，提升教学效果。（责任部门、责任人：教师发展中心  车巾 ）

27.落实课程方案、开发精品课程。进一步梳理学校课程建设的顶层设计和制度建设，建立完善《青岛十七中课程体系》，充分挖掘学校课程资源，研发建设精品课程，将校本课程开发纳入教研组评价的重要参考因素；落实艺术、体育、劳动教育授课要求，加强信息技术与教育教学的深度融合,利用已有的校本课程资源，优化新生军训、学农、美术班写生等课程，以2-3个学科为突破口，推动学科课程建设开发,进一步推进跨学科、大单元教学研究。（责任部门、责任人：教务处  学生处  高杰  徐凯   罗文浩）

28.坚持双集备制度，强化先行课落实，打造高效课堂。落实“周集备+日集备”模式及“三备”“四定”“五统一”（三备：备课标、学生、教法，四定：定时间、地点、课题、主备人，五统一：统一目标、进度、重难点、作业、评价），落实“无集备不上课”要求。定期进行集备观摩，通过教师集备记录、日集备本督促落实情况。坚持先行课、示范课制度，建立完善听评课制度，打造高效课堂。推行日常教学先行课及考前示范课，学科组集备后，由组内教师举行先行课，校长及领导干部、学科教师等组织参与听课，评课、磨课之后其他教师再上课，优化课堂设计，提升课堂质量。（责任部门、责任人：教务处  高杰  蓝晓怡  李秋雨）

29.完善丰富导学案体系。继续以导学案为抓手，全面推动课堂教学改革，在前期已有学案的基础上，落实核心素养培育，改进导学案的基本框架，形成有本组特色的导学案体系，并在各年级形成学案传承体系。（责任部门、责任人：教务处  高杰  蓝晓怡  李秋雨）

30.加强高考试题研究。引导青年教师做高考题，提升实战能力，提升新高考的意识，提高教学的针对性；由教研组组织提供高考试卷，教师日常研究高考试题，统一组织高考题测试，同时摸底考试实行青年教师及高三学科教师同考场考试制度，通过考试提高对考情的分析，促进教师成长，增强教学针对性、有效性。（责任部门、责任人：教务处   蓝晓怡 ）

31.落实6153、1445工程。充分借助信息化手段精准分析学情，结合全员育人导师制每学期至少开展一次基于学科教学的学情会商。关注“6153”，落实双导师制度；抓好“1445”，专题研究，责任到人。依托强基计划培训，设立虚拟班，开设好拓展讲座让优秀的学得更好、考得更好，进而以优带优、以优促优，提升学生的群体优生意识。面向边缘生，开设基础课，侧重基础知识的整理和体系的完整构建，夯实基础知识，在落实基础、确保基础拿分的前提下稳步提升面向学困生挖掘潜力，拓展渠道，多元升学。（责任部门、责任人：教务处  蓝晓怡）

32.强化落实教学常规管理。健全教学工作例会制度，教学改革工作委员会定期对教学工作进行专题研讨，探讨教学形势和重点任务，探寻教学改革和突破方法，分析解决教学中的实际问题。健全教学常规检查制度。制定清单式教学计划，细化常规要求。每学期期中期末等时间节点检查和总结教学计划执行情况，确保计划的及时调整和有效实施。开齐、开足、开好实验课，提高学生动手实践能力，落实实验室上下课制度、实验室管理规定、实验药品领取规范等。进一步健全及推进校园视导制度，对相关工作进行定期视导，对工作督促落实。（责任部门、责任人：教务处  高杰  蓝晓怡 李秋雨 ）

33.丰富教学资源。规范课外读物进校园管理，学校严格按程序做好进校园读物的遴选、审核和推荐工作，严格落实“一教一辅”的规定。利用好国家、省、市免费资源平台，加大学校教育资源平台建设，推进各组充分利用学校资源网（学科网、正确云、橡皮网）。充分利用青岛市“课后网”名师空中课堂、青岛教育e平台 “益辅导”名师公益课堂和 “名师导学”优秀课例展播开展线上公益辅导，满足学生多元学习需求。扩大高校朋友圈，通过优秀生源基地、与高校战略合作搭建平台，定期引入大学教授就科技前沿、生涯规划、学科知识等为学生开设讲座，学生根据个人自主参加，在高中三年要完成相应课时，形成卓越课程体系。（责任部门、责任人：教务处   高杰 蓝晓怡 李秋雨）

34.加强作业统筹管理，提升作业设计与布置质量。通过作业清单总量控制、学科合理设计、班级每日会商、学校跟踪反馈的作业统筹管理流程，加强作业总量控制的闭环管理。通过设置分层作业、创新作业类型、加强作业教研、共享优质资源等，提升作业设计能力，通过开展作业评选与展示交流、建立优秀作业资源库等方式，提高作业质量。（责任部门、责任人：教务处  高杰  蓝晓怡  李秋雨）

35.加大教学评价研究，关注教学质量增量评价。依据不同班型学生不均衡的特点，加大增值评价研究。在原有平均分、达线率、双达线率、学生评教、问卷等基础上，科学确立基数，关注增量，做好增值性评价，提升教学评价的客观性。基础年级做好期中期末，高三年级做好大型考试数据分析，通过教工会议及时做好反馈，以评促教。（责任部门、责任人：教务处  高杰  蓝晓怡  李秋雨）

36.突出年级管理重点工作。各年级进一步加强学生习惯养成教育，加强班风、学风建设，强化规则意识，营造良好的学习氛围。通过学生层面的自律，学科层面的引导，班级层面的推动，形成合力，培养学生的课前预习、课堂听讲、认真作业、及时巩固和错题整理等方面的习惯。建立巡课制度，通过巡课规范学生课堂行为，强化教师课堂管理意识。高一年级加强入学教育，做好初高中衔接、生涯规划引导学习习惯养成教育；高二年级探究选课走班模式，加强走班管理，优生培养工作；高三年级围绕“一核”学生发展，依靠“两翼”集备组队伍和班主任队伍，面向“三个层面”优生、边缘生、学困生，做好“四个跟进”教学质量监控跟进、教学常规检查跟进、一生一策实施跟进、正面激励仪式跟进。（责任部门、责任人：教务处  高杰  蓝晓怡  李秋雨）

四、创新工作机制，构建现代学校治理体系

37.扎实推进人事工作。进一步完善修订学校原有教师综合积分办法，与各项教师评价办法进一步挂钩，优化绩效奖励方案，充分发挥评价的激励和导向作用。高质量完成本年度教师职务评审推荐工作。重点做好2024年公费师范生、优秀师范毕业生选聘等工作。完成学校专家委员会资源库换届。（责任部门、责任人：办公室  姜娟）

38.统筹策划好学校主题宣传活动。继续围绕“遵循规律，以教育家情怀办学育人”的指导思想，紧扣学校发展主题和工作重心，密切和媒体联系，策划好教师发展、学生成长等宣传主题。充分发挥网站、微信、视频号等自媒体作用，扩大宣传整体效应。挖掘学校改革创新亮点工作以及学校管理、教育故事等内容，在全校营造积极向上的文化氛围，营造学生成才、教师成长、学校发展的价值导向，不断提升学校美誉度。（责任部门、责任人：办公室 陈喆）

39.加强教育教学信息化建设。尝试建立教务管理系统，提高学校信息化管理水平，构建学校信息化服务体系，进一步提升我校信息化管理水平，通过信息化赋能教育教学。（责任部门、责任人： 教务处  徐凯  杨俊龙）

40.加强招生宣传工作。制定青岛十七中2024年中考招生工作方案，挖掘十七中理工特色和美术特色，加大宣传力度，组织好自主招生和美术、艺体特长生招生工作，力争在2024年中考招生中再上一个台阶，加强青岛艺校与学校和办“新型普职融通班绘画班”的教学模式研究。

41.扩大优质资源辐射作用。进一步加强与甘肃定西一中、西和一中、乌鲁木齐第135中学、莱西实验学校的交流与合作，探讨师资交流、教师互访等交流方式，进一步研究教育教学新形势下的线下和线上交流方式，如录播课、远程课及集体教研等。（责任部门、责任人：办公室 教务处  李同军 高杰 ）

42.做好教育集团工作。加强集团校间的合作交流，派出教师参与教育教学工作，联合开展教师培训。打破普职教育“壁垒”，进一步做好与艺校“新型职普融通绘画专业的育人模式的探索。（责任部门、责任人：办公室  张群）

43.启动七十年校庆工作。2024年恰逢我校建校70周年校庆，学校成立青岛十七中校庆筹备工作委员会，制定校庆筹备实施方案，有序开展校庆相关准备工作。（责任部门、责任人：            ）

44.进一步提升后勤管理与服务水平。本学期继续坚持问题导向，坚持以服务教育教学为中心，坚持“热情服务、规范管理、反应迅速、保障有力”为工作宗旨，进一步提升后勤管理与服务水平。（责任部门、责任人：总务处 李景新）

45.全面提升服务质量和节能管理。以新建学生食堂和宿舍楼启用为契机，加强食堂与物业管理，提高服务质量。以“资产管理提升年”为契机，全面做好资产清查，提升资产管理水平。起草《山东省青岛第十七中学节能管理办法》，不断加强水电空调暖气管理，从人、制度和技术层面，采取有效措施，加强节能管理。（责任部门、责任人：总务处 李景新）

46.规范政府采购工作。认真做好2022年校园文化项目、2023年暑期维修工程和新食堂宿舍楼厨房设备、配套家具等内配项目的验收工作，预算执行率达到100%，认真做好2024年预算编制工作。（责任部门、责任人：总务处 李景新）

新的学年度，持续三年的基建工程基本完成，我校办学条件得到了极大的改善，全体教职员工要进一步凝心聚力谋发展，精细管理抓质量，要做到高目标、高定位、高要求，潜心研究，奋勇向前，开新局、建新功，实现学校高质量发展。

2023.8

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