本学期，学校坚持深入贯彻落实立德树人根本任务，贯彻落实2022年全市教育工作要点，围绕新课标和促进学生发展中心工作，严抓常规管理，深化课程改革，促进育人水平与质量的提升。在常态化疫情防控及线上线下教学有序转换，不断提高教育教学质量的艰巨任务下，干部、师生、家长群策群力，克服诸多困难，付出了巨大努力，学校教育教学井然有序，各项工作呈现新气象。

本学期教育教学发展亮点纷呈，成果丰硕：2022年高考再创新高，今年达特招线人数比去年增加了30多人，最高分626分，全省5406名，此外现在大学正在录取中，目前我校已有一名学生被浙江大学录取。美术统考，我校有11位同学取得280分以上的优异成绩，术班平均分257.6分，超全省平均分近40分，再创历史新高。今年美术班考入清华1人，中央美院18人，中国美院11人，美术提前批与985、211等重点院校录取率达90%。本学期我校英语和美术两学科获评“青岛市学科基地”，我校德育方案《青岛十七中“育德励志”德育品牌体系建设实施方案》被评为山东省第二批普通中小学校优秀德育工作实施方案。正高级教师于志芹老师关于深度学习语文的专题研究选入《青岛教育蓝皮书》，青岛市青年教师基本功比赛中，范宝身、石昊彬获一等奖，青岛市一师一优课比赛中，我校14位教师参赛，秦歌、张萍、韩硕、姜雨、范保身、张冉、闫丽霞、刘娜8位老师获一等奖，陈喆、王晓燕、李永萍3位老师获得二等奖，许豪、罗文浩、孙美娟3位老师获得三等奖。第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中，我校徐一帆同学获得“全国总决赛特等奖”、周励行同学获得“全国总决赛二等奖”、蒋晓雨同学获得“全国总决赛散的三等奖”，王琳、毕彩霞、贾惠三位老师获得全国总决赛优秀指导教师奖。另外有14名同学获得省级一等奖，22名同学获得省级二等奖，30名同学获得省级三等奖。我校获得“优秀团体奖”。

一、转变干部作风，党建引领促学校发展

1.多措并举推动“作风能力提升年”活动。学校成立“作风能力提升年”活动领导小组，制定“作风能力提升年”活动推进表，同时制定“联系群众月”活动、“领导公开接访”制度、“四项治理”活动、干部作风能力“三述”活动、重点项目攻坚行动等举措，通过专题调度部署，把活动各阶段的任务分解到工会、教务处、学生处、总务处等各个部门，切实加强组织领导，层层落实责任。

2.开展专题活动，纵深推进干部能力提升。学校理论中心组召开全面从严治党暨“作风能力提升年”活动专题部署会，理论中心组围绕《十八大以来，习近平这样抓作风建设》展开学习。学校将作风能力提升年活动融入总支全年工作计划。将4月份确定为“集中调研月”，开展“四进四问”专项活动。围绕制约学校办学发展的痛点、难点、堵点问题展开调研，进一步梳理出“事要解决”实事项目清单8项。同时，“问计于民”，各部门鼓励教职工和学生、家长为学校发展建言献策，征集好建议好点子65条，推出4个好经验好典型。学校编制了11期《青岛十七中作风能力提升年工作简报》，微信公众号开辟党建微阅读专栏，营造出浓厚的学习氛围。

 3.组织开展“庆七一·喜迎党的二十大”主题系列活动。通过开展一次党员集体学习活动、一次老党员重温入党誓词活动、一次“党员讲党课”活动、一次“对党说句心里话”活动、一次“主题党日”活动、一次“党员奉献日”活动、一次廉洁警示教育活动，引导和激励广大党员坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，增强党的号召力、凝聚力和战斗力。

二、加强教师队伍建设，提高教师专业素养。

1.加强师德师风建设。深入开展师德主题教育活动,不断提升教师职业道德素养，签订《青岛十七中教师师德承诺书》《抵制有偿补课承诺书》，坚决杜绝有偿家教、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生以及乱定教辅资料等有违师德的行为，引导教师追求师德“高线”、严守职业“底线”、严禁行为“红线”。选树师德典型，推出“月度人物”“教育悟语”“榜样的力量”等32期73人次,,激励广大教职工爱岗敬业、创先争优，有力提升了教职工的职业幸福感。

2.提升班主任管理能力。定期组织召开班主任会议，通过班主任微论坛、经验分享等活动，就常规管理、家校合作、如何处理特殊学生等主题展开专题研讨，带动青年班主任成长。充分发挥山东省曹春梅名班主任工作室的辐射作用，开设主题班会观摩课与班主任“心阳光”心理工作坊，进一步提升班主任的育人能力。隆重举行“礼赞班主任，赓续育人心”班主任节系列活动，提升班主任幸福感与自豪感。通过同步在线培训、现场集中研讨、异步在线培训等多种形式开展为期一周的班主任培训，提升班主任业务能力。

3.推进教师专业发展。组织教研组长就一堂好课的标准进行探讨，由各教研组长带领组内老师结合学科特点一起交流研讨，形成本学科的一堂好课的标准，并组织学科老师磨课和公开课展示。组织开展“山东省中小学教师信息技术能力提升工程2.0”校本培训，学习并完成3个能力点的学习和测评任务。在本学期公布的2021年“互联网+教师专业发展”工程评价中获得市教育局表扬。

4.注重教师科研能力。改选新一届学术委员会，发挥学术委员、骨干教师在学校评优推荐、专业讲座、以老带新等方面的作用。组织了省、市规划课题的开题答辩会沈巧妮、姜秀娟老师的开题报告获得专家的充分认可顺利开题。邀请市教科院研究院刘永洁老师结合教师课题情况做了课题研究专题讲座，学校省市课题、卓越项目等负责人、骨干教师和全体青年教师参加培训，增强科研意识和能力。组织了市教育学会课题开题，王世柱、沈巧妮、车巾、赵嵘、王礼丽五位老师的课题顺利开题。

5.重视青年教师培养。组织全体青年教师参与读书活动，并在个人阅读并撰写学习体会基础上，举办青年教师读书会，许豪、牟江川老师代表青年教师做主题发言。特邀我校省名班主任工作室主持人曹春梅老师做了《读书写作，是打进生命的一道光》专题讲座，并分享了自己编著的书和辅导材料，教师们深受启发，读书会成功高效。

三、落实立德树人根本任务，构建德育新机制

1.加强德育机制建设。根据《中小学生德育工作指南》，“一校一案”，修订完善我校德育工作方案，获评“青岛市中小学校优秀德育实施方案”，同时，我校整体德育方案《青岛十七中“育德励志”德育品牌体系建设实施方案》成功入选全省第二批普通中小学校优秀德育工作实施方案。

2.深化学生自主管理。通过召开主题班会，细化落实学生常规习惯培养，敦促学生养成归位意识和责任意识。借助校园电视台，通过线上直播召开多次全体学生大会，对学生进行常规教育。采用定期检查与突击检查相结合的方式对仪容仪表、手机、外卖、电子烟、男女交往等问题进行了重点跟踪与检查。出台了《烟草制品管理规定》、《男女交往过密管理规定》，通过加大学生自习课、午休、晚自习、宿舍的检查力度，按照管理规定，严肃处理违纪学生。构建新的值班制度与校园巡视制度，将校园巡视落实到人，每天安排教师负责校园巡查，及时发现问题并当场解决处理，校园秩序有明显改观。推行“学生校长助理”制度，校长助理将收集汇总的学生意见提报到学校行政办公会上，切实提高学生的责任意识与自主管理能力。

3.加强传统文化与核心价值观教育。在重大节日纪念日开展形式多样的主题活动，充分挖掘学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节等节日的文化内涵，开展好开学典礼、升旗仪式、入团仪式、成人仪式、毕业典礼等仪式教育，利用德育学堂等课程资源，组织团员青年认真学习贯彻习近平总书记在建团100周年上的重要讲话，引导未成年人继承革命传统、弘扬民族精神、坚定理想信念，激发广大青少年学生爱国主义情感。

4.持续推进社团活动课程化。本学期共开设社团24个，其中有杜闻铮、王琳、薛雨、张皓焱等25位老师开设学科社团，极大地调动了老师们的积极性，有KPOP舞蹈社、微博逐浪社团、戏说古今、创音乐、文曲社、乒乓球社、广播社等7个学生社团，锻炼了学生的自主管理能力。民乐团在山东省第七届中小学生艺术展演中以一曲《少年》获得器乐（中学组）二等奖，在青岛市中学生社团市中学生商业挑战赛中获得普通中学团体二等奖，记者团和广播社在青岛市第十届新闻联盟大赛中获得团体二等奖，刘相融获得“最佳访谈奖”、朱玟锦获得“最佳摄影师”称号。白浩江获得“青岛市科技小明星”称号，王雯至获得“青岛市艺术小明星”称号。

5.推进体育工作有序开展。线上教学期间，设计每日锻炼项目并要求学生全员参与、进行视频打卡，使学生在居家期间能按时锻炼保持体能，为学习保驾护航。开学复课后，课间操期间组织学生进行手指操活动和花样跳绳活动，采取单人步伐操、慢跳、速跳、双人跳等多种形式，并在学期末组织班级比赛，以赛促练，激发学生兴趣，提高参与度。周瑞同学获青岛市中学生乒乓球比赛第五名，代表青岛市参加山东省第十五届中学生运动会乒乓球比赛，获得山东省团体第一名和男子双打第四名的优异成绩。

6.多形式开展劳动教育。组织高一高二两个年级学生在居家学习期间，参与“为家人做顿饭”、“为家人洗一次衣服”等力所能及的家务劳动，丰富学生的生活体验、提升学生的劳动技能。在暑假期间开展“当家一周”劳动实践活动，把劳动教育渗透到日常学习生活中，让劳动回归日常、回到经常。

7.发扬新时代志愿服务精神。本学期，彩虹志愿者们开展了图书捐赠公益活动，38位志愿者与蒙阴县联城镇对山联小43位贫困学生开展“大手拉小手 更上一层楼”一对一爱心助学活动。线上教学期间黄萌同学主动担任全民核酸检测工作志愿者，美术生用画笔记录疫情中的美好瞬间，刘佳同学为市北区四方街道第十七轮核酸检测设计了圆贴，得到了社会了广泛赞誉，彩虹志愿服务队被评为“青岛市志愿服务先进集体”。

8.扎实推进生涯规划教育。学校在“首批青岛市中小学生涯规划示范学校”的基础上，持续推进深化我校生涯规划教育。聘请山东高考新闻发布会政策解读专家娄雷，为高一年级学生开设生涯规划讲座，为学生选课走班及生涯发展提供帮助。新高一利用暑期开展“走访优秀高中毕业生”、“我喜欢的大学”，新高二年级进行“访谈大学生”、“生涯类读书”各两项调研，并撰写调查报告，新学期开学初召开主题班会。本学期，学校山东省家庭教育研究课题《基于家校共育的高中生涯规划教育研究》顺利结题。

9.推进家校共育，提升育人合力。学校开展了“守望成长六个一”活动，通过家长与孩子同读一本书、互写一封信、共同参与一次家务劳动、进行一次深入交流、共同参与一项运动、同看一部电影六个活动，增进亲子之间的沟通与交流。面向全体家长开设“家长大课堂”《高中生家长如何助力孩子的成长》线上讲座，就如何帮助孩子克服心理冲突、提高学习主动性等难点问题展开，助力学生成长。利用假期组织班主任老师全员家访，详细了解学生情况，便于家校合作。高一六班张钰洋妈妈、高二十二班刘畅妈妈，获评“青岛市智慧家长”，并报送省里参选省智慧家长。

10.重视学生心理健康教育。通过开设心理健康教育课程、进行个别心理咨询、全天开放情绪宣泄室等方式开展常规心理教育工作。在“我爱我”心理健康节系列活动中，开展征集心理格言、主题班会、心理剧比赛、知识竞赛等活动，充分利用微信公众号、学校电子大屏、宣传栏等宣传心理健康知识。线上教学期间，开展亲子沟通家长讲座、亲子同看心理电影活动，推出了23期“心有灵犀”微信专栏，帮助学生掌握心理调适方法，营造和谐的家庭教育氛围。本学期，学校聘请马俊霞、徐华峰、王晓燕老师为学校兼职心理咨询师，同时曹璐、蓝晓怡、盖雯瑶三位教师参加了心理咨询师考试,获得了心理咨询师证，她们将进一步扩大我校兼职心理教师的队伍。

11.落细落实疫情防控。学校强化工作职责，设置网格化工作小组管理机制，研究制定工作方案和应急预案。加强宣传教育，通过开设“开学第一课”，借助微信公众号、电子屏、宣传栏、升旗仪式、致家长的一封信、承诺书、班主任会、家长会、答题活动等多途径加大对师生员工的防疫知识宣传力度。加强校门管控，实行相对封闭管理，严禁无关外来人员和外卖、快递等进入学校。按照疫情防控要求, 配足配齐应急物资储备，加大重点人员摸排，组织每周一三五进行全员核酸检测，加强应急处置演练，做好因病缺课工作，做好校园清洁消杀，确保师生生命安全与身体健康。

12.夯实平安校园建设。落实青岛市教育局安全平台专题学习，跟踪班级完成数据。做好校园安全排查工作，防汛防溺水、校园交通安全、禁毒、防校园欺凌、禁管制刀具等。每月组织一次应急逃生演练，强化5·12防震减灾演练。利用学安网进行常规性1530教育，每日推送安全常识广播，智慧校园安全防范平台的各项完成情况稳居全市前列。

13.加强安全、法制教育。开展“喜迎二十大，同心护未来”未成年人保护月系列活动，举行“中小学生安全教育日”“国家安全教育日”主题教育活动，召开校园防欺凌、防溺水、严禁危险物品进校园主题班会，观看法治短视频、讲法律小故事，举办法律知识答题活动。邀请青岛市杭州路派出所贾警官为全校开展法制安全宣传教育讲座，深化对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的理解，将法制思想内化于心外化于行。

14.开展省市评优工作。本学期根据省市评优办法，修订完善了我校2022年评优办法，依据相关程序完成了省市优秀学生、优秀学生干部、优秀团员以及优秀班集体的评选工作。其中2019级1班（班主任：曲江玲）、4班（班主任：才兵）被评为山东省优秀班集体；2019级2班（班主任：韩硕）、3班（班主任：王静）被评为青岛市优秀班集体，2020级2班（班主任：盖雯瑶）、2019级6班（班主任：金顺花）被评为青岛市优秀团支部。

四、深化课堂改革，全面提高教学质量

1.推行周集备+日集备制度。周集备定时间、定地点、定主备人制度，各组在图书管阅览室进行集备活动，形成了集备的良好习惯；同时根据教学特点，学校进行日集备制度，每天课前、课后发现的教学问题、好的想法及时交流并记录下来，形成日集备制度；线上授课期间坚持落实周集备+日集备制度的落实。

2.推行先行课、示范课制度。本学期尝试进行先行课和示范课制度推广，日常教学中，各集备组采取先集备，再由专人开设先行课，老师们听课研讨后再进行授课，从而使组内上课共同打磨、取各人所长，从而达到效益最大化，打造高效课堂。期中、期末考试前各集备组开设考前复习示范课，由组内专家教师开设，形成复习课模式，引导学生学会知识归纳总结，学会复习，考前准备；同时在节假日形成作业清单制度。本学期共开设54节日常先行课，18节考前示范课。

3.推进分类分层教学及选课走班。针对2024年高考录取的调整和变化，在高一年级召开3次线上家长会和学生会解读政策及选课走班指导，先后进行了4次选课摸排工作，逐步确认了学生的选课，同时根据学生的意愿进行了2021级选课走班安排。第二学期针对学生未来选课特点，实行了行政班+教学班教学模式，在物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科中分等级层+和合格层模式，学生根据自己的实际情况可以在两层之间进行切换，从而逐步确立个人选科安排，在此基础上形成定二选一选课走班实施方案。

高二年级根据学情，开展分层教学。各学科每周开设微专题讲座，制定基础知识专题，降低难度，保障学困生的基础学习；制定拓展提高专题，让学生的潜力得到最大程度的挖掘和发挥，让能学的学得更好、考得更好。利用暑假开设线上答疑课，面向全体学生，解决学习难点；依托强基计划培训开设线上拓展课，面向有优势学科的学生，拓展学生能力。

针对未来高考多元化特点，引导学生分类发展。针对高一年级部分学生未来从事美术、编导、日语等学习特点，进行场地、师资支持，同时在选课走班编班时给予支持。高二年级已有几十名学生选择了美术、音乐、摄影、录音、体育等多种升学渠道。对于不适合或者没有能力在夏季高考中取得好成绩的学生，及时关注教育政策，提供多种信息，做好引导铺垫工作。

   高三年级立足“1145”工程，通过《青岛十七中2022届高三

基于两次模拟考试的学情分析报表》，确立每个班级每个学科的优生和边缘生，从课堂教学、课后作业、自习答疑和课后指导等方面入手，优生培养和边缘生转化同步进行。针对美术生省联考和校考的成绩，落实学生文化课多层次需要，发挥美术班教学导师团的作用，提高美术生专业成绩和文化课高考的匹配度。针对返校较晚的清华和央美考生，设置专门针对美术班的基础课和拓展课，以数学、地理、历史和政治四个学科为突破口，进行一轮复习重点内容的回顾，确保校考后学生从知识回忆到整合提升的转变速度最快和效益最大。

4.习惯养成从课堂抓起。落实上课不睡觉、不喝水、吃东西、不看小说，桌面不得摆与学习无关的材料。抓归位意识，落实学生离开要养成归位意识，周六放学、节假日放学落实物品归位，教室卫生彻底清理，桌面干净无书籍等，桌洞整洁。抓自习习惯，从学生二分钟铃、每节自习课、晚间新闻抓起，取得良好效果，基本达到铃声一响教室立即安静的效果。

5.时间管理，高效学习。在基础年级推行时间管理规划，进行了《时间规划》专题讲座，并且统一印刷、制作了时间管理大师手册，引导学生提高时间规划意识并学会进行时间规划，周末和寒暑假制定学习时间及课程计划。在高一年级推行高效学习日活动，每周二定为高效学习日，引导学生做好学习规划、用好时间管理大师，减少三闲（闲话、闲思、闲事），从而营造良好的搞笑的学习氛围。在基础年级开展课前一支歌活动， 避免了下午第一节课学生犯困的情况，激活同学们上课情绪。

6.深研学法指导。继续推进学法指导系列活动，通过电视台开设《时间管理大师》、《用对学习方法，学会有效提问》等讲座，通过“一个手册，两个载体、三个阶段和四条途径”实现“一个突破”。一个手册：指导学生使用时间管理手册，人手一本，做好日计划和周计划。两个载体：思维导图和错题本，推广学生思维导图的使用，达到整合知识，构建体系的目的；推广错题本的使用，积累学科学习中的问题，引导学生回头看。三个阶段：方法指导实践落实——经验分享交流碰撞——巩固强化目标达成。四条途径：学法指导示范课、学法讲座、优秀作品展示和优秀学生经验介绍。一个突破：学生自定一个短板学科，作为短期攻坚目标，通过短板学科学习方法的改进，提升成绩，增强信心。

7.线上线下教学平稳进行。面对3月份疫情，学校提前做好预案，制定网上授课实施方案，解决老师们授课时的软件和硬件的后勤保障，从而保证授课的基础工作。网上授课期间，坚持周集备+日集备，坚持上课、晚自习和周六自习网上巡视制度，保证课堂秩序；网课期间教师认真备课、研讨，高一年级开设了5节网上公开课，共同探讨网上教学的有效性研究。高三年级36名教师和440名学生，在即墨金口进行为期十天的封闭教学。老师和学生克服了种种困难，保障了高考复习的正常推进。复学开课后，老师们做了充分的准备，保证了线下教学有序的转换。

8.合理规范阶段考试。根据本学期时间安排，进行了2次阶段性考试和期中、期末考试，通过合理安排阶段性考试，引导学生发现问题、解决问题，每次考试结束，指导学生填写《青岛十七中阶段性测试考后反思》。推进考试规范化管理，逐步形成时间安排、出题、命题细目表、考试分析、考后反思、班级教导会、考试评价的流程图。本学期组织高一年级化学、生物、历史、地理和高二年级信息技术和通用技术的合格考，老师们多次模拟摸底落实学生情况，根据学生情况制定工作方案，采取人盯人战术确保每个学生能够通过合格考，合格考顺利进行。

9.强课提质，科学评价。高三年级采取“三精六强”，提高课堂效率，“三精”包括精简专题、精细计划和精编习题。“六强”即加强新课标、新高考、集体备课、二轮复习课和讲评课的研究，并加强对学生学习方法的指导。每学期期中和期末两次进行常规检查工作，重点落实听课、备课、作业检查、学生评价等情况，通过检查查找教学中的问题及闪光点，鼓励先进、纠正问题；通过每次考试数据进行平均分、优生率、学科增值、学生评教等多维度教育教学评价，通过评教促进教学工作开展。同时每个学期通过全体教师会反馈两次。

10.推进全员育人和班级教导会制度。本学期组织了两次班级教导会，由各班班主任牵头，组织各学科教师、学生、家长召开班级教导会，通过全体任课教师、学生代表、家长代表沟通交流，从而多维度进行教育教学诊断、沟通，为后续教育教学改进、提升做好铺垫。同时关注学生在复习过程中的紧张和焦虑情绪，以专题讲座和重点盯防相结合，引导学生调整情绪，同时侧重优生、边缘生和落后学生在考试前和后的心理变化。

11.抓住关键节点，鼓舞师生士气。举行乘风破浪，逐梦青春——高三启航仪式，用学长的传承，家长的期待，教师的妙计帮助学生树立高三意识，提前进入高三状态。高三年级举办2022届高三成人仪式、一摸成绩分析暨高考倒计时五十天动员和二模成绩分析会系列活动。通过成绩分析、表彰先进、学法分享、高考祝福、主题班会、全体学生会等系列活动，提振全体师生士气，营造高考复习备战的紧张氛围。

五、改善办学条件，提供优质服务保障

1.持续推进学校管理体制及人事制度改革。严密组织本年度专业技术岗位竞聘工作，13人顺利晋升上一级岗位。7人取得高一级专业技术任职资格并予以聘任。选聘补充数学、生物、政治、地理学科公费师范范毕业生4人，公开招聘语文、英语、物理学科教师3人。

2.加大学校对外宣传力度。本学期利用校内外宣传平台，展示学校工作和优秀教师风采，立体化宣传了学校办学成果。人民日报客户端、QTV教育频道、大众网等媒体发布我校新闻报道41篇，微信公众号文章总阅读量319370次。更新学校网站内容，挂网信息311篇，学校微信、微博平台同步发布新闻623条，《青岛十七中2022年自主招生实施方案》等点击率超六千，彰显学校办学活力。

3.加强校园安全工作。学校加强“三支队伍”（专职保安、护校队、护学岗）建设 ，组织校园防爆处置应急演练，提高应急队伍的实战能力。完成学校安防“四个100%”（校园专职保安、封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控、护学岗建设）达标工作。加强学校安全隐患排查并建立相应台账，圆满完成上级安全督查迎检工作。加强值班值守，严格实行24小时领导带班值班制度。学校及时加强校园防护措施，新增校园安全监控大屏幕一台，校园监控做到全覆盖。安装限位器470个，最大程度预防学生极端事故发生。

4.食堂自营改革启动。学校主体责任进一步凸显，坚持大宗食材集中采购、每日价格公示，坚持“校长有约”和学校领导每日陪餐制度，以“聚焦食堂解决身边不正之风”活动为抓手，完善食堂各项规章制度，严格成本核算，不断加强食堂管理与监督。

5.加强财务资产和采购管理。本学期共完成固定资产报废676件，涉及金额74.42万元。完成高考智能安检门、校园维修等项目的招投标工作。物业、保安、班班通和多联机空调等采购项目进入招标流程。

6.稳步推进基建工作。扩建教学综合楼通过消防验收，顺利进行交接。学生新食堂和宿舍楼按期封顶，内部装修有序进行，预计年底竣工。组织各部门完成新教学综合楼以及其他教学楼的布局调整，假期组织全校办公室和学生教室的桌椅配备、搬迁和深度保洁工作，保障新学期开学。利用暑期完成对食堂、厚德楼、励学楼、敦行楼以及室外公共区域的维修工作，学校硬件水平进一步提升。

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