刚刚过去的2021年，中国共产党喜迎百年华诞，“十四五”实现良好开局。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以制度化、规范化、精细化管理为抓手，认真落实五年发展规划，在全体教职工的共同努力下，教育教学质量稳步攀升，各方面工作均取得了长足的进步。

一、融入中心抓党建，抓好党建促发展

（一）落实从严治党主体责任，加强政治建设。树立“抓党建就是抓全局”的鲜明导向，认真履行支部书记第一责任人职责，把党建工作与学校工作同布置同落实。以“打造过硬党支部”为目标，突出政治建设、思想建设、廉政建设、队伍建设等重点工作。制定了《学校党风廉政建设组织领导和分工》以及《青岛六中党员干部谈心谈话管理制度》；签订了《青岛六中廉政责任书》；召开了三次党风廉政建设专题“三述”会议；观看廉政教育片6次，营造了风清气正的良好局面。

（二）党建统领，党史学习教育异彩纷呈。学校党总支认真贯彻党中央部署，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，精心组织实施、有力有序推进。党总支书记带领理论学习中心组专题集中学习20余次，带头讲党课3次。依托学校美术办学特色在学校微信公众号创设《美术经典中的党史》系列简讯，已有15000余次的阅读和转载，发布《六中党建》系列简讯近30篇，形成党史学习教育专题简报6篇。

（三）抓党建夯实根基，促发展凝心聚力。加强党的建设，推动学校全面工作，以教育教学成绩检验党建工作成效。抓住“三述”专题学习活动和“党史学习教育”活动契机，召开“三述”“党史学习教育”专题会议17次。学校充分发挥党总支领导作用，积极开展“我为群众办事实”活动，定期组织召开不同年龄段的教师座谈会，广泛征求教师意见，为教师解决实际困难。

（四）落实新时代党的组织路线，加强阵地建设，切实发挥党组织引领力和党员模范带头作用。党总支确定“党旗领航”党建品牌，构建“一支部一特色，一品牌一阵地”的基层党建新格局。联合灵珠山街道党支部开展3次主题党日活动，全体党员深入街道、社区等开展志愿服务140多人次。健全“双培养”机制。1人获评青岛市学科带头人，2人荣获青岛市教学能手，近30多名党员教师在省市各项比赛中获奖。3名年轻教师发展为预备党员，1名预备党员顺利转正。组织召开党史学习教育专题组织生活会，学校领导班子成员带头检视问题，开展批评和自我批评，联系实际查摆问题。共查摆出问题16项，形成问题整改清单，明确整改措施、整改时限，目前已全部整改完成。

（五）加强组织建设，打造“三化一型”干部队伍。以“深学、学深、笃行、实用”为目标，丰富干部学习内容和形式，努力打造“三化一型”干部队伍。通过“六个一线”工作法实施，切实使每个干部深入到一线，真正为师生办好事，办实事。组织干部集中培训10多次，干部听课300余节。开展寻标对标，分批安排干部到青岛58中学习精致管理经验，不断提升自身管理能力和水平。

二、深化德育品牌建设，坚持立德树人，重素养提升，促全面发展

学校加强德育队伍建设，深入落实“十个一+N”项目行动计划，五育并举，不断深化我校“学画先学做人”德育品牌的建设，不断探索“以美润德、以美修身、以美健体、以美兴艺、以美促劳、以美致远”的以美育人德育课程体系，全面落实“三全”育人，促进学生全面发展。

（一）多措并举扎实推进德育队伍建设，开创德育工作新局面

1.重视班主任德育培训，努力打造一支充满人格魅力、敬业奉献、关爱学生的班主任队伍。坚持间周一次班主任例会制度，通过读书沙龙、集中培训等方式，切实提高班主任工作效率。

2.充分发挥名班主任工作室、骨干班主任的引领作用。在生涯规划、关爱学生、敬业奉献、精致管理等开展德育研讨会，潘青、金姗姗等老师在班主任经验交流会和学校微信公众平台分享了班级管理的优秀经验，积极营造“互助帮教”的良好氛围。

3.学校充分践行“人人都是德育工作者”的全员育人思想，完善《青岛六中全员育人工作方案》，通过启动仪式、推进会等工作的开展，促进全员育人工作更上新台阶，上学期全体教师与学生谈话交流达3000余次，并记录在全员育人手册中。李莺、张磊、付东威等优秀导师代表作典型发言，分享导师育人经验，营造全员全程全方位育人的良好氛围。

（二）落实“十个一+N”项目行动计划，积极探索“以美育人”德育课程体系，德育活动主题化、系列化

1.以美润德,开展形式多样的主题教育

加强理想信念教育，继续开展“传承红色基因”教育系列活动，邀请山东科技大学“四史”教育巡回报告团进行宣讲活动。利用好升旗仪式这个德育教育的主阵地，对学生进行行为习惯、文明礼仪、爱党爱国教育、安全教育和文明典范城市创建等系列教育。结合“我们的节日”组织开展了教师节漫画贺卡设计制作、“迎中秋·庆国庆”诗歌朗诵比赛、“我和国旗合个影·我对祖国有话说”、迎新年班级联欢会等系列主题教育活动。

2.以美修身，抓好常规管理，促进行为习惯养成

组织班级认真学习落实《青岛六中学生一日常规》等制度要求，通过9月份行为习惯养成教育课、10月份“行为习惯强化月”、每月一次的“最美教室”“最美画室”“最美宿舍”的流动红旗等系列化的评比活动，促进了良好的校风、学风的形成。完成学生会换届纳新工作，实施学生会干部周例会制度，调动学生会参与自主管理的积极性。在班主任和同学们的共同努力下，学生行为规范文明、教室画室宿舍干净整洁、班级成绩优异，表现突出的班级有：高一年级刘海飞、孟庆春、王砚飞、余涛;高二年级潘青、任嵘、徐婷、吴超超。

3.以美健体、以美兴艺，丰富校园节日活动，为学生搭建发展平台

开学初，组织开展高一新生军训活动，通过军训会操、急救知识培训、文艺汇演等进一步丰富军训内容。组织秋季田径运动会、第五届冬季越野赛、球类联赛等形式多样的体育活动，通过社团开展了丰富多彩的体育比赛活动，提高学生体育锻炼意识。成功举办第二十九届艺术节，开展了美术三大赛、服装设计制作比赛、合唱比赛、校园歌手大赛、舞蹈大赛、器乐比赛和戏剧比赛，为学生多元发展搭建广阔舞台。张源恒老师指导的啦啦操队获得青岛市中小学生艺术节啦啦操比赛三等奖。

4.以美致远，加强生涯规划指导

学校以生涯规划课程建设为依托，组织开展了专题讲座、开展社会实践、进行职业体验等形式，引导学生明确职业发展方向。邀请青岛大学毛凛鹤老师开展美术高考学业规划分享会，为高一新生明确学习目标，树立职业生涯规划意识；特邀励志演讲专家杨学峰老师为高二全体师生开展“目标点亮人生”的励志演讲；邀请中央美术学院，鲁迅美院等高校老师为师生进行生涯规划指导，均收到热烈反响。

5.以美促劳，注重劳动实践体验，丰富学生生活

学校把劳动教育纳入学校德育全过程，积极探索学校、家庭、社会三位一体的劳动教育模式。一是在学校日常运行中渗透劳动教育，通过广泛开展教室、画室、宿舍、图书馆整理等教育活动，提高了全体学生的参与劳动的积极性。二是组织开展了“我是城市美化师，我为创城添光彩”“守护海洋”等系列志愿服务活动，走进美术馆、科技馆等社会课堂场馆开展研学实践活动，参与约1000人次总时长超3000小时。三是设置“家务劳动清单”，鼓励学生在家庭中主动参与家务劳动，展现在家务劳动中的一技之长。学校的《三位一体协同育人，提升学生劳动素养》的案例被评为青岛市新时代劳动教育优秀典型案例，是全市入选的两所局属高中之一。

（三）抓好安全教育和体卫艺工作，争创阳光校园

1.从严从实做好校园疫情防控常态化管理。强化疫情防控常态化，全面落实上级防控要求，从防疫制度、应急演练、人员培训、物质储备、常态化防疫及报告制度等多方面，进一步压实疫情防控责任，全力保障师生健康安全。

2.筑牢校园安全堡垒，重视法制安全教育。学校以“安全平台”教育为抓手，通过发放致家长信、主题班会等形式加强学生防溺水、校园欺凌等安全教育；邀请学校法制副校长刘向东律师进行了校园安全法治讲座，增强学生法制安全意识。定期进行安全例会、隐患排查、应急演练、安全教育，三防系统、三支队伍建设进一步规范，全方位保护师生安全。选拔学校骨干教师（韩克强、王盛楠、宋泽民、秦钰、赵靖元、张源恒、马晓婷、李翔、刘晓燕、王俅匀、魏凤洁），组成新一届护校队，坚持每天隐患排查执勤并记录，为学校师生安全保驾护航；学校安全工作成效显著，在青岛市教育系统安全工作会上作典型发言。

3.关注学生身心健康，保障学生阳光下成长。认真开展疫情防护、传染病预防知识讲座和视力防护培训，加强班级日常监管，确保学生健康安全。高度重视心理健康教育工作，建立了全方位的心理健康教育网络。通过“心由坊”心灵小屋、心理公众号，心理健康校本课程、心理讲座、家长学校、个体心理辅导等丰富多彩的活动，发挥学校各种心育阵地作用。学校认真组织青岛市阳光体育联赛排球比赛，为学生提供展现竞技水平的平台。

（四）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作机制

一是通过微信公众号、微信群、QQ群、发放家长学习材料、家长信、家访等方式，在疫情防控、五项管理、高考指导、安全教育、学校活动等方面及时进行家校沟通。二是成立了新一届学校家长委员会，通过家委会、“三长见面会”等不同形式，让家长更好的了解学校教育教学动态，鼓励家长充分参与到学校各项活动中来；三是联合西海岸新区六盘山路社区共同建立家庭教育服务站，为社区家长开展家庭教育提供行为指导和规范指导。通过家校及时有效沟通，密切合作，在绩效考核测评中家长满意度接近100%，收到了多封来自家长的感谢信、锦旗、捐赠防疫物资等，进一步营造了家校和谐共赢的良好氛围。

三、切实加强教师队伍建设，强化教学常规管理，全面提升教学质量

（一）抓实师德师风建设，围绕“赓续百年初心，担当育人使命”主题开展系列教育活动

1.强化学习引领，坚定初心使命。组织广大教师认真学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精神，邀请了市教育系统学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题宣讲团成员陈国庆教授进行专题讲座；以“传承红色基因，践行初心使命”为主题，围绕“讲述党史故事”开展“五个一”活动。

2.通过宣传表彰优秀个人、组室和市级获奖教师近百人，浓厚尊师氛围，引导教师做“心中有学生”的好老师。

3.举行庆祝教师节暨表彰大会、教师誓词宣誓、开展“清廉文化进校园”活动，全体教师在“立德树人 为人师表 清廉从教”的展板上签下了自己的名字，并签订了“拒绝有偿补课承诺书”，加强作风建设，务实开展活动。

4.举行师徒结对仪式，分别从学科、班主任和思想三个方面为新教师各安排一名师傅，让徒弟们快速成长，全面成才，早日成名。

5.贯彻落实《青岛市教育局关于做好中小学幼儿园教师职业礼遇工作的通知》，颁发荣誉证书，在教师职业生涯的重要时间节点，给予教师职业礼遇，以增强广大教师为党育人、为国育才的责任感、使命感和荣誉感。

（二）加强教师培训，重教师梯队建设，促进教师专业素养的整体提升

1.加强分层培训。通过全体教工会、干部培训、骨干教师培训、班主任培训等实现分层培训，组织教师参加全市个性化培训活动近百人次。顺利完成山东省互联网+教师专业发展远程研修，参加山东省中小学信息技术2.0项目远程研修。

2.坚持外出交流学习。立足核心素养，潜心单元教学，组织高三教师赴济南参加了“深度学习理念下大单元教学与项目化学习培训”，组织语文教师参加了“学习任务群”培训。老师们对“双减”深度学习、教育改革、大单元教学有了新的认知与启发，每位教师撰写了心得体会。

3.重视名师培养。学校高度重视教师专业发展，充分发挥校内5个名师工作室的辐射带动作用，引领教师做好个人专业发展规划，提升教师专业发展水平。李勇副校长被评为青岛市学科带头人，闫怀礼、刘长松、李玲三位教师被评为青岛市教学能手，为我校名师队伍再添新生力量。

4.发挥骨干教师示范作用，努力打造高效课堂。为进一步落实“三一·三二一一”教师专业素养提升工程，突出集体教研在教师专业发展中的重要作用，学校组织召开骨干教师示范课暨培训会。初朝晖、刘名眉、潘青等教师陆续开设了骨干教师展示课，得到了领导和老师们的一致认可，给老师们以借鉴启发。

5.重视青年教师教学基本素养提升。举办了“如何做‘四有好老师’”青年教师座谈会,35岁以下青年教师全体参会并做发言。开展了一系列青年教师汇报课活动:宋泽民、秦钰、马晓婷、赵靖元先后开课，青年教师在师傅及教研组内老师们帮助的基础上，课堂教学能力不断提高。 组织校内青年教师基本功比赛：10位参赛青年教师（王卫娜、杨凤桐、韩亚霖、潘星辰、刘晓燕、李淑婕、赵文俊、魏凤洁、王晓然、王聪聪老师）。

青年英语教师杨凤桐两次在全市范围内进行了说课交流分享。展示了我校青年教师的良好业务素质，受到与会教师的好评。

6.以研促教，引领教师进行课题研究。2021年青岛市“十四五”规划课题申报活动中，潘星辰、宋泽民、杨凤桐老师分别负责的3项课题脱颖而出，成功立项。

（三）落实教学常规，进一步提高教学的实效性

1.抓教研和集备，以研促教提质量。

各教研组落实间周一次教研活动制度，本学期教研活动上周计划次数相对较多的教研组有数学、语文、英语、历史、地理、政治。开展了大单元教学研讨的学科有语文、数学、英语、历史、地理、政治等。其中历史组还结合青年教师汇报课开了两节大单元教学的研究课。

向集备要质量，增强课堂实效。集体备课要求四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；集体备课履行常规程序：个人初备→集体研讨→修正教案→课堂跟踪（听课）→反思提升（评课）。同时充分发挥组内名师和骨干教师的引领作用。

教研活动记录次数较多的学科有：化学13、数学10、物理10、历史10、生物10、信息10。

集备活动记录次数较多的有：高一数学23、高三语文21、高二数学21、高三政治21、高二历史21、 高三地理21、 高一英语20、高二英语20、高三英语20、 高一政治20、 高一地理20、高二地理20。

2.抓作业。通过作业检查反馈：作业批改有布置有检查，有批必评，有错必究；各学科分层布置作业，满足不同层次学生的需要；教师批改作业、讲评作业及时。从作业的数量和批改次数来看：做的比较好的学科有数学、语文、英语等。各年级还印发节假日作业明白纸下发，让学生省心，让家长放心。

3.打造高效课堂，向课堂40分钟要质量。学科组精心教研集备，为学生们精挑细选习题，编订导学案。教师在教学常规抓落实：重点抓好学生的预习，课堂听课，课后作业巩固，阶段性复习等环节，教育学生做到今日事今日毕。在此基础上开展了青年教师汇报课4节，骨干教师展示课3节。组织全体教师开展了每人一节自我诊断录像课活动，加强自我教学诊断，提高教学水平。此项工作英语组做得较为突出。

4.大单元教学改革顺利开展。本学期组织了1次外出培训，给老师们提供了电子培训资料近十份，发放《普通高中大单元学历案设计》等培训书籍3本，举办十余次主题教研活动，开设2节青年研究课。老师们对大单元教学由初步认识到逐步熟悉。

5.培优强基抓辅导。基础年级根据学生的实际情况，有针对性地开展分层辅导，通过级部、班主任和任课老师的协同发力，实现学生“提优补弱促中间”的整体发展。高一数学（余涛、杨春蓉、刘名眉、秦钰、王宽滨、张德新）、生物（韩克强）语文（刘萍）等学科开课近10节，受益学生近400多人次；高二年级语文（徐婷、范洁、潘青、李佳、陈丽晶）、数学（王晓静、孟海燕、辛程梅、陈明珠、王张建）、英语（于莉莉、吴晓燕、金姗姗、杨凤桐）、政治（初朝晖、杨伟科、马晓婷）、物理（吴超超）等老师开课40余节，受益学生过半；起到了较好的效果。

6.抓考试环节。期中、期末模块考试中，教师命题严谨、监考更加规范认真、阅卷公正有时效、试卷讲评高效。各环节安排合理、有序规范，考试结果起到了诊断教学的作用。同时严抓考风考纪，进一步提高了考试信度，形成了良好教风、学风。

7.加强教学评价过程管理，提高教学实效性。期中考试后，

组织学科集备组和教师个人做好阶段性总结，就期中考试进行了精准集备，从学科成绩、学科素养的落实情况、提优补弱策略，以及学情进行了分析，达到了较好的效果。基础年级召开期中质量诊断分析会，刘萍、刘名眉、潘青、金姗姗、以及高二年级考试科目的各科集备组长在会上作典型发言。

高一级部每班召开班级学情分析会，以班主任为中心，协调各学科教师，深入科学分析、反思、提升，落实到每一名学生。基础年级有计划分层次组织教师和学生座谈近10次，开展调查问卷，及时进行教学诊断和策略调整。

8.加强自习管理。值班教师、班主任、干部密切配合，做好学生辅导、答疑解惑。上学期（共20周）晚自习值班次数较多的老师有：余涛31、马晓婷30、王正彬28、徐婷26、吴晓燕26、赵靖元26、秦钰25、孟庆春25、任嵘24、刘雅欣22、吴超超22、张源恒22王聪聪22、赵文俊22、杨凤桐21、金姗姗21、孙维强21、宋泽民21、孟海燕20、范洁20、韩克强20。

老师们做好值班工作的同时，争分夺秒，经常为学生辅导，受到学生们、家长们的认可与赞扬。

9.发扬爱岗奉献精神。陈丽晶、李莺，李林、于莉莉，王张建老师担任三个班任课任务，赵文俊、宋泽民跨年级教学，赵刘禹、刘晓燕、潘星辰跨年级代课，任劳任怨，认真负责。

（四）教学成绩硕果累累

1.青岛市一师一优课活动：李方、李念、薄福春、王卫娜等四位老师获一等奖；金姗姗、于丽、李勇、腾淑影、李峰、生强、韩克强、赵文俊等八位老师分获二三等奖。

2.山东省一师一优课活动中获奖：李念、薄福春、李方。

3.青岛市优质课比赛：李传恒、李翔两位获三等奖。

4.李峰、王盛楠开设青岛市公开课。

5.青岛市青年教师基本功大赛中，杨凤桐荣获一等奖，王卫娜荣获二等奖。

（五）基础年级学科活动丰富多彩，师生积极参与

高一年级开展了“学法指导讲座”，语数外学科为先锋，让学生尽快适应高中学习特点全身心的投入到学习中来。开展“学科分层辅导教学”、学科竞赛（生物、数学、语文等）、（语文、英语等）手抄报等活动。学生们踊跃报名参与，收到了很好的效果。

高二年级语文、数学、英语、政治、物理五科，参加学业

水平考试。制定翔实的复习计划，召开学法交流会暨合格考动员大会，教师们认真集备研究，利用自习课和大课间给学生辅导。举行了《熬墨蓄势，厚积薄》期中总结会暨奖学金颁奖仪式，给学生以鼓舞。

（六）高三精心备考、美术统考再创佳绩

召开了新老高三经验交流会。张德新、李林、董涛分别作典型发言，英语、数学等教研组陆续开展了新老高三对接教研会，2021届备课组长及骨干老师分享宝贵经验。老师们受益匪浅。

分层次精心组织了5次班主任会、3次集备组长会、2次美术教师会、2次家长会、2次学生会，为学生参加省美术统考、高考听力考试、校考、文化复习等做好准备。班主任、美术老师、英语老师送考，鼓励与温暖到每一个学生；文化课老师认真研究、积极集备、群策群力。省美术统考后，针对非校考生和听力高考启动了文化复习，1月20-25日高三教师为学生开设网络直播课，寒假为学生布置了细化到每一天的复习作业，及时为学生答疑解惑。

山东省美术类考生人数增加，统考试题难度加大的情况下，2022届统考再创佳绩！最高分291.6，290以上2人，280以上10人，270以上45人，前100名平均分270。美术统考成绩最突出的班级是2班（刘长松、卢军）、1班（徐海燕、薄福春）、4班（韩亚霖、陈建欣）。

（七）美术教研求真务实，进一步提升美术教学质量

1.教学方面:一是通过每两周一次的全组集备、教研活动，借助数据统计分析各年级美术成绩，组织多次高三专业模拟考试并聘请相关省阅卷专家为高三学生进行学情分析，组织专业教师参加青岛市美术专业素养评估等途径，有效推进了美术课堂教学的效果，推动了美术教学改革的实效性和纵深度；二是积极推进美术教学评价体系，修定了《青岛六中美术教学评价标准》《青岛六中美术课程登记表》《青岛六中美术教学评价表》等一系列教学评价办法，为评估检测各年级、各班教学质量提供依据，开展了美术阶段性教学学生习作成果汇报展、学期末进行了跨年级互评工作；三是强化专业训练力度，每周增加美术晚自习课时，外聘专项特色教师辅助授课，学生专业提升显著。

2.教师发展方面：一是发挥名师引领作用，打造专业名师队伍。在两个美术名师工作室的带动、辐射带动下，本学期薄福春老师在2021年山东省中小学美术教师基本功展示活动中，荣获高中组个人全能二等奖、高中组专业素养单项二等奖、高中组教学素养单项三等奖等多项奖项；腾淑影老师在青岛市高中美术学科教学研讨活动中成功开设了市级公开课；二是进一步加强美术教师校内校外专业研修培训活动，激励教师成长为专家型教师，卢军老师在青岛市美术馆举行了青岛六中美术教师个展及毕业生画展，校美术馆也举行了青岛六中美术教师课堂习作展。

3.教学管理方面：根据美术教学及常规管理需要，对画室进行重新调整整合，按年级区域进行画室分布，使美术教学管理更加高效、便捷。

4.专业活动方面：一是与青岛市西海美术馆初步达成共建意向，使其成为青岛六中美育实践基地；二是在校美术馆成功举办了青岛六中2021届毕业生习作展、青岛理工大学艺术与设计学院绘画系教师作品展等，使学生们开拓了视野，极大的促进了教与学；三是邀请了中央美院等高校教授为高三、高二学生进行了艺术讲座，使学生们对各专业有了更详细的了解；四是积极指导学生参加各类专业比赛，成绩显著。巩海燕、孙晓霞、宋博老师利用课余时间辅导学生进行环保服装设计活动，并参与大赛评审；孙晓霞、巩海燕老师组织、辅导学生参与青岛市第五届应急安全知识动漫作品比赛等。

四、重视校园文化建设，全面打造学校育人文化名片

1.完成学校物质文化层面的优化提升。完成了具有我校特色化办学功能的场馆布置，如，雕塑馆、精品藏室；完成校史馆的初步设计规划图。

2.制定并修改完善了部分学校规章制度。

3.全方位、多层次、多方式、多角度，做好宣传工作。结合阳光校园、文明校园、创城等工作，定期及时更换宣传橱窗与展板42余块，各班设计制作了11个主题板报，同时更换了3次各楼层展板。用好微信群、QQ群平台，积极调动学生、家长参与网络交流互动；精心做好微信公众号，倡导教职工和家长、学生关注市教育局和学校公众号；做好校报、校刊的编辑工作，完成了第22期流彩报和第5期校刊的编辑任务。

五、工会全心全意当好职工“娘家人”，落实“五家”建设

1.建设“文明之家”。在教工中开展学政策、学理论、学业务、学先进活动。

2.建设“民主之家”。本学期召开了三次教代会，认真审议了《山东省青岛第六中学普通职员岗位竞聘上岗实施方案(草案）》《青岛六中2021年教师职务评审工作实施方案》《青岛六中教职工年度考核方案（修订）》《青岛六中教职工平时考核方案》《青岛六中教师师德考核办法》《青岛六中绩效工资实施方案（修订）》《青岛六中教职工出勤管理办法（修订）》等方案，代表们以极大的政治热情参与讨论，献计献策。

3.建设“安全之家”。在教职工中开展了形式多样的安全学习，多次组织安全会议和安全检查，并制定相关安全制度，保护教工的生命健康权。

4.建设“快乐之家”。组织合唱、瑜伽等社团以及健步行、趣味运动会等丰富多彩的文体活动，使教职工感受到工作的幸福、在岗的快乐。

5.建设“温暖之家”。落实教职工全员体检工作；关心慰问生育、生病教职工；为30岁以上女教师免费进行“两癌”筛查；走访老领导、老教师40余次；组织外地青年教师一起过中秋；开展当好职工群众“娘家人”大讨论和“我为群众办实事”实践活动，举行“倾听您的声音，共谋学校发展”教师座谈会，把关心教职工的各项工作落到实处。

六、后勤优质服务师生，营造“服务育人”和谐氛围

后勤服务处秉承师生至上、服务第一的宗旨，坚守优质服

务、精细管理的理念，进一步落实热情、周到、及时、高效服务要求，从点滴入手，全力做好学校后勤工作。做好学校日常消毒、环境卫生、人员筛查等日常防控工作；完成了各种日常维修、维护、修缮、安保、服务等工作；顺利完成2021下半年的学校财务工作和政府采购工作及2022年预算编制；完成安保、教师专线车等服务项目的招、投标工作；完成学校田径场照明设施改造、美术馆阳光房改造项目、美术精品室改造项目以及其他维修工作；完成疫情防控物质储备、人员管理、公共区域消毒通风等各项工作；物业、保安、餐厅等部门，配合学校顺利完成了各项服务工作；全方位保障了学校教育教学的正常开展。

七、推进现代学校制度建设

我校深入实施《青岛市中小学校管理办法》，深化现代学

校制度建设。按章程办学，规范学校办学行为，依法治校；落实学校五年发展规划，推进学校正面清单管理；落实校务委员会制度，充分发挥校务委员会作用；进一步规范校务公开工作的内容、范围、方式等，健全学校依法、科学、民主决策机制，拓宽社会参与教育治理的渠道。

八、努力方向

以特色办学、精致管理、品质立校为目标，把以下几方面作为未来努力的方向：

1.新高考政策下，进一步研究新高考的命题方向，深入研究《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》内涵，精致落实好教学常规，进一步提高教学质量。

2.进一步落实培优强基发展计划，不断完善其课程体系，创新教学举措，逐步建立起考核机制；

3.在学生管理上，继续深入落实“三全育人”“五育并举”有机融合，进一步深化德育课程体系，不断丰富社团活动内容，落实好立德树人根本任务。    

挥别奋进的2021年，迈进充满希望的2022年。我们要弘扬伟大建党精神，勇担新时代教育使命，追逐梦想，勇毅笃行；时光不负奋斗者，荣光属于实干家，2022年也是青岛六中建校六十周年，是六中人大庆之年，全体教职工定会斗志昂扬，携手同心，以虎虎生威的雄风，生龙活虎的干劲，一起向未来，谱写更加精彩的新篇章！    

山东省青岛第六中学

2022年2月14日

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