本学期学校工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入实施黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦中小学“特色发展、精致管理、品质立校”发展总目标，落实青岛市教育局2023年工作要点和学校五年发展规划，凝心聚力、传承发展、守正创新，推进“出彩教育”内涵发展、特色发展、多元发展、高质量发展，深入推动青岛六十七中教育集团建设，加快推进学校教育现代化，努力办好人民满意的教育。

一、加强党建统领，全面提升学校党的建设水平

1.深入学习宣传贯彻党的二十大精神。将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务和工作主线，在师生中广泛开展党的二十大精神宣讲学习，切实做到学懂弄通做实。突出做好党委理论学习中心组学习，切实深化“第一议题”制度，巩固拓展党史学习教育成果，常态化、长效化开展党史学习教育。（责任部门：党委、办公室）

2.全面加强基层党组织党的建设。全面贯彻落实学校党组织领导的校长负责制重点任务，规范组织设置，健全党务机构，修订学校章程，完善议事决策机制，进一步优化基层党组织设置、创新活动方式，提高发展党员质量、严格党员教育管理、严肃党的组织生活，推动学校党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳，健全“双培养”机制。探索建立教师党支部与年级组（教研组）一体建设、协同发展机制。推动学校党支部标准化规范化建设，实施党支部评星定级管理，优化创新学校党建品牌创建。创新实施党建统领全员立德树人工程，将中国共产党人精神谱系融入课程设置、课堂教学。加强共青团组织建设和团干部培养，强化对青年的引领集聚。更高水平做好工会、统战等工作。（责任部门：党委、办公室）

3.驰而不息推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和学校领导班子成员“一岗双责”要求，强化政治监督。加强警示教育，深入推进清廉建设，打造“清廉校园”。抓好学校重点领域廉政风险防控，深入推进教育领域群众身边腐败和不正之风专项整治。持续做好学校督导监察和问题整改。用好监督执纪“第一种形态”，强化正风肃纪工作，严肃查处履责不力和违纪违规行为，开展形式多样的警示教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，杜绝有偿家教等有违师德师风的违规行为。（责任部门：党委、纪检）

4.持续提升干部队伍作风能力。坚持选、用结合，加快年轻干部的选育和培养。巩固拓展“作风能力提升年”成效，健全部门和年级工作“按月调度、季度通报、半年考核、年终评估”的工作链条，创新现场督查机制，完善落实层层负责的责任机制，具体化、项目化、清单化、责任化抓好学校工作推进落实。常态化持续开展“干部擂台”活动，采取现场会、推进会、观摩会等方式，在校内广泛开展“亮绩”“赛绩”活动。（责任部门：党委、办公室）

二、聚力培根铸魂，全面实施立德树人根本任务

5.实施全员育人导师制，坚持将立德树人贯穿学校教育教学全过程。面对学生思想道德建设中不断出现的新情况、新问题，为进一步加强和改进学生思想道德建设，动员多方力量，整合多种资源对学生思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，真正构建起“管理育人、教书育人、服务育人、全员育人、全程育人”的德育机制，以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，引导广大教职工树立“人人都是德育工作者”的教育理念，努力探索新形势下学校德育工作新模式，从而有效地促进所有学生健康、快乐、幸福地成长。

做到学生人人有导师，导师全面负责学生的学习辅导、生活指导、心理疏导和思想引导等方面的教育，为学生提供全方位、个性化的育人服务。班主任为本班导师组组长，定期召集导师会议，共同分析学生的日常表现，坚持问题导向、因材施教，可灵活采取单独谈话、集中交流和学业辅导等指导方式。（责任部门：学生发展中心）

6.强化五育融合，持续推动“十个一”项目深度发展。持续完善学校“十个一”项目计划实施方案，以《学生个性化成长手册》为抓手，全面落实体育、美育工作三年行动计划 (2022-2024年)。以美载德，以美育人，提高学生的审美能力和创造能力，不断拓展艺术学习的领域和空间，营造校园艺术氛围，打造精品的艺术活动，充分动员、积极组织参加青岛市中小学生艺术节，推进学生器乐社团建设，包括民乐团提质扩容和管乐团创建。开展劳动教育活动。每周组织学生进行卫生大扫除，通过德育作业教育引导学生参与家务劳动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，弘扬劳动精神。利用升旗仪式、班会以及家长会的机会，对在劳动教育中涌现出的榜样进行宣传和表扬。探索构建学段有机衔接、课内课外深度融合的美育体系，扎实推进学生艺术素质测评和学校管弦乐团的创建工作，以美育课程和美育活动为平台，全面提升学生艺术素质，促进学生身心健康发展。以3月份学雷锋志愿服务活动为契机，校内校外广泛开展志愿服务；以4月23日世界读书日为契机，积极开展读书节活动；以全国爱国卫生月为契机，进行最美教室宿舍评选，结合每周的卫生大扫除，广泛开展劳动教育；通过开学典礼、毕业典礼、国旗下演讲、课前演讲等活动，深入开展“一次演讲”“一支歌”“一首诗”活动；开展党的二十大精神学习教育，开展清明节祭英烈活动，高一组织学农活动，发挥家长社会资源优势，走进博物馆、纪念馆、科技馆等历史人文景观，开展研学旅行等活动，对学生进行思想政治、中华文化、红色文化和劳动教育。全面普及篮球、健美操、心肺复苏应急救护三大特色项目，努力实现“六个百分百”。争创“十个一”项目示范学校和体育艺术项目特色学校、特色社团。（责任部门：学生发展中心）

7.深化教体融合，促进学生全面健康发展。深化体育课程项目式教学，将篮球、足球、田径、健美操等特色项目作为必修模块融入课堂，把比赛、测试内容融入课堂教学，保证每个学生至少掌握两项运动技能。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，保障学生每天1小时体育活动时间，努力推进每天开设1节体育课。加强体育生管理，让学生以体育发展促进智育发展，用竞技比赛激发进取意识，全面提振精气神。从文明礼貌抓起，让学生养成良好习惯和文明修养。加强体育与社团融合，组织“校长杯”篮球、足球赛等班级间赛事，举行春季田径运动会，创新运动会开幕式形式，开展主题教育，策划开展大型展演和主题教育活动，把传统文化教育、爱国主义和红色教育与艺术表演、体育健身等活动有机融为一体，通过活动学生陶冶情操，提升家国情怀。借助集团化办学，引进专家等社会资源，推进校体融合。支持各专业队积极参加各级各类比赛，争创优异成绩。（责任部门：学生发展中心）

8.细致开展心理健康教育，加强生涯规划指导。努力从心理工作的“组织保障”“队伍建设”“教育实施”“咨询预防干预”和“工作成效”五个方面下功夫、出特色，细致开展心理健康教育。做好期初全面心理筛查的工作，把握学生心理状况，及时排查问题并提供有针对性的心理辅导，为学生筑起心理防线。同时，通过心理健康教育课程、心理健康月活动、社团活动、主题班会、团体辅导、心理微课、个体咨询等多渠道推进心理健康教育工作。心理健康教育实施过程中注重加强学生积极资本的储备，提升反脆弱能力，进行心理健康教育、生命教育与家庭教育的融合开展，借助家长大讲堂、家长沙龙、家庭教育服务站、家委会等扎实有效地推进心理健康教育工作，继续构建学校、家庭、社会“三结合”的心理健康教育网络，家校社共同守护学生健康成长。开好学生发展指导课程，通过专家讲座、职业人物访谈、导师引领、个体指导等方式开展生涯规划教育，指导学生进行自我探索与专业职业探索，为选课走班做充分地准备，为人生发展进行科学的生涯规划。（责任部门：学生发展中心）

9.健全学校家庭社会协同育人机制，提升合力育人水平。持续推进家访活动，增进家校交流，加强家委会建设，定期举办三长见面会，发挥家委会监督作用。各级部定期组织家长开放日活动，组织家长深入课堂、餐厅、宿舍了解学生在校情况，增进家校沟通。加强专兼职家庭教育指导教师的专业培养，争取更多教师持证上岗。充分利用市教育局提供由泰山教育研究院幸福路平台推送的必修课程资源，做好线上课程的宣传与收看，及时发布平台上传的优质课程，各年级班主任按照五步教学法授课并督促家长收看，确保家长出勤率和收看率。组织全体班主任按照五步教学法开设家庭教育班会课，进行家庭教育优质课评比，开展家庭教育优秀教师、优秀案例、家访故事的评比，为市级比赛做好前期准备。加大家校社协同育人示范校品牌建设力度。（责任部门：学生发展中心）

10.完善学生组织和社团建设与管理机制，培育学生综合能力。继续深入推进学校学生社团建设，修改完善社团管理制度，社团活动课程化，加强社团课程管理，引入校外办学力量，争创青岛市明星社团。加强学生会工作指导和学生干部培养，充分发挥学生会管理作用和榜样作用，让学生会成为学校管理的一道靓丽风景。（责任部门：学生发展中心、团委、教学研究中心）

三、狠抓课程实施与课堂教学，深入推进教育教学和育人方式改革

11.优化课程体系，实施课程建设创新行动。深入实施教师、教研、教学“三教提升”工程，重点建设课程开发能力、课程实施能力、生涯指导能力“三个能力”。探索各学科项目式教学课程资源建设，为“行知行”创新教育实践奠基，生成项目课题研究性学习实践课程优秀成果，为学校特色发展提供课程支撑。实现国家课程实施校本化和学校课程集群化、个性化、特色化，研究新型普职融通班课程开设，以大课程观构建符合学校特色发展和学生个性需求的“行知行”创新教育学校课程体系。切实提高课程实施水平。（责任部门：教学研究中心）

12.聚焦课堂教学，实施教学提质行动。深化课堂教学改革，落实课堂教学提质行动。提升校长课程领导力、教师课程执行力。全面培养学生学科核心素养。把教学工作作为每次会议的固定研究议题。抓住课堂主阵地，全面实施“六导教学法”，相关学科推广应用卞文老师“高中数学逆向设计教学法”、杜敦帅老师“高中化学德育3S教学法”、刘希玉老师“高中英语窄式阅读以读促写教学法”，打造以学生为中心的“智慧课堂”。进一步聚焦课堂教学提质量，探索基于问题情境的启发式、互动式、探究式、体验式、项目式等课堂教学模式，推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式改革，开展研究型、项目化、合作式学习，建立小组学习共同体，真正从“教”走向“学”。探索在课程教学中培育学科核心素养的策略、措施、方法，系统研究并落实有效提升数理化教学效果的措施，通过实验课教学、强基培训等途径，强力培养学生创新能力。（责任部门：教学研究中心）

13.聚焦“三新”，实施精准教研行动。以问题为导向，深入调研，调整优化精准教研“五个机制”——规范集体备课机制、高考研究达标机制、学情研究长效机制、学法指导长效机制、领导干部参与机制，推进校本教研规范化、精细化管理和实施。开展高效集备活动，提升备课质量效益，按照集备活动基本流程严格高效落实集体备课。各教研组结合学科核心素养要求和学科特点，加强新高考改革背景下基于学生核心素养发展的课程标准和高考评价体系的研讨学习，加强教学实践研究，形成学校高考研究成果，提升教育教学质量。（责任部门：教学研究中心）

14.强化教研组建设，实施学科实力提升行动。加强顶层设计，形成教研组建设基本范式，加强三个年级集备组之间的交流、传承，加大对青年教师的培养力度，统筹协调促进学科可持续发展。组织开展学年度优秀教研组、优秀备课组评选，并不断修订完善教研组、备课组工作考评制度。稳步推进已有的7个省市级学科基地的建设，力争创建更多的山东省、青岛市学科基地，提升学校影响力。（责任部门：教学研究中心）

15.运用数据与资源，实施信息赋能教学行动。推进信息技术与教育教学深度融合，探索线上、线下一体化教学，依托国家智慧教育公共服务平台，充分利用青岛教育e平台，挖掘优质资源，实现校本化应用，制定并推进《青岛六十七中关于“智慧课堂”建设研究行动的实施意见》。充分发挥网上阅卷和网络教学资源的作用，在全校探索精准教学研究，实现对学生个性化、精准化分析，推进分层作业、分层教学，落实教学“一生一策”。（责任部门：教学研究中心、教育技术中心）

16.加强常规监控，实施日常教学规范行动。继续加强对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”监控和管理。坚持校长听评课、教学管理线上巡课机制，坚持领导干部联系教研组、参加集备机制，坚持日常抽课听评课机制。

备课：做到“四备”，即备高考评价体系，备课标——了解本年级段的特点、学生核心素养培养点，备教材——了解本单元课程的特点，备学生——了解学生的学习基础，接受能力、年龄特点和认知规律。

上课：做到带着“实验课题”上课，围绕课堂教学改革的思想，明确“改”的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值。课堂上抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，提高教学成绩。

练习与辅导：培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯；做到三个及时：即及时认真地批阅，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。

作业批改：做到作业布置适量、高质，落实分层作业，倡导个性化作业，及时反馈、认真批改。（责任部门：教学研究中心）

四、持续开展培训，全面提升教师专业素养

17.持续加强师德师风建设。持续加强师德师风建设，依据《青岛六十七中教职工师德考核实施细则》的正面清单和负面清单，实施师德考核清单管理。强化正面引领，激发内生动力，编撰师德简报，开展常态化师德师风建设。加大师德失范行为整治力度，依据上级文件推进教师师德综合评价记录试点。扎实开展3月份师德建设月活动，树立模范典型，推出榜样事迹，讲好身边感人故事，三个年级继续推选“每月美师”宣传。持续开展“尊重老师、热爱学生”教育活动。（责任部门：工会）

18.全面推进教师梯队发展。落实《山东省青岛第六十七中学教师队伍梯队发展实施方案》。开展系列活动，为各层次教师专业成长搭建平台，推进教师梯队发展。一是研做高考题，力推师能提升。引导全体教师深入研究高考政策和高考试题，与高考命题进行对话，建立教师专业能力测评机制并开展测评活动。二是深入开展落实“青蓝工程”。依托《青岛六十七中青年教师发展研究院章程》 规划系列活动，促进青年教师专业快速成长。通过一对一师徒结对子，举行课堂观摩、达标课竞赛、青年教师汇报课等活动，帮助青年教师实现由合格教师向“菁英教师—骨干教师”的提升。三是组织骨干教师针对性培训学习。借助集团化联盟校，参加校际交流。有效提升骨干教师业务和能力。组织骨干教师参加各级各类教学比赛，充分利用学校优质资源，组建智囊团和后援团，为参赛老师取得优异成绩创造条件。（责任部门：教师发展中心、教学研究中心）

19.做好教师全员培训与个性化培训。优化教师培训方式，完善个性化培训体系，提高培训质量。一是督促教师认真参加教育部、省级远程研修，完成学习任务；全面开展校本研修，做好校本培训、继续教育培训工作及学分登记制度的落实。二是根据学科特点及不同学科、不同发展层次老师的需求，订制个性化培训，提供个性化培训选择。以拓展视野和提升教育教学素养为培训重点，利用高端培训引领名师、专家型教师发展。采取线上和线下相结合，优化培训方式。助力教师教学实践以适应新高考要求。三是开展教育信息技术培训，不断提高教师信息素养，加快学校“智慧课堂”建设。（责任部门：教师发展中心）

20.科研课题研究引领教育教学实践。以课题引领教育教学改革，加强校本微课题研究，促进教师专业成长。一是认真开展微课题研究。做好现有29个校本微课题的研究及结题情况，征集本学期校本微课题研究方案。组织教师积极申报各级各类课题和校本微课题研究，引领教师发现问题、研究问题和解决问题，形成人人有课题、个个在研究的课题工作格局，切实提高教师的教研力，真正提高教科研对质量的贡献率。二是积极推进立项课题研究，做好课题结题和中期评估工作。认真推进“出彩教育课题”“十四五”规划课题和教育学会立项课题的研究工作。对立项课题的研究加强督查，争取按时结题，将课题成果推广并服务于教育教学实践。（责任部门：教师发展中心）

21.加强新时代班主任队伍建设。加强班主任队伍建设。每月开展班主任论坛活动，通过经验交流、案例分析、榜样引领等方式提升班主任专业技能，着力打造一支专业过硬的班主任队伍。每月组织班会公开课交流，创新主题班会形式，提高班主任课程开发能力，让系列化主题班会课成为学生精神动力的加油站。将班主任论坛和主题班会公开课纳入班主任绩效考核。开展班主任优质课评选，基本功大赛等，认真组织首届班主任节活动，提升班主任技能建设，以“请进来、走出去”的方式，加强班主任专业培训。加大精品班主任育人故事和主题班会课程资源建设力度，继续开展“学习新思想做好接班人”等主题教育活动，广泛开展“名家进校园”活动。（责任部门：学生发展中心）

22.加强阅读建设书香校园。结合青岛市“十个一”行动，加强书香校园建设。开展师生“共读一本书”“教师读书分享会”等系列活动，激发全体教职员工的读书热情，全面提升教师的专业素养与阅读视野。（责任部门：教师发展中心）

五、强化真抓实干，落实年级精致管理

23.高一年级为学生全面发展奠定扎实基础。一是做好期初工作，重视过渡转型。依据期初市定位考和学情调研，通过召开班主任、任课老师、家长、学生各层面会议，做好选科指导，让学生明确发展方向、树立新目标。二是严抓教学常规，加强作业研究。严抓集备，落实分层作业，调控作业量，继续注重培养学习习惯和方法，落实“6153”“1445”目标培养，确保教与学的高效。三是家校合作育人，弘扬年级文化。加强导师制跟踪培养，帮促学生成才；加强家校合作，家校合力助力学生成才。践行校训校风教风学风，倡导教师和谐担当、学生朴实友爱，形成文明特色，做到谦虚有礼。（责任部门：高一年级）

24.高二年级为学生多元成长助力帮扶。在教学管理上，以“准高三”的视角深化课堂教学改革，着力进行分层教学，提高课堂教学实效；在德育管理上，下大力气抓好学生的行为规范和养成教育，以班风促学风、以学风固班风，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。继续做好学生的高考多元化发展规划指导工作，为学生提供艺术、体育、综合评价等多方面的主题化精准指导；继续推进年级的导师制工作，落实“1445”“6153”目标培养要求，目标到人，责任到人，问题导向，务求实效。通过校园开放日、家长会、家访等多种形式密切家校联系与合作，赢得家长对年级工作的支持。（责任部门：高二年级）

25.高三年级为学生高考成功全力拼搏。落实立德树人根本任务，严抓教学质量，创造优异成绩。一是全面深入研究高考评价、高考试题、志愿填报等，召开系列专题研讨会，吃透精神，达成共识，落实行动。二是依据学科特点，全力提升学生学科应试技能。准确把握高考试题的核心要义，落实分层教学、增强课堂教学针对性、加强备考策略指导。三是优化复习课和讲评课融合模式，制定提能日程，加大考练强度，加强面批面改，年级探索出台并施行过程和结果相结合的评价措施，强化“一生一策”尤其是尖子生、弱科生、边缘生、艺体生落实效果，抓实“6153”“1445”目标培养，向全员育人导师制要成绩。四是精心设计关键时间点主题活动，提升高三教师工作热忱，提振学生备考内驱力。（责任部门：高三年级）

六、加强统筹协调，推动学校高质量发展

26.推进依法治教、依法治校、民主管理。建立健全依法治校工作体系，加强学校法治基础能力建设，积极开展依法治校示范校创建工作。完善学校重大决策、重要文件合法性审查工作规程，加强法律顾问管理，提升学校依法决策水平。加强民主集中制，充分发挥工会、教职工代表大会、校务委员会、三级家委会、膳食委员会、学生会等多主体民主参与监督管理的作用。加强师生法治教育，深入开展学生“学宪法讲宪法”和法治体验系列活动。优化完善教职工评价机制和“三定一聘”工作方案，修订奖励性绩效工资分配方案。始终为创设师生幸福美好生活而努力，优选项目精心做好教师年度体检工作，开展校园文体活动，关注教职工心理健康，帮助教师解决家庭困难，让教职工感受到学校大家庭的温暖。（责任部门：办公室、工会）

27.加强新闻宣传，扩大学校影响力。优化学校融媒体中心职能和工作流程，优化学校网站和微信公众号、视频号、抖音号的编辑运营工作，多途径、全方位展示学校办学特色、办学成果，发挥教育、宣传功能。与新闻媒体建立良好的合作关系，提高我校新闻宣传的效果，扩大社会影响力，提升学校美誉度。按照相关制度和工作预案做好舆情监测、研判、报告，提升舆情反馈处置能力。按照学校统一部署主动公开透明发布信息，及时回应师生和社会关切。强化落实意识形态工作责任制实施细则，加强意识形态工作研判、督查，抵御和防范校园传教渗透。落实网络安全党委负责制，保障学校网络安全。（责任部门：办公室、融媒体中心）

28.加强督导检查，建设阳光文明校园。根据上级年度工作要点和学校五年规划，按照绩效考核对应指标体系和现场反馈整改要求，督导学校教育教学工作和学校交办的各项工作，扎实推进绩效考核工作，督导做好档案整理和反馈问题整改工作。以反馈问题整改为抓手，根据整改方案，制定工作清单，明确整改时限，全程跟踪整改项目落实情况，办公会定期汇报各项目整改工作推进情况，以督促改，及时通报。加强日常督导检查，过程督导和现场指导。

2023年是创建全国文明典范城市攻坚之年，督导学生发展中心和各年级做好文明创城各类宣传教育工作，督导后勤服务中心做好门口周边卫生清理工作，做到常态清理，动态维护，干净整洁，确保顺利完成文明创城工作。深入推进校园文化建设，进一步深化文化资源课程化，完成校歌的谱词作曲定稿，开展校歌合唱比赛推进校歌传唱，发挥文化培根铸魂立德树人教育功能。久久为功，努力推进五星级阳光校园和省级文明校园创建工作。（责任部门：督导中心、各有关处室）

29.积极推进集团化办学和对外交流合作发展。推动集团化办学创新、特色、规范、高质量发展，实现优质教育资源的扩大与辐射，实现管理互通，建章立制规划发展；研训互动，共促教师专业成长；课程共建，共享集团优质资源；改革创新，共提教育教学质量；科学预算，发挥专项资金效益。通过干部教师挂职交流、带教送教、联合集备、联合教研、课程共建、资源共享等系列活动，加强初高中衔接交流，不断探索丰富集团化办学路径，不断提升集团化办学水平。推进学校与国内外友好学校交流合作，落实对外对口帮扶协议和交流合作事项。（责任部门：各处室）

30.全面推进“行知行”创新教育。一是深入开展国学素养教育、科技创新教育、体育艺术教育三大特色教育项目。二是深入实施青岛市“文史哲”强基计划古文字方向教育项目，力争强基培养出成绩出经验，并向初中延伸。三是以省市学科基地建设为抓手，将“行知行”创新教育理念逐步推广到各学科，使创新能力培养落地落实，实现学生学业增值发展。（责任部门：教学研究中心）

31.积极推进智慧教育创新发展。制定并实施《青岛六十七中国家智慧教育平台使用方案》《青岛六十七中智慧课堂建设方案》《青岛六十七中关于“智慧课堂”研究行动的实施意见》，加强新技术融合应用和信息化赋能教育教学的研究与实践，借助国家智慧教育公共服务平台更好的服务学生成长，服务教师专业发展，助力学校教育教学提升。积极争创智慧校园建设应用示范校，力争上级支持新建人工智能教育实验室。积极参与教育信息化人才培养工程，培养信息化专家型学科教师和信息学名师。（责任部门：教学研究中心、后勤服务中心、各有关处室）

七、提升后勤保障水平，夯实教育发展基础

32.教育经费保障。加强预算管理，保障学校完成各项任务、实现年度工作计划。2022年12月，学校根据上年度各项收支的实际情况，汇总各部门提交的计划，结合2023年度可预判的变动，拟定预算方案，经党委会和办公会集体研究决定后执行。本学期是预算执行的关键节点，坚持原则，量入为出，坚决按照流程积极推进各项工作，保证学校发展的优先事项，同时厉行节约，让有限的经费使用效益最大化。（责任部门：后勤服务中心、财务室）

33.做好硬件保障。加强资产管理和维护，完善一物一卡和资产标签，加强资产清查和维护，保障设施设备的有效使用。完善物业管理流程，继续落实每周安全隐患排查和整改，保障校舍、消防和设备安全。论证更换教室黑板灯，增加照度，保障学生用眼卫生需求。完成2023年体育馆维修改造项目，维修体育馆屋顶防水、实验楼屋面局部防水，改造学校排污管道，铺装东门内沥青路，装修音乐教室。完成2023年录播教室项目，将原来的旧录播教室改造为现代化，具有互动研讨模式的、数字化的录播教室。完成2023年学校智能分析系统项目，建设视频智能分析系统。（责任部门：后勤服务中心）

34.加强食堂管理。继续严把食品安全关，索证索票手续齐全，完善加工、售卖等工作流程和规范，提升精致化管理水平，加强制度建设和监督检查，坚决杜绝安全事故发生。继续推进业务学习和培训，提高自身专业素养。配合学校膳食管理委员会，落实学校陪餐制度，加强检查监督和民主管理，发现问题及时处置。改进食堂功能室设置，确保硬件达标，努力提高服务意识和保障水平，在科学营养配餐上下功夫，让师生满意，家长放心。（责任部门：后勤服务中心、食堂）

35.确保平安校园。完善学校安全管理体系，严格一岗双责，落实全员安全责任清单，加强三支队伍和三防建设，细化现场应急处置方案，加强日常演练，提升应急处置能力，落实每周安全隐患排查清单和整改台账，完善闭环管理。严格落实“消防安全检查日”制度，加强校园消防安全常态化检查，确保疏散通道、疏散楼梯间畅通。持续深入开展好校园燃气安全排查整治，协调相关专业机构对燃气设施设备进行检查和维护，建立排查情况台账，对排查发现的隐患建立问题、措施、责任“三清单”，逐点逐项抓好整改落实，确保燃气安全。加强师生安全教育，通过专题教育、发放安全提醒和“云家访”、致家长的一封信、公众号、微信群等形式，重点加强对学生防交通事故、防烫伤烧伤、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防意外伤害、防溺水、防欺凌等方面的安全教育，通过家校合力保障学生安全。重视学生的心理健康教育，梳理心理、身体、家庭等特殊学生群体，建立一生一档，采用合理方式引导家长和学生，加强家校合作，正确处理师生关系、亲子关系，营造和谐的教育氛围。（责任部门：后勤服务中心、学生发展中心、各有关处室）

奋斗创造历史，实干成就未来。新学期，新征程，新目标，我们意气风发，脚踏实地，守正创新，以实际行动践行党的二十大精神，踔厉奋发，争先创优，努力打造青岛优质教育新地标！

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