本学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，聚焦立德树人根本任务。秉承“让每一位教师都幸福，让每一名学生都精彩”的办学理念，巩固党建工作基石，深耕教育教学改革，创新多元育人路径。学校获得多项荣誉，“丹心逐梦，和合共进”品牌入选第三批青岛市中小学“一校一品”党建品牌。学校入选青岛市首批中小学科学教育实验校，并获青岛市智慧校园建设应用特色学校称号及典型应用场景。数学、思想政治、音乐、美术四学科被认定为第三批市级学科教研基地。成为青岛市第三批“无废细胞”无废学校。德育品牌“智行方圆”荣获了2024年青岛市全环境立德树人德育品牌称号；“家长进课堂，携手助成长”活动被评为青岛市家庭教育典型案例。在第二届中小学教师读书节系列活动中，我校被评为先进典型学校，语文教研组荣获先进典型教研组称号。这些成绩的取得，离不开教师们的默默坚守、辛勤付出和无私奉献。现将本学期的工作概述如下：

一、党建引领成效显著，教育发展活力充沛

强化思想政治引领，制定《青岛六十八中党纪学习教育工作方案》等，通过组织系列主题党日活动、专题讲座，深入学习党的理论知识，提升党员政治素养；同时，干部讲党课5次，开设党员先锋课17节，开展党员先锋课题10个，增强师生的政治认同感和思想凝聚力，为学校发展提供了坚实的思想保障。注重党风廉政建设，通过规范落实党组织领导的校长负责制、严格落实第一议题和理论中心组学习制度、积极开展廉政教育月系列活动，不断提高和加强领导班子理论水平和廉洁意识，不断提升师德师风建设水平，营造风清气正的校园环境。

二、师德建设成效显著，教师梯队优化提升

我校高度重视师德师风建设，精心打造了“和合·至臻”师德品牌，认真落实《师德师风建设六项行动方案》。通过开展职业礼遇活动、优秀教师表彰大会及“弘扬教育家精神，铸魂育人新征程”主题教育活动，进行教育家精神宣讲和师德故事分享，激励全体教师争做“四有好老师”。我们致力于全员、全方位、全过程强化师德养成，共同营造积极向上的教育氛围。孙恩副校长获“青岛市师德标兵”荣誉称号。童云飞主任在市教育局挂职期间多次因帮助群众解决急难愁盼问题收到感谢信，受到市教育局高度评价。

同时，为了进一步优化教师队伍结构，提升整体素质，我校明确了“五星”教师梯队建设的“三个五工程”，并搭建了“一体两翼”发展平台。依托丰富资源，分梯队开展新任教师、菁英教师、骨干教师、名师及教育名家的培养活动。通过实施“青蓝工程”、青年教师读书班、名师工作室等项目，采用多元培训模式，强化教师对新课标、高效课堂教学及科研的认识和能力，有力推动了学校教师队伍的梯队建设。

三、德育团队建设成果显著，育人效果广受好评

我校通过多种方式提升班主任的专业能力和育人效果，5位班主任完成高级家庭教育指导师培训。部分班主任参与“全国班主任卓越论坛”，学习先进经验。继续开展“智行”论坛，宋玲玲、王雅朦进行经验分享。举办首届青年班主任带班方略比赛，周心、刘一涵、罗琼、王静进行精彩分享，同时汇编了全体班主任的带班方略。钟昱峰老师获青岛市班主任优质课一等奖。这些举措有效提升了班主任的工作水平，增强了德育工作的实效性和创新性。

四、教师业务能力精进，教学成果显著增强

我校教师在各类评选和竞赛中屡获殊荣，邵长霞荣获“青岛市教书育人先进个人”称号。孙雨溪在青岛市优质课比赛中获一等奖，参与的课题获青岛市教学成果一等奖及教育科研优秀成果二等奖。李娇在青岛市青年教师教学竞赛中获全市二等奖、局属一等奖；周心获局属一等奖；胡寿曼获局属二等奖；臧媛媛获局属优秀奖。刘天逸获青岛市“一师一优课”生涯规划类二等奖；王佳佳、李伟佳在青岛市青年教师基本功比赛中分获二、三等奖。在2024年青岛市学科命题大赛中，戴淑芹、刘培军等13位老师主持的参赛作品分获一、二、三等奖。化学组周欣获青岛市教学成果特等奖；邵长霞、姜秀斌等老师的课题顺利结题；杨康主持的省级课题成功立项。姜秀斌、邹宁、孙雨溪、姜磊珏、尚成立5位教师的论文在国家、省、市级期刊发表，张培喜《基于STEAM理念下的项目化教学案例选编》出版。张海娟在山东省全民数字素养提升技能大赛中获一等奖，《3D打印设计与制造》课程被评为青岛市劳动特色课程，并获得教育部“智慧教育优秀案例提名奖”等多个奖项。张培喜获第十届未来太空车全国赛优秀指导教师。石少伟获山东省2024年度教育考试工作表现突出个人。张欣红入选青岛市家庭教育志愿服务队成员。在青岛市中小学教师读书节系列活动中，张桂芳、江世远、张欣红老师分获相关项目先进个人；李晓轮书记、李英宽、张桂芳老师的文章在山东省理论征文活动中获三等奖。刘月在山东省中小学师生书法作品大赛中获一等奖。

五、学生综合素质全面发展，培养成果丰富多样

我校学生在各类竞赛和活动中表现优异，在全国中学生“外研社杯”外语素养大赛中，5名同学获山东省一等奖。在全国青年科普创新实验暨作品大赛中获全国赛三等奖1项、优秀奖1项；在未来太空车比赛中获全国三等奖2人、优秀奖2人；在全国青少年航天创新大赛总决赛中获三等奖；在全国青少年劳动技能与智能设计大赛中，11人获全国总决赛银牌，6人获省级赛金牌，10人获省级赛银牌，2人获省级赛铜牌；在全球发明大会中国区比赛中获省级一等奖及全国总决赛三等奖；1人获青少年人工智能创新挑战赛全国赛铜奖。在青岛市研究性学习项目比赛中，我校学生获得二等奖和三等奖。在青岛市普通高中学生科学实验比赛中，获得二等奖1项、三等奖2项。我校艺术团在青岛市中小学生艺术节中荣获班级戏剧一等奖和班级器乐二等奖，并在青岛市艺术体育比赛中获得第一名。1名同学获青岛市青少年声乐器乐朗诵大赛金奖。在山东省中学生篮球联赛和中国中学生肯德基三人篮球东区赛中分别获得山东省第五名和全国东区第六名；在青岛市中小学生阳光体育联赛健身操比赛中获第一名；12名同学在山东省田径锦标赛中获得相关项目的前三名。

六、青年思政教育不断深化，党建引领作用凸显

本学期，我校以"卓越领航，力至佳者"为团建品牌，创新构建党团共建体系与德育课程体系。扎实推进基层团组织规范化建设，通过团校授课与实践教育，将党的理论、团史教育和青年发展规划有机融入，有效提升了团员青年的思想政治素养和综合能力。市教育局团委一行莅临我校调研团委工作，观摩团课并听取工作报告，并给予高度评价。

七、校家社协同育人机制完善，教育质量全面提升

强化家庭教育指导，继续开设家庭教育指导课程，组织家校学情会商活动，有效提升家长的家庭教育能力和水平。完善家长委员会制度，优化学校、年级、班级三级家长委员会架构，并邀请家委会成员驻校办公，充分发挥其在学校管理、教育教学中的参与和监督作用。推动校家社协同育人活动，“家长进课堂，携手助成长”活动获青岛市家庭教育典型案例，王静老师获得青岛市家庭教育优质课三等奖，田景鑫家长的教育故事入选2024年青岛市“智慧家长家教好故事”。落实家访工作，实现“两个百分百”家访覆盖率，有效拉近家校距离，增强教育的针对性和实效性。

八、实践活动育人效果显著，教育成果遍地开花

我校积极开展多样化的实践活动，取得了显著的育人效果。开展了50余次学生志愿服务活动，覆盖超过2000名学生，并出版了《架爱之虹·践善之行》志愿服务德育课程校本教材。以德育发展为核心，举办了军训、教师节庆祝、学农实践、科技节、学科融合秋季田径运动会、高三徒步活动、冬季长跑比赛及“盛世风华启祥瑞，丹心逐梦展宏图”元旦文艺汇演等系列活动，营造了充满活力的校园文化氛围。通过“我画中的导师”全员育人导师画像活动，增进了师生间的情感交流。啦啦操社团受邀参加了青岛市中学生田径运动会开幕式。这些丰富多彩的实践活动有效促进学生全面发展。

九、课堂教学研究深入推进，高效教学模式初显成效

学校继续推进高效课堂实施，初步形成了具有特色的高效教学模式，有效推动了课堂教学的持续改进和发展。多次召开研讨会，聚焦教学效益与现存问题，不断优化改革措施。各教研组深入研讨学情与达标情况，致力于培养学生主动学习、合作学习及探究学习的能力，形成高效课堂示范效应，打造符合学情和学科特点的教学模式。本学期共开展各类展示课、示范课共68节；4名教师开设市级公开课；9名教师进行市级教学经验交流。

十、课程体系优化创新，核心素养培育成果显著

我校优化整合课程资源，完善“和合”课程体系，结合“学为中心”的高效课堂活动，创新性地将社团与选修课深度融合，开发了金融、科创、民族团结、生涯规划等多种类型的校本课程资源，打造了一个涵盖竞赛、艺术、文学、体育等多个范畴的特色社团校本选修课体系。同时，重视学科竞赛、专家讲座等，促进学生全面发展，提升实践与创新能力。

依据《青岛市特色高中建设评估指标体系》，我校申报科技特色高中项目；同时，深化与高校的联合育人合作，打造特色合作与深化合作项目，顺利完成2024年局属教育集团调研答辩。此外，我校智慧校园建设不断升级，实现学生考勤、住宿管理、就餐、图书借阅、教师文印、学校安全、考务、教学管理等智能化管理。

十一、民族特色教育品牌凸显，对外影响力日益增强

学校扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育实践,全校师生深耕民族团结进步沃土,为铸牢中华民族共同体意识做出了贡献。1月22日（农历小年），青岛市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长姜元韶一行看望慰问坚守岗位的教职工和新疆班学生。

编撰了《青岛六十八中铸牢中华民族共同体意识丛书》及《青岛六十八中民族团结教育系列丛书》，展现了民族团结教育的丰硕成果。积极总结管理经验，获得了崂山区统战部、上海市教委民族班承办校、新疆驻山东省工作组党委的高度评价，吸引了多方关注与认可。

十二、兼职督学引领教育改革，发展动力持续增强

学校督导室发挥兼职督学引领作用，以“督”促改，“导”提质，推动教学改革。重点督导“青年教师成长”项目，两个月内深入课堂101人次，覆盖九学科26位教师。完成“实验课程管理”及“图书馆借阅服务优化”专项督导。督学与教师分享交流经验，撰写详实督导报告，提出改进建议，有力支持了我校教育教学质量的全面提升与发展。

十三、人文关怀融入校园文化，和谐氛围日益浓厚

学校坚持以人为本理念，关心教职工福祉，实施温情管理策略。举办教职工健步走活动和“金蛇报喜迎元旦，师德馨香筑梦圆”元旦趣味活动，增强了团队凝聚力和活力。心意满满、幸福“面”蕴——青岛六十八中温馨生日关心活动，让老师们深切感受到学校的关爱。关心支教教师的生活与工作，完善各项保障措施，全力支持并切实服务每一位支教教师。规范工作流程，圆满完成教师职称评审、岗位竞聘、年度考核、教师资格注册、绩效工资发放等工作。积极强化老教协工作，定期走访慰问退休教师。退休教师们的舞蹈《美丽中国》在青岛市老教育工作者文艺汇演中荣获优秀表演奖。韩淑玲书记在老教育工作者协会上做了典型发言，得到了领导的一致好评。通过全方位的人文关怀，学校为全体教职工创造了更加温暖和支持的工作环境。

十四、后勤服务品质不断提升，校园生活更加便捷

秉承“后勤即服务”理念，构建“迅速响应、即时处理”的后勤服务体系，通过专业培训提升团队思想素质与业务能力，实现“精细管理、优质服务、高效运作”，确保校园安全、优化环境并节约资源。此外，规范资产财务管理与维护，提报了50万元以上的专项资金项目并按时完成2025年度预算。积极与崂山教体局协作，推进房地产权证的过户事宜。总务管理上，强化日常维修流程，确保维修高效有序，保障教学秩序。积极响应国家绿色节能号召，践行绿色理念，与中节能科技公司合作安装智慧节能管控系统，推进校园节能减排，为可持续发展贡献力量。

十五、安全管理机制健全，平安校园建设成效显著

学校强化安全设施投入，本学期投入4万余元升级宿舍、校园周边监控及存储系统，并成功接入省级天眼平台，提升安防水平。同时，在教学楼部分区域安装防欺凌语音AI预警终端，增强安全保障。此外，学校建立安全隐患排查机制，动员全员参与，全面细致排查，建立“一账一册一单”记录体系，精准识别隐患。针对排查出的隐患，明确整改责任、措施及时限，确保及时有效整改，并形成自查报告。本学期，排查出6处安全隐患并全部完成整改。在各级安全检查中，我校在安全隐患排查、安全设施建设、食堂管理、危化品安全等方面均得到上级检查部门的肯定。

十六、制度汇编顺利完成，校志编写深入推进

在各部门的共同努力下，学校制度汇编修改工作已高质量完成。为迎接建校30周年校庆，校志编写工作也全面铺开并深入推进。各部门积极搜集史料，以精益求精的态度，用心梳理总结近十年来各方面的工作成果。本学期，面对繁重的迎检任务和巨大的压力，干部教师们付出了大量心血，确保迎检工作有力有序地进行。

十七、存在问题及措施

1.个别支部三会一课落实得不够好，考勤不严格，内容不充实，与教育教学结合不紧密。

措施：各支部要提要求，出实招，增亮点。紧密结合党委工作计划要求，结合品牌创建，生动活泼地开展党建工作。将党员先锋课、党员先锋课题纳入支部考核，纳入民主评议党员标准。

2.教师在各级各类比赛中获奖数量还比较少，获奖层次还不够高。

    措施：强化教师培训，提升教师参赛能力。启动校级名师培养工程，重点培养优秀教师。完善激励机制，制定并实施《教师发展激励机制》《教师获奖奖励机制》，鼓励教师积极参加比赛。各相关部门、教研组要深入研究各类比赛特点，进行赛前培训、赛后总结反思，推选优秀教师参赛。

3.学校整体竞技体育实力较强，但学生体质检测成绩还需要进一步提升。

措施：提高学生大课间和体育课活动质量，确保全体学生保证1小时以上体育活动；开发分级体能达标课程，根据体质测试结果设置ABC三级课程，动态调整；针对体测摸底结果，给学生设置个性化补练计划，并定期验收效果；设立“体质进步优秀个人”奖项等激励机制。

4.高效课堂教学示范课、展示课多是被动参与，课堂教学展示研究的意识需提高。

措施：以课堂教学为抓手进行教研、集备，课前教研打磨，课后复盘反思共研，通过课堂教学示范展示研究不同课型、不同教学方式的实操模式和方法。

5.部分教师的育人能力和育人水平还需要进一步提升。

措施：继续加强教师培训，更新教育观念；以“班级精致化管理”和习惯养成为抓手，优化学生评价，推进“智行方圆”学风建设；强化“智行论坛”和主题班会，促进教师反思；扎实落实全员育人导师制，提升育人实效。

曙光初现破晓时，雄心勃勃踏新途。回首过去的一学期，我们满怀感激，感谢每一位教职工的辛勤付出与无私奉献。正是因为大家的共同努力，学校才取得了今天的成绩。展望新的一年，我们在总结往昔奋斗与收获的同时，也满怀希望与梦想。未来，我们将继续汇聚全校师生的智慧与力量，致力于办好人民满意的教育，共同谱写学校高质量发展的新篇章。让我们携手并进，迎接更加辉煌的明天。

扫一扫在手机打开当前页