为了全面提升我校学生的美术学科素养，围绕立德树人的根本任务，紧扣课标，优化教学资源，为学生打造更加系统、高效、赏创结合的美术课堂，实现国家课程校本化。结合学校情况进行校本化实施。学校设计国家课程校本化实施方案与课程架构，提升顶层设计能力。各学科围绕核心素养制定本学科使命，围绕学生发展制定高中三年课程方案。采用赏创结合的课程模式，力求兼顾经典鉴赏与创作体验和创新思维培养平行推进。所有课程与教学实施过程性评价，对课程质量进行有效管理。教研组工作计划中，结合青岛二中学生素质特点及育人理念、将世界文化与校园文化和学生实际情况，结合，积极进行跨学科联系的课程创新，引进STEAM课程理念，进行的国家课程校本化的规划设计。学生在高中期间的美术课程可以达到54课时，除满足必修的课程之外，学生通过选修课MT特色课和艺术社团活动也可以继续修习学分。市级教研活动时间为周五，音乐、美术学科教研集备每周集备至少一次。教研活动中，能够围绕校本化实施方案进行课例研讨活动，充分利用包括学校、社会、行业（企业）、高校和家长等各方面资源，丰富课程内容，提高教学实效性，满足学生需求。

践行国家课程标准的同时积极研发校本课程，推动艺术学科基于项目式学习的大单元整合，整合后的授课模式贯穿思维提升、知行合一的赏创一体化教学。整合后的艺术课程始于“赏”而行于“创”，落脚于与生活相关的“思维和实践” 。作为普及阶段的高一、高二课程要面向全体学生，注重广度和发散性。全面提升高一学生的美术核心素养。优秀作业率达80%以上。

学校在国家、地方课程校（园）本化工作的研究与指导力度、教师培训等方面开展了多层次多角度的培训，教师们受益良多。学生对美术教师的满意率达到98%-100%。青岛二中的美术教育面向高一、高二年级所有学生全面开展。打造多层次、多维度，高效率，高品质的普通班美术课、跨年级选修课、量身定做MT特色课、新锐创新的艺术节活动、独领校园文化原创之风的美术社团等，努力实现跨学科整合性综合发展，以赏带创，以点带面，多元并举，学科融合，层次教学。做到普及课程人人受益、选修课程多元发展、MT特色课程学科交叉、美术活动创新挑战。

一、普通班美术课

青岛二中每年都有考入清华美院、中央美院、中央音乐学院、中国音乐学院的学生。但是二中美育的目标首先是面向每一位普通学生的常态美术课。多年来坚持高一、高二年级全面开展美术普及课程，在开足国家课程标准规定的必修课程的基础上，积极开发校本课程，打破传统教学模式，推行美术鉴赏与美术创作结合的“与大师同行，赏创结合”的优化整合课程。

二、跨年级选修社团课程

精心打造学生社团，每一个社团都有专业的老师开设社团特色课，每学期举办汇报展。青岛二中师生扎根二中文化、凝练二中精神的源源不断的创新力，独领校园文化原创之风。

三、新锐创意的艺术节美术活动

每一届艺术节至少有7项美术类的活动，每个活动都不囿于传统。如：“二中的日子漫画故事和微视频大赛”、“社团风采，彩绘柱廊大赛”、“校园手绘地图大赛”、 “创意的角落立体空间创意壁画大赛”、“疯狂美食城，3D壁画大赛”、“3D地标创意绘画大赛”、“诗词歌赋书二中，书法大赛”、“我心中的二中人形象设计大赛”、“美术经典的哲学演绎，戏剧大赛”等，每年都会围绕校园文化，推出一至两个新活动，不断提升学生审美品质、挑战艺术创作高难度、艺术节不仅丰富了学生的生活，提供了创想的平台，还在不断地为二中增加靓丽的风景。让二中校园里不仅有青山绿水、花草林木，还有二中人的原创的视觉文化。《美术经典的哲学演绎戏剧大赛》已经历经8届，每一届都精彩频出，每年戏剧演出视频在青岛二中微信平台的浏览量达三万次。是美术、政治、音乐三个学科联袂打造，将美术经典与哲学、戏剧融合，学生通过自创剧本、编排、组织演出，不仅提升了对美术经典名作的深度理解，同时运用哲学观拓展认知，用艺术手法积极的演绎青年学子对世界的真诚理解、对人性的严肃反思、对真理炽热渴望，对情感的真诚，和对先哲的致敬。音乐类的校园歌手大赛、校园原创音乐大赛以及“古风新韵和诗以歌”经典演绎大赛充分调动学生对音乐的热爱和创造力，在继承传统文化的基础上推陈出新，提升艺术素养。

四、基于青岛二中创新博物馆的各类美术创新展

创新博物馆的建立为学生提供了更加广阔的平台，且不说各类展览内容各具风貌，仅就策划、布展、以及推广活动就培养了学生的在策展方面的美学素养和组织能力。以2017年10月举办的“观想敦煌——青岛二中敦煌展为例”，从敦煌壁画内容的精选到画面制作的设计，展区布置和主题背景墙的设计制作，以及唐代古乐古原先场复原的场景设计，服饰妆容，均为学生自主完成，青岛市美术馆专家的给出的评价是“专业水准”。由一管窥全豹，学生的美术素养已经在潜移默化中形成了高品质的标准，在艺术老师的精心引导下热爱艺术并乐于实践，展现了二中艺术教育最有价值的一面，那就是“造就终生发展之生命主体”，为每一个学生修建起飞的跑道，助力的梦想起飞。

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