示范引领齐奋进，砥砺前行共发展——董天龙高中数学教育思想研讨会

繁花如诗，清风拂面，6月26日，在山东省青岛第二中学学术报告厅隆重举行董天龙高中数学教育思想研讨会。本次会议由青岛二中数学发研室主任助理孙云涛老师主持，青岛市教科院数学教研员李现勇老师，青岛市各区市的高中数学教研员、教研组长，省级特级教师工作坊成员，全国课程改革骨干教师研修班成员以及局属高中数学青年读书班全体成员出席本次会议。

首先，青岛二中刘士哲和姜欣勇老师作《2024高考数学阅卷汇报及备考建议》专题发言，为与会教师带来了最新的高考信息和备考策略。

随后，周贝妮老师以《名师引领助成长，砥砺前行绽芬芳》为题，从个人成长和教学智慧，到探索教学创新的经验，提纲挈领，分享了优秀青年教师的成长经验。而在她成长过程中，董天龙老师给予了她很大帮助，最后，她以“……教书育人心不变，学海无涯共扬帆。学子成长笑颜展，数学之美记心间。恩师指导八年长，德才兼备谱华章。教育改革潮头立，携手前进共辉煌！”一诗表达内心深深的感激。

作为本次研讨会的重头戏，青岛二中正高级数学教师，数学发研室主任，山东省数学特级教师董天龙老师作题为《忆名师之路，启教育智慧》的精彩报告，与大家分享了他多年来的教学心得和教育智慧。董老师具有深厚的理论素养和丰富的教学实践经验，他从“热爱教育事业是名师立业的根基”，“坚守好课堂是名师成功的关键”，“坚持钻研是名师成长的保证”，“学习创新是名师成名的途径”，“不断反思是名师发展的动力”五个方面进行分享。报告全程生动有趣，尤其是董老师始终抱定教育理想，勤学笃行、坚定钻研、求是创新、乐教爱生，愿意为教育事业付出自己全部的热情与努力的精神，得到与会教师热烈掌声。

在教师沙龙环节，来自青岛一中的王晓丽老师、青岛六十七中的卞文老师、青岛二中分校的王晓霞老师和青岛二中的邢承林老师就董天龙数学教学思想展开了深入交流，老师们对于董老师的教学、科研能力与个人魅力都表达了由衷的敬佩。

最后，青岛教科院李现勇老师以《如何成为优秀高中数学教师》为主题，从习近平总书记对教师的希望出发，为与会教师指明了专业发展方向。他指出，每一位老师都要有教师个人专业发展规划，而教师发展要遵循教师专业成长路径，应当书本（知识学习）、事本（个人实践）、话本（同伴分享）、文本（书面表达）、人本（认识他人和自我）多本迭代，要阅读、研究、写作，循序渐进，稳扎稳打，切忌急功近利，不断钻研，使得自己的专业能力逐步提升。

本次研讨会内容丰富，形式多样，为青岛市高中数学教师搭建了一个高水平的学习交流平台。分享有尽，学无止境。与会老师们在会议中领略了教育教学中的智慧与策略，激发了成长动力，相信未来必将共同迈向更高的教育境界。

繁花如诗，清风拂面，6月26日，在山东省青岛第二中学学术报告厅隆重举行董天龙高中数学教育思想研讨会。本次会议由青岛二中数学发研室主任助理孙云涛老师主持，青岛市教科院数学教研员李现勇老师，青岛市各区市的高中数学教研员、教研组长，省级特级教师工作坊成员，全国课程改革骨干教师研修班成员以及局属高中数学青年读书班全体成员出席本次会议。

首先，青岛二中刘士哲和姜欣勇老师作《2024高考数学阅卷汇报及备考建议》专题发言，为与会教师带来了最新的高考信息和备考策略。

随后，周贝妮老师以《名师引领助成长，砥砺前行绽芬芳》为题，从个人成长和教学智慧，到探索教学创新的经验，提纲挈领，分享了优秀青年教师的成长经验。而在她成长过程中，董天龙老师给予了她很大帮助，最后，她以“……教书育人心不变，学海无涯共扬帆。学子成长笑颜展，数学之美记心间。恩师指导八年长，德才兼备谱华章。教育改革潮头立，携手前进共辉煌！”一诗表达内心深深的感激。

作为本次研讨会的重头戏，青岛二中正高级数学教师，数学发研室主任，山东省数学特级教师董天龙老师作题为《忆名师之路，启教育智慧》的精彩报告，与大家分享了他多年来的教学心得和教育智慧。董老师具有深厚的理论素养和丰富的教学实践经验，他从“热爱教育事业是名师立业的根基”，“坚守好课堂是名师成功的关键”，“坚持钻研是名师成长的保证”，“学习创新是名师成名的途径”，“不断反思是名师发展的动力”五个方面进行分享。报告全程生动有趣，尤其是董老师始终抱定教育理想，勤学笃行、坚定钻研、求是创新、乐教爱生，愿意为教育事业付出自己全部的热情与努力的精神，得到与会教师热烈掌声。

在教师沙龙环节，来自青岛一中的王晓丽老师、青岛六十七中的卞文老师、青岛二中分校的王晓霞老师和青岛二中的邢承林老师就董天龙数学教学思想展开了深入交流，老师们对于董老师的教学、科研能力与个人魅力都表达了由衷的敬佩。

最后，青岛教科院李现勇老师以《如何成为优秀高中数学教师》为主题，从习近平总书记对教师的希望出发，为与会教师指明了专业发展方向。他指出，每一位老师都要有教师个人专业发展规划，而教师发展要遵循教师专业成长路径，应当书本（知识学习）、事本（个人实践）、话本（同伴分享）、文本（书面表达）、人本（认识他人和自我）多本迭代，要阅读、研究、写作，循序渐进，稳扎稳打，切忌急功近利，不断钻研，使得自己的专业能力逐步提升。

本次研讨会内容丰富，形式多样，为青岛市高中数学教师搭建了一个高水平的学习交流平台。分享有尽，学无止境。与会老师们在会议中领略了教育教学中的智慧与策略，激发了成长动力，相信未来必将共同迈向更高的教育境界。

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