学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校将聚焦迎接学习贯彻党的二十大这条主线，深耕细作、求实求效、扩优提质、务本务根，巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，建设高质量教育，坚持为学生的成长服务，围绕学校的发展改进领域内容，系统推进学校发展，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。根据市教育局2022年工作要点和青岛中学“十四五发展规划”，结合学校工作实际，制定本年度工作计划。

一、提升学校党建工作水平，迎接党的二十大召开

学校要深化巩固拓展党史学习教育成果，推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习常态化机制建设，不断提升学校党建水平。

（一）完善党组织领导的校长负责制，健全和完善学校治理结构，规范议事规则。

贯彻落实党组织领导的校长负责制，加强党组织的领导核心地位，充分发挥党组织总揽全局、协调各方的作用，统一领导学校的各项工作，集体讨论决定学校发展的战略性、全局性、根本性问题。同时，注重发挥校长的行政领导作用，保障校长在党组织的领导下，代表校务委员会积极主动、独立负责、依法行使职权，全面负责教学、科研和其他管理工作。坚持党组织领导下的校长负责制，做到紧紧依靠广大师生员工，充分发挥教职工代表大会的作用，依法保障教职员工参与民主管理与民主监督的权利，保证决策的民主化、科学化。 

持续推进“三会一课”规范化、制度化，完善“三重一大”审议制度，进一步规范会议时间、审议内容、明确会议职责及审议范围，进一步完善学生代表大会、家长代表大会制度，切实发挥好学生代表大会和家长代表大会等治理主体的作用，协调学校高效运行并形成学校特色。

（二）积极创建党建品牌

加强党组织建设，领导教职工代表大会和共青团、少年先锋队等群团组织。学校创建自己的党建品牌，确立“一二三四”党建总体工作思路：

坚持一个核心：充分发挥学校党组织在学校建设和发展中的政治核心作用，指导学校教育教学始终沿着正确的政治方向有序开展。

做到两个融合：即党建工作与学校教育教学工作深度融合，党建工作与师生思想状态深度融合；

抓好三个落实：即把党组织的引领落实到学校战略发展规划上；把党员先锋模范作用落实到日常教育教学中；把党建工作目标落实到立德树人根本任务上；

实现四个提升：即提升党员素质，提升教职工幸福指数，提升育人质量，提升办学满意度。

二、提高“三全育人”力度，全心全意学生成长服务

学校致力于健全学生全面发展的体制机制，努力形成无人游离的全员育人机制，培养思想自由、人格独立、言行规范的青中学生。

（一）以学生成长责任中心为抓手，落实“三全育人”。

各学部、年级进一步明确分布式领导的责、权界定，形成全员育人合力，建立完善的全员育人机制，形成层进式、分布式的全员育人体系。2022年完善一以贯之的德育人员（如年级主任、教育顾问、咨询师、导师、学科教师、校医、生活老师、保洁、保安等）的操作指南，为每一个学生设立学生成长责任中心，通过完善包班制、导师制、学院制等具体细则及操作指南，推进落实全员育人、全程育人、全方位育人。

（二）坚持立德树人，推动学校德育工作系统化、序列化。

坚持从学科教学走向学科教育，加强教学班主任建设。学校的青年教师比较多，通过针对性的培训和教育来提升青年教师的班主任能力，增强师生之间的情感连接。梳理各年级学生常见问题并形成解决方案，由咨询师牵头，以成长责任中心为依托，建立个人人生规划研究中心，制订出台《青岛中学学校德育工作整体方案》，《青岛中学学科德育实施方案》。

（三）五育并举，引导学生全面发展。

各学部将继续完善《青岛中学“十个一”项目实施方案》，着力提高学生发展“十个一”项目行动计划落实质量。围绕一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。

（四）加强家校共育。

以家长资源为依托，形成精品化的实践类课程。同时，制定青中好家长的量规，完善家长委员会职责，制定家长手册，建立家校一致的家校价值观完善家校共育机制。学生发展中心牵头，办好“家长大课堂”“家长面对面”和“家校共育”活动，提升家庭教育质量，形成家校共育合力。

三、提升教育教学质量，为打造适合每一个学生的教育奠基

（一）优化及完善课程建设，坚持课程育人

各学科制定各阶段入学的课程衔接计划并开始资源研发，争取形成针对不同阶段入学的学生的全套援助与衔接课程资源，使学生能够自主的完成课程衔接。同时，提升课程的综合性与实践性，继续深化综合实践课程的研发，并在实践中不断修订完善。与实践基地建立密切联系，做成系列化、精品化、常规化的典范。培养学生基于真实情景的问题解决能力，落实核心素养，为学生全面发展助力。

（二）加强“五项管理”力度，扎实推进“双减”工作

将“五项管理”作为一项长期性工作、日常性工作，并将其作为日常教育教学管理工作进行常态化管理。各学部定期组织自查自纠，要实行督导检查常态化，对落实不力、不作为乱作为现象要严肃追责，确保管理落到实处。

（三）从“教”走向“学”，优化教与学的方式

课堂教学是提高教学质量的主阵地，而有效课堂又是关键。学校坚持从“教”走向“学”，以核心任务为抓手，推动基于标准（学习目标、课程标准）的深度学习，关注课堂上学生的学习效果。

四、优化教师队伍结构，完善师资队伍培养体系

学校秉承“只聘请卓越人才任教”的教师观，努力构建一支师德高尚、结构合理、专业素质过硬、具有终身学习能力的卓越教师队伍。

（一）实施青年教师培养工程

目前学校以青年教师为主，教师团队对教育的热情高、学习能力强，同时存在青年教师缺乏教学经验，教师基本功不够扎实，暂时没有形成自身的教学风格。今年将着重打造青年教师的培养工程，完善教师培养体系。

1.集中学习。组织全体教师认真学习师德十不准，大力加强师德师风建设，进一步提升全体教师的思想政治素质和职业道德，促进全员育人平稳落地。每学期初与每学期末全体教师进行为期3-5天的集中封闭培训，集中研发学习蓝图，打磨精品学习案例，优化学习资源，提升青年教师的全方位能力。

2.专题培训针对目前学校教师团队青年教师占比较大，教师基本功不扎实的问题，学校定期举办青年教师基本功系列培训，为青年教师提供成长平台。与此同时，要求各学部每学期定期举办青年教师展示课活动，邀请全校教师积极参与听课评课，扎实推进学科教研，提升青年教师执教能力。

3.课题研究。学校青年教师以研究生学历居多，科研能力较为突出，学校鼓励青年教师积极参与各类课题研究活动，每年在校内举办校级课题研究活动，给予课题结题的教师相应的激励，促进青年教师的专业研究能力。

（二）完善教师全员聘任制

学校实行双向选聘机制，通过选聘，实现学校教师资源的合理配置。2022年将进一步完善教师全员聘任制，规范聘任工作时间节点，实现聘任前的充分沟通，同时，优化各岗位设置结构，完善并执行落聘方案，使双向选聘机制真正发挥“让适合的人找到合适的岗位”作用。

五、提高协同运行效果，厉行节约

（一）建立健全财务内控制度

进一步明晰各岗位的权、责、利，建立起责、权、利等边的部门、岗位协同机制，完善财务审批制度以及《青岛中学合同管理办法》、《青岛中学采购管理办法》、《青岛中学资产管理制度》，建立健全学校内控制度。

（二）严格经费预算制度

学校财务工作实行全面预算管理制度。由学校和各部门根据部门新年度计划编制年度财务预算，提交校务委员会进行审议，校长批准后方可实施。为保证财务工作规范安全，学校从社会上聘请资质高、信誉好的会计事务所，对学校的年度预算编制、财务收支和内控制度的建立与执行进行专项审议，每年进行一次。

（三）坚持勤俭办学

青岛中学是一所民办非营利学校，从每一年的预算开始，牢固树立过“紧日子”的观念，压缩运行支出，确保每一分钱都用在刀刃上，通过导师班会、主题活动，引导师生节约用水、用电、节约粮食，坚持勤俭办学。

七、建立学校发展共同体

作为青岛市教师培训中心、青岛市物理强基基地校，青岛中学力求为青岛市中小学教师服务，通过个性化培训项目以及搭建平台，架起青岛中学与全市中小学教师的交流分享通道，共同探讨教育问题，共同成长，与全市中小学校通力合作，办好让岛城人民满意的教育。

青岛中学周边运动场地会在在节假日期间向社会开放，同时，在条件允许的情况下，组织探校活动，让更多的人走进青中，发现万象青中，与青中共享资源。此外，学校将密切联系周边企事业单位，组织联合党建、专题教育活动，让学校与社区相连接，让学习发展与社区发展相融合。

八、提升校园安全指数，为师生筑起保护墙

继续做好学校新冠肺炎疫情防控常态化工作。完善和巩固疫情防控管理体系和联防联控信息共享机制，完善学校疫情防控制度，加强防疫和健康知识教育，规范师生健康管理、校园环境整治、食堂餐饮管理，全面提升校园卫生防疫水平。运用线上资源和现代信息技术，确保“线上线下教育教学无缝衔接”见实效。

确保学校安全稳定。进一步加强学校安全管理，完善保安、护学岗和护校“三支队伍”建设，加快推进一键式紧急报警和校园门口视频监控系统与公安部门联网，健全校园安全人防、物防技防“三防体系”。细化落实食堂建设、食堂管理和营养“三个标准”，切实保障学校食品安全。

学校工作将围绕“把学生放在心上”的核心价值观，以“诚以立人、爱以致远”的校训为引导，紧紧围绕教师、教育教学、生源、课程、国际化、智能化、运行机制这七大战略改进领域采取发展举措，努力创造适合每一位学生的教育，并将建设一所与世界对话、全球一流的中国式学校贯穿办学始终，为青岛市基础教育发展增添一份力量。

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