青岛大学附属中学每年发布学校体育发展年度报告，内容包括体育教学改革、体育教师配备、体育经费投入和体育场地设施、学生体质健康测试等方面的情况。

一、体育教学改革深化行动

学校体育课重点围绕学生应知应会的健康知识、基本运动技能、专项运动技能，实施教会、勤练、常赛。打造大单元教学计划，积极探索体育选修课、体育社团、体育运动队等模式，满足学生的运动兴趣和专项化发展需求，同时构建“家庭、学校、社会一体化”的课外体育锻炼指导体系，创造性开展丰富多彩的课外体育活动，探索建立体育家庭作业制度，促进学生养成终身锻炼的良好习惯。

二、实施体教融合人才培育行

学校打造了“一校一品、一校多品”的体育特色项目，以中华武术为基准点，积极开展篮球、田径等活动，建立班级、年级、学校三级体育竞赛体系。在山东省中小学体育美育劳育典型案例中获得初中体育教学创新成果一等奖。

三、体育师资队伍专业化行动

学校优化师资队伍结构，增加体育教师数量，充分服务一天一节体育课课程安排，并定期组织体育教师在职进修、远程研修，参加公开课、优质课、基本功比赛，提高业务能力和专业化水平。丰富学生体育活动内容，开阔学生视野，充实了学校体育师资队伍。

四、学生体质健康测试工作

学校以提高运动能力，塑造健康行为，培育运动精神为目标落实学生的体育核心素养，运用信息化手段全面客观、科学规范评价学生。落实《国家学生体质健康标准》，每年开展学生体质健康测试和数据分析，并将结果反馈给学生和家长，共同制定学生体质健康提高锻炼方案，实现家校联合共同促进学生健康成长。

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