2025年学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实全国、全省、全市教育大会部署要求，以“新双高、新发展”为主题，以“服务好、支撑好”区域发展和重点产业需求为主线，围绕“办学能力高水平、产教融合高质量”目标，聚焦高技能产业人才培养，继续实施“融合化、智慧化、国际化”发展战略，全力确保第二期“双高计划”申报成功，全面完成“十四五”规划各项目标任务，前瞻谋划“十五五”发展规划，提质量、强内涵，创品牌、树形象，努力开创学校高质量发展新局面。

一、坚持政治引领，以更高站位加强党的全面领导

（一）持续加强思想理论武装。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，巩固拓展主题教育和党纪学习教育等成果，在深化内化转化上持续用力。严格落实“第一议题”制度、理论学习中心组学习制度等，通过专家授课、校企互动等形式，创新开展调研式、沉浸式学习，构架多元立体的学习场景，促进学懂弄通、学新学活、学以致用。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。深入开展党的创新理论学习研究，提高运用理论指导实践、推动工作能力，推出市级以上党建、思政类课题和典型案例成果申报立项不低于10项，获批数比去年有增长。坚持党管意识形态，严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，提高舆情研判和危机处理能力。

（二）大力推进基层党组织强基行动。发挥党建引领作用，以党建带团建，支持院部党团组织与社区、行业企业等基层党团组织开展党建团建联建共建。持续丰富和深化党建品牌内涵，有组织推进国家、省新时代党建“双创”项目建设，力争新创建省级样板支部1个，教师党支部书记“双带头人”工作室1个。发挥国家、省两级双带头人党支部书记强国行项目团队引领作用，新立项培育3—5个校级支部书记工作室。强化党建与人才培养“一融双高”，开展“揭榜领题”计划，提升“青职先锋”统领下的“一院一品牌”“一支部一特色”品牌矩阵内涵和影响力。完善党建带团建机制，加强“青年会客厅”等团属阵地建设。制定《青岛职业技术学院干部培养培训三年行动计划（2025-2027）》，以过硬工作作风推动各项事业高质量发展。按照上级统一部署，筹备召开学校第一次党代会。

（三）扎实做好宣传思想文化工作。深入学习践行习近平文化思想，制发《2025年学校宣传思想文化工作要点》。聚焦第二期“双高计划”建设等重点宣传任务，策划系列专题报道，在国家级媒体刊发文章不少于6篇。实施网络正能量精品工程和校园文化引领工程，举办“校园网络文化节”，推进“两微、政务号、视频号、校园网”全媒体融合矩阵建设，更新学校宣传片，多渠道、多形式展示青职文化内涵。开展离退休及在岗人员口述学校发展史活动。加强校园文化环境整体规划设计，总结凝练学校精神文化内核，统一规划校园文化景观，打造校园文化地图。推动全国文明校园创建工作走深走实。完善大统战工作格局，加强民主党派和统战团体组织建设，抓好民族宗教工作。

（四）积极推进清廉学校建设。认真落实健全全面从严治党体系任务要求，组织召开全面从严治党工作会议，制发年度工作清单。抓好学校贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则的落实，驰而不息纠治“四风”，深化拓展整治学校内部的形式主义、官僚主义，提升服务师生实效。加强执纪监督，强化以案促治，做好重点领域的审计监督，制定并实施《建设工程管理审计实施办法》。组织实施保密教育月系列活动，开展保密自查自纠专项督查。深化“纪企直连”工作机制，前移监督关口，深化源头治理，致力监督下沉，积极探索各类监督贯通协调的新路径。加大纪法教育和警示教育力度，坚持用身边事教育警示身边人。积极构建廉洁文化阵地，继续做好“青职清廉微讲堂”工作。

（五）推动思政工作体系化建设。健全立德树人落实机制，制定《青岛职业技术学院时代新人铸魂工程实施方案》。加快思政课建设内涵式发展，打造示范思政课堂，以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为核心打造省级在线课程2门，培育山东省大中小学思政金课1门。研究开发体现海洋文化特色的校本思政讲义。建立健全思政课教师教学基本功测评制度，培育省级思政课创新团队与思政教学名师。发挥技术博物馆作用，打造省级中小学精品研学课程。壮大校园网络思政，建设网络思政名师工作室。争创新一轮山东省示范马克思主义学院建设单位。全面推进课程思政高质量建设，举办课程思政教学设计与实操工作坊，提升课程思政育人水平。推进新时代辅导员队伍建设，搭建素质能力提升平台，加大培养培育力度，积极争创辅导员队伍建设省级荣誉，力争全省辅导员素质能力大赛成绩取得新突破。依托市体质健康指导中心打造全市国民体质监测品牌项目，建成体育大数据中心。搭建全市大中小学心理健康教育贯通平台，升级《心理健康教育》AI智慧课程，利用大数据平台，引入信息化设备，实现学生心理状态的精准评估和及时干预，确保覆盖率达100%。深入开展“劳模工匠进校园”行动，打造劳动教育“大课堂”。深入实施“美育浸润行动”，探索“美育+思政”教育融合新路径。探索“党建+”育人模式，完善“一站式”学生社区服务管理功能，着力打造学生社区综合育人新生态。

二、坚持创优争先，以更高起点谋划第二期“双高计划”建设

（一）打造高水平专业群。围绕国家战略和区域重点产业需求，强化服务新质生产力发展导向，优化专业群布局和群内专业结构，制定并落实《高水平专业群建设实施方案》。实施“252”专业群建设工程，以专业群为基础，全面推进“三教”改革，提升对区域经济发展的贡献度、支撑力。积极推动智能家电制造、人工智能专业群申建国家高水平专业群，形成范式实现引领发展。统筹推动智慧文旅、数智商贸、海洋化工等五个省域高水平专业群建设，夯实基础推动内涵发展。打造体育健康、学前教育两个特色专业群，丰富类型探索创新发展。建立宏观校地耦合、中观校企合作和微观工学结合的“三位一体”专业群建设运行机制。通过行业企业对毕业生岗位适配性的评价，校企协同建立健全基于岗位需求的专业动态调整机制，实现专业动态调整，专业总数保持在50个左右。健全政府、行业、企业、学校、第三方评价机构等多元参与的专业群建设质量综合评价机制，建立以“思政引领、产教融合、服务贡献”为导向的专业考核评价制度。高标准推进数智商贸省级高水平专业群和现代物流管理、机电一体化技术等青岛市产教融合示范专业终期验收工作。推动人才培养模式创新，实施教学成果培育“金种子工程”，高标准评选并培育校级教学成果奖不少于15项。协同合作中职学校，扎实做好初中后五年制高等职业教育，增强服务县域经济发展能力；按照省教育厅部署，争取本科院校支持，增加专本贯通项目，增强本科层次高技能人才培养能力。以文化素质+专业技能考核为核心，不断丰富招生生源结构，创新宣传方式，扎实做好招生与录取工作。

（二）建设一流核心课程。以“对接岗位、数智融合”为一流核心课程内涵，校企共建课程开发中心。紧密对接企业岗位标准、工序流程、典型项目，挖掘绘制能力图谱，有组织地开展课程内容更新行动。校企协同建设一流核心课程不少于10门、校级数字化课程20门，培育省级课程10门、国家级课程3门。更新迭代课程资源，转化企业培训资源，优化完善海洋化工、休闲旅游、服装与服饰3个专业群教学资源库建设应用，拓展面向社会服务能力，加大优质资源共建共享。改革课程教学模式，创设学校课堂、虚拟课堂、企业课堂等多样化教学场景，引导学生自主探究、深度学习。以提升课堂质量为导向，创新优化课业评价方式，评价主体由学校一元为主向校企双元并重转变，评价方式由结果评价为主向过程、结果评价相结合转变，探索增值评价。完善校、省、国家、国际四级技能竞赛体系，实行竞赛清单化管理，确保国家、省一类技能大赛获奖数不低于40项，其中国家级获奖数不少于5项（含金牌数不少于1项），积极争取承办省级及以上技能竞赛不少于2项。

（三）开发优质新形态教材。攻关新形态教材开发，校企协同成立“学校-院系-专业”三级教材开发中心，建立包括以大国工匠、产业教授为引领，思政专家、企行业专家、技术开发专业人员在内的教材开发团队。引入企业操作手册、培训手册、培训包，开发包含工作计划书、质量检测手册、工具书等内容的工作手册式教材不少于15本。以国家规划教材为标准，以数字教材为引领，建设不少于20本新形态教材，校企合作出版更新教材不少于30本。开展优秀教材评选活动，重点打造培育不少于10本教材，努力实现国家教材奖零的突破。完善教材选用工作程序和质量评价工作，提升教材建设与选用工作水平。

（四）建设产教融合实训基地。扎实推进青岛市职业教育智能（仿真）实训中心、智能家电、东方影都影视制作、数智商贸、新一代信息技术5个开放型区域产教融合实践中心和新一代信息技术虚拟仿真实训基地建设，编制社会培训服务清单，完善经济效益评价等管理机制。实现生均校企共建共享生产性实训基地工位数达到1个。完善校企合作、工学交替联合培养实习实训新模式，开发典型性生产实训项目，推动海尔学院、信息学院和生化学院4个省级现场工程师项目做深做实。订单培养、学徒培养、合作企业接收实习学生占在校生比例不低于99%。完善“卓越工匠学院”管理机制，构建特色鲜明的“卓越工匠”培养模式，建设卓越工匠班不低于10个。发挥各专业群集聚效应和服务功能，对接更多的社会资源，争取企业社会捐赠不少于500万。

（五）构建数字化教学新生态。紧跟产业数字化和数字产业化发展新要求，以校园AI教学数据基座、AI教学中心、AI知识创新中心为核心，推动人工智能融入专业教学全过程。全面实施专业数字化升级改造，与业内一流企业合作启动开发人工智能素养课程数字助教和智能评价系统。遴选骨干教师与国内一流企业合作开展数字人计划，不断提升专业数字化教学水平。落实师生数字素养提升工程实施方案，利用教师发展和信息化素养平台加强师生数字素养培训。开展软件正版化推广应用工作。落实学校智慧化行动计划，争创全国职业教育信息化标杆校。

（六）拓展国际交流与合作。深化学校国际化办学模式并形成范式推广。巩固提升教随产出、校企同行，制定“组团出海”路线图，推进“一带一路”倡议沿线国家“职教出海”项目实体化运营。扎实推动越南、印尼、柬埔寨的班·墨学院建设，夯实与中航国际、赛轮等海外中企及海外院校合作，输送不少于2批次教师团队赴国（境）外教学。依托与海尔集团的深度合作关系，打造智能制造（家电）“职教出海”后方保障基地，针对企业海外工厂需求联合培养技术技能人才，开展海尔海外员工培训不低于300人日，探索具有国际交流能力的人才培养模式。深化青德学院和中新项目合作，加大优质教育资源引进力度，申报中外合作办学项目1个。发挥对新西兰合作示范引领作用，按照教育部有关机构的安排，组建中新职教发展联盟旅游与泛服务业分委会。完成省职业教育中外合作办学联盟成员招募，组织召开首次理事会议与联盟大会。打造“职教出海”校-企-校合作新模式，开展中文+职业技能教育，联合招收国际学生新增不少于10人。提升教师队伍国际化水平，派遣不少于2批教师团队赴国（境）外研修学习。开发国际化专业标准、课程标准、教学资源、教学装备不少于4个。

（七）创新产教融合机制。扎实推进现有市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，健全任务清单制度、绩效评价制度等运行机制，进一步提升多元主体深度参与专业群建设、改革等方面的贡献，实现国家级市域产教联合体、产教融合共同体的突破。支持重点专业群牵头组建行业产教融合共同体。搭建新型产教融合平台，持续推进现场工程师、现代产业学院、企业学院内涵建设，建立现代产业学院建设评价指标体系。依据青岛市相关政策文件，开展混合所有制办学实践，探索基于产权制度和利益共享机制的混合所有制办学治理结构与运行机制，吸引行业企业多元投入开展合作办学。加强与青岛自贸片区、市教育局、市人社局等政府、部门合作，持续开展名企进校园、启航西海岸、才聚自贸等人才交流活动，发挥“自贸人才服务驿站”作用，为区域产业发展输送高质量技术技能人才。完善大学生就业创业服务体系，集中与分散相结合推进大学生就业赋能中心建设，实现就业事项咨询办理、就业指导等服务功能，促进2025届毕业生实现更高质量更充分就业，毕业生初次去向落实率不低于90%，最终去向落实率不低于95%。

（八）提高科研创新贡献度。注重有组织地科研创新，探索科研反哺教学新机制。强化高层次科研项目培育，重点培育国家自然科学基金青年项目2-3项，教育部一般规划课题2-3项，省自然科学基金3-5项。加强科研平台管理，依托平台重点培育1-2个科研创新能力强、产学研合作紧密的技术创新和研发团队，支持二级学院与海尔、海信等行业领先企业、高校和科研院所联合共建协同创新中心。持续强化横向科研管理力度，积极服务西海岸新区企业中小微企业技术创新，编制企业需求清单，实现横向科研课题到款额较上年度提高10%，科技成果转化到款额较上年提高10%。发挥学报推动职教理论研究作用，加强国际职业教育比较研究，做好主题策划、栏目调整和出版工作，提升业内影响力。完成省级以上科研项目立项不少于20项，市级科研项目立项不少于60项，专利和软件著作权申请较上年增加10%。

（九）提高社会服务能力。试点建立学校社会服务奖励标准和评价体系，激发全员参与社会服务积极性，持续提升“青职培训”品牌影响力，学校全年完成创收3500万，完成培训45000人次。瞄准国家级职教“双师型”教师培训基地新任务，承担职业院校教师素质提高计划项目不少于20个，高质量实施第五期青岛名师（中职专业课教师）培养工程项目，全校师资培训规模不少于10000人日。全方位开展工匠学院工作，拓展“学生职前教育、员工职业成长、工匠岗位技能提升”通道，赋能“青岛工匠之城”建设，打造首批山东省工匠学院标杆。高标准通过省教育厅2025年高等学历继续教育改革工作检查。高质量办好市志愿服务项目大赛，健全市志愿服务联合会制度，建立青岛市志愿服务组织星级评估体系，引领全市志愿服务组织品牌化发展。争取申报在青高校学生高级工职业技能等级工种不少于7个。高站位助推东西协作与乡村振兴工作，加强与西部职业院校协作，完成东西协作培训班不少于5个。发挥全国乡村振兴行业产教融合共同体作用，遴选打造教育赋能乡村振兴“金师金课”，推进农业物联网人才培养规范国家标准制定，选树乡村振兴工作先进典型。

三、坚持改革创新，以更高标准提升服务保障水平

（一）提升学校治理水平。坚持以习近平法治思想为指导，提升学校依法治校、依法治教工作水平。健全学校法律风险防控机制，加强法治机构和队伍建设。健全完善“内部支持体系、协同治理体系、专业发展体系、数字支撑体系”四位一体的学校现代治理体系。完善预算管理和绩效管理深度衔接融合机制，推动预算绩效闭环管理。加强项目库管理，深化零基预算改革，健全支出标准体系，建立以零基、滚动、优选、清退为导向的项目库管理机制。推进民主监督与管理，完成“双代会”换届选举工作，召开七届一次教代会，完成七届一次教代会提案工作。深入推进宪法法治教育，构建立体化法治教育体系，力争在省级竞赛活动中取得新突破。探索成立人文素质发展中心、人工智能素质发展中心，厚筑服务学生全面发展底色。坚持问题导向，选取2项内容作为专项诊改点，建立常态化诊改工作机制。优化绩效考核办法，统筹做好山东省高等职业院校办学质量监测和青岛市直属院校高质量发展综合绩效考核工作，实现省、市监测评估结果“双优”。做好“十五五”发展规划编制工作。

（二）提高资源配置效能。加大资金筹措力度，根据项目需要做好专项债券申请工作，与财政部门积极对接，争取财政专项资金到账额度不低于8000万。建立“双高计划”账户核算与决算关联体系，制订“双高计划”专项资金管理相关办法，建立健全权责明晰的预算安排及经费支出审批体系。建设数智化采购管理系统平台，提升学校内部采购管理全流程的信息化数字化精细化水平，提高采购工作效率。加强固定资产管理系统与新上线的房产管理系统数据联动，实现资产全生命周期管理，提升资产管理效能。

（三）深化教师队伍建设改革。大力弘扬教育家精神，持续加强师德师风建设，研究修订《师德师风考核实施办法》。加强教师发展中心建设及作用发挥，夯实教师发展支持服务体系，修订《专业技术人员继续教育学分管理办法》，分层次、分类别、模块化地推进教师培养培训，举办主题班次不少于5个，打造“名师者说”培训品牌，邀请名企业家、名专家开展讲座。制定学校教师档案袋成长管理办法，完善教师专业化培育工作机制。丰富教研室类型与组成结构，支持办学水平高的专业，校校、校企合作建设虚拟教研室，有组织开展教研活动，提高育人质量。开展“双语双师”教师队伍建设，发挥教师在开发人文交流课程、共建教学资源、促进国际合作交流等方面的作用。实施教师教学能力提升计划，改革教学能力大赛选手遴选培训办法，举办全院青年教师教学能力大比武，在教师教学能力大赛方面实现突破，获得省级及以上奖项不低于5项。积极对接引进专业群急需的高层次人才、高水平团队负责人，修订《高层次人才引育管理办法》，全年计划引进40名左右紧缺急需和高层次人才，柔性引进80名左右省级以上首席技师、技术能手、非遗传承人担任产业教授。修订《名师、技能大师工作室管理办法》，遴选培育校级名师、技能大师工作室不少于15个，持续培育、重点打造省级及以上教学名师、高层次技术技能人才不少于10人，实现各类团队、工作室数量持续增长，积极申报国家级教学创新团队。开展新一轮岗位竞聘工作，修订《专业技术岗位聘用实施办法》，为教师发展提供指引。完善《教师参与企业研修和实践锻炼管理办法》，探索校企人才双向交流共享的新机制、新平台，鼓励教师多种形式参与企业实践。

（四）提升学校办学条件。建设自主可控符合信创要求的国产虚拟化平台。完成“数据治理二期”项目，开展业务系统数据治理工作不少于5个，丰富完善校本数据中心。升级智慧校园门户，完成“一网通办”项目，建设一网通办平台及融合门户，提高办事效率。盘活校舍资源，做好学校自营服务项目交接工作，高标准完善校园生活服务项目。持续推进“绿色学校”建设，启动公共机构水效领跑者建设，通过开展校园节水护水活动、提高远程数字化计量设备安装率等节能改造举措，降低学校人均综合能耗2%。加强食品安全监督管理，增加特色医疗项目，健康科普教育覆盖全体学生，扎实做好校园卫生保障。规范做好图书购置工作，大力开展各类捐赠活动，馆藏纸质图书数量不低于104.5万册，生均增加3册。通过优化环境、丰富资源、举办活动等举措营造书香校园氛围，提升图书馆上座率。全面做好学校安全管理及维稳工作，扎实推进“平安校园”建设，完善安全隐患排查整改工作机制，落实消防安全责任制，完善群防群治工作机制。抓好智慧安防建设，加强安全教育与培训，提高人防、物防和技防水平。加大与市、区两级政府对接力度，加快解决影响职教本科建设中涉及的生均占地面积等核心指标不达标问题。

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