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青岛市环境保护局青岛市教育局关于组织参加第十四届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛和2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛国内选拔赛的通知
  • 制发机关:青岛市环保局
  • 成文日期:2016-02-04
  • 发布日期:2016-02-14
  • 索引号:00511846200020020160001
  • 编  号:青环发[2016]7号

各区市环保(分)局, 各区市教育(体)局、高新区社会事务局、局属各学校,各有关民办学校:

  为提高青少年环境保护意识,增强科技创新能力,鼓励在校学生围绕身边环境问题展开调查研究,引导青少年积极参与环境保护行动,根据环保部宣教中心《关于组织参加第十四届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛的通知》和《2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛国内选拔赛的通知》要求,市环保局、市教育局决定联合组织我市学生参赛(具体要求见附件)。请各相关单位根据活动细则,积极组织辖区符合条件的学生个人或团体参赛。

  联系人:许颖  王诺  联系电话:82868032

  附件:1.全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛活动简介

  2.2016年第十四届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛活动细则

  3.2016年第十四届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛参赛登记表

  4.国际环境小记者项目介绍

  5.2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛参赛说明

  6.2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛报名表(文章类)

  7.2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛报名表(照片类)

  8.2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛报名表(视频类)

  青岛市环境保护局         青岛市教育局

  2016年2月1日

  附件1

  全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖

  中国地区选拔赛活动简介

  斯德哥尔摩青少年水奖(Stockholm Junior Water Prize,SJWP)由斯德哥尔摩水基金会(Stockholm Water Found,SWF)在1994年设立。是世界著名的"斯德哥尔摩水奖"的组成部分。自1997年以来,该奖项作为重要的国际性环境奖项之一,颁发给在水环境领域研究中做出突出贡献的青少年学生,被誉为"世界青少年水科技诺贝尔奖"。颁奖活动在每年8月份的瑞典"斯德哥尔摩水周"期间举行。瑞典维多利亚皇家对该活动给予了极大的关注和支持,每年女王储维多利亚公主都会亲自为获奖选手颁发奖牌及证书。

  经SJWP国际组委会授权,环保部宣教中心作为该比赛在中国唯一的国家组织机构。自2003年起,环保部宣教中心连续举办了13届全国中学生水科技发明比赛,致力于培养中国青少年的环境保护意识及科技创新能力,推动青少年参与水资源保护行动。该比赛在国内各省(区、市)环保宣教中心的大力支持和配合下,每年从参赛的项目中选拔出最优秀的项目赴瑞典参加国际比赛。

  作为我国著名的青少年环保科技大赛,十多年来,先后有数十万青少年参加了该比赛,累计获奖项目共计1000余件,2006年国内获奖项目"生态修复技术在漕溪河治理中的应用与研究"在瑞典一举夺冠,获得"斯德哥尔摩青少年水奖"最高奖。在2007年及2010年,中国学生两次夺得了仅次于最高奖的特别奖。斯德哥尔摩水基金会主席彼得o福斯曼评价到,这些获奖项目均具有很好的前瞻性和推广性,中国学生连续获奖,体现了中国青少年对生态环境的关注和良好的科技创新意识。

  附件2

  2016年第十四届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛活动细则

  一、参赛条件

  凡20周岁以下的在校(高中、初中)学生个人或团体(不超过3人)均可参赛,团队参赛者必须来自同一所学校。

  水科技发明比赛举办当年8月1日之前,凡年龄为11-14周岁的中学生可以申报A类低年龄组项目,15-20周岁的中学生可以申报A类高年龄组项目,根据瑞典组委会要求,代表中国赴瑞典参加SJWP世界总决赛的项目人选将从A类高年龄组产生。B类和C类项目不分高低年龄组。

  参赛者可以根据实际,同时申报A、B、C类项目,但不应以同一作品或者相似内容作品重复申报。

  二、参赛类别

  A类:发明创新类

  参赛者应立足于工程技术、自然科学、社会科学领域,围绕本地区、国家或全球范围内如何改善水环境质量、加强水资源管理、提高废水处理能力,促进水资源节约和水生态保护等内容开展一个长期(持续到2016年3月底)或者短期(2015年5月-2016年3月底)的发明创新项目。

  本类项目需已经被证明有效解决了实际存在的水环境或水资源管理相关问题,或在一定条件下,通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为解决相关问题的创新科技发明或应用研究。

  B类:实践调查类

  参赛者可以围绕所在地区的水资源保护、水环境现状、公众水环境意识等内容开展一个长期(持续到2016年3月底)或者短期(2015年5月-2016年3月底)的实践调查项目。

  本类项目需通过科学的调查实践及分析,反映当地水环境问题、水治理成果及公众水环境意识现状等内容,并以青少年的视角向相关部门、媒体、周边公众提出积极可行的合理化建议、倡议或行动准则,并得到积极反馈和取得一定成效。

  C类:宣传创意类

  参赛者可以围绕本地区、国家或全球范围内如何提高水环境质量,加强水资源管理,以及有关水的社会宣传及公众参与等内容开展的一个长期(持续到2016年3月底)或者短期(2015年5月-2016年3月底)的宣传创意项目。

  本类项目需通过公众易于接受的宣教形式(绘画、视频、动画、歌曲、舞台剧、摄影、创意DIY制作等)向公众呼吁节水、护水的理念,积极推动环保公众参与。

  三、报送方式及要求

  (一)报送方式

  1.登陆比赛官方网站http://skj.unionteach.com,阅读比赛要求,下载项目报告书模版,并完成账号注册。

  2.在指定的时间(2016年2月16日-3月30日),根据项目类别(A/B/C类)通过官网提示,提交项目作品,并上传签字盖章后的参赛登记表,完成网上申报。

  (二)格式要求

  所有参赛项目需上传以下三份电子材料:

  1.项目报告书(PDF格式)

  报告书要按照统一格式编写并排版(登陆http://skj.unionteach.com下载参考模版),完成后的文档大小不超过50M。

  C类项目请将作品的创作过程等内容写入报告书相应部分。并将照片(一张或一组,同一主题最多不超过12张)、绘画(A3纸创作并拍照)、视频(时长不超过5分钟)等作品以附件形式上传网站。

  2.情况说明(PDF格式)

  情况说明要按照统一格式编写并排版(登陆http://skj.unionteach.com下载参考模版),完成后的文档大小不超过10M。

  3.参赛登记表(JPG格式)

  登陆http://skj.unionteach.com下载参赛登记表(样式见附件3),内容完整填写并打印,签字盖章后以图片格式上传网站。

  四、比赛流程

  序号 实施时间 内容

  步骤1 2015年12月-2016年3月底 作品准备

  项目作品收集整理,润色修改。

  步骤2 2016年2月16日-3月底 网上申报

  登陆比赛网站skj.unionteach.com进行作品申报,并将纸质参赛登记表邮寄到环保部宣教中心。

  步骤3 2016年4月 网上初评

  由评委专家进行项目作品初评,组委会发文公示入围总决赛的项目名单。

  步骤4 2016年5月底至6月初 现场决赛及颁奖

  获得入围决赛资格的A、B、C类优秀项目进行现场比赛并参加颁奖活动。

  步骤5 2016年8月底 瑞典SJWP总决赛

  A类特别奖项目经公示后代表中国赴瑞典斯德哥尔摩参加SJWP世界水奖总决赛及青少年环保交流活动。

  步骤6 2016年9月-10月 教师培训及调研

  水奖中国赛区组委会(环保部宣教中心)组织召开指导教师培训会并对参赛学校开展调研。

  步骤7 2016年10月-2017年3月底 下届启动

  有意参加下届比赛的学校提前准备比赛参赛项目。

  五、奖励

  对获奖项目、优秀指导教师和优秀组织单位进行表彰。

  (一)奖项设置

  1.A类:发明创新类

  特别奖1个

  该奖项将从A类高年龄组产生,将代表中国赴瑞典参加SJWP世界总决赛。

  A类低年龄组(11-14周岁)

  一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个、优秀奖若干

  A类高年龄组(15-20周岁)

  一等奖3个、二等奖6个、三等奖10个、优秀奖若干

  2.B类:实践调查类

  一等奖3个、二等奖5个、三等奖10个、优秀奖若干

  3.C类:宣传创意类

  一等奖3个、二等奖5个、三等奖10个、优秀奖若干

  (二)奖励办法

  特别奖:奖杯、获奖证书(电子编码)、奖品

  一等奖:获奖证书(电子编码)、奖品

  二等奖:获奖证书(电子编码)、奖品

  三等奖及优秀奖:获奖证书(电子编码)

  优秀指导教师:表彰证书(电子编码)

  优秀组织单位:表彰证书(电子编码)

  注:活动结束后,可在比赛网站公示区查询获奖结果并下载电子版获奖证书。

  附件3

  2016年第十四届全国中学生水科技发明比赛

  暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛参赛登记表

  项目类别 A发明创新类 □低年龄组(11-14周岁)      □高年龄组(15-20周岁)

  B实践调查类 □                            C宣传创意类□

  项目编码 网上申报电子编码(必填):

  项目名称

  所在省市 省

  市

  学生

  人数          名 指导教师

  人数      名

  参赛声明

  本项目为申报者独立(含在辅导教师指导下)完成。所报项目(长期或短期)均为创新项目。

  所填信息真实准确,如有虚假信息愿意承担相应法律责任。

  参赛学生签名:

  指导教师签名:

  年  月  日

  (注:无签名视为无效登记,将取消参赛资格)

  第

  一

  作

  者 姓名 性别 民族 年龄 免冠照片

  学校

  全名 学校电话

  学校

  地址 邮编

  身份

  证号 家庭电话

  署

  名

  作

  者 姓名 性别 民族 年龄 免冠照片

  学校

  全名 学校电话

  学校

  地址 邮编

  身份

  证号 家庭电话

  署

  名

  作

  者 姓名 性别 民族 年龄 免冠照片

  学校

  全名 学校电话

  学校

  地址 邮编

  身份

  证号 家庭电话

  指导教师 姓名 性别 年龄 职务职称 免冠照片

  单 位全 称 电   话

  邮 寄地 址 电子邮箱

  指导教师 姓名 性别 年龄 职务职称 免冠照片

  单 位全 称 电话

  邮 寄地 址 电子邮箱

  项目意义

  及简介

  (500字内)

  (ABC类填)

  项目创新点

  (200字内)

  (ABC类填) 本项目是否为往届水科技比赛项目的延伸或更新:是□       否□

  (注:作品若为水科技往届项目延伸或更新,应重点对比说明,未有创新说明,

  组委会一经查实,取消资格。)

  专利申请号

  及授权日期

  (A类选填) 申请号:             申请人姓名:          申请时间:

  批准号:             批准时间:

  论文发表

  (AB类选填) 论文发表的期刊名:             刊登时间:

  论文题目:

  学校或校外正规教育辅导机构选送意见

  (盖章) 省级环保部门或教育部门选送意见

  (盖章)

  选送部门

  联系人姓名 联系电话及传真

  注:登记表需参赛选手及指导教师手写签名并由相关单位盖章后上传网站,组委会将信息齐全的登记表登记备案后即视为已拥有该参赛者参赛项目的使用权。

  附件4

  国际环境小记者项目介绍

  国际环境小记者项目(YRE)是国际环境教育基金会 (FEE)在全球开展的五个环境教育项目之一。参与对象是世界各国11-21岁的青少年学生。项目鼓励学生在教师指导下,以小组为单位,围绕身边的环境问题展开调查研究,并通过各种媒体向公众宣传相关的环境信息。项目也为各国的参与者提供了互相交流和学习的平台(http://yre-connect.com/),参与项目的学生可以在该网站上注册,并通过它与其他国家的学生分享信息或合作报道热点的环境问题。FEE的环境小记者项目国际协调部每年会在世界范围内评选出优秀的新闻作品,并在项目网站上展示。

  环保部宣教中心于2007年代表中国加入FEE。作为加入该组织后的一项重要工作,于2009年启动了该项目并组织国内学生参加国际环境小记者大赛。2009年至2015年,我国学生多次在此大赛中取得优异成绩。

  希望各有关学校再接再厉,结合本校开展的环境教育活动及研究性学习相关内容,通过开展新闻调查、撰写新闻体裁的短文或拍摄照片和视频等形式,积极参加2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛。

  请参赛者登录http://yre.unionteach.com填写参赛报名表,并按照网页提示要求进行作品提交。

  附件5

  2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛参赛说明

  一、作品要求

  参赛作品须注明作者姓名、年龄、学校、国家。所有提交的作品须在当地公开发表(形式包括学校网站、校报、当地媒体、各种出版物、展览、广播等)。国内一等奖及以上的作品须附发表证明(可为网站截图、报刊杂志扫描件、展览照片等)。参赛者可以个人或团队(文章、照片类作品作者不超过2人;视频类作品作者不超过4人)的形式提交作品,但须保证所提交的作品版权属于作者本人所有,主办单位有权在项目有关网站、宣传品中使用(非盈利目的)。

  各类作品具体要求如下:

  语言文字要求:中英文双语。

  文章:文章类作品篇幅不超过1000字,文中引用的内容须注明出处;标题不得超过20字或100个字符。作品以word或pdf格式递交,插图和图表下方应附文字说明。每件文章类参赛作品的插图不得超过3张,每张插图的文字说明不超过20字。

  照片:只接受单幅作品参赛。作品须使用标题(不得超过20字或100个字符)和简短的文字描述(不得超过150字或单词)来阐述照片与环境可持续发展的联系,或阐述环境问题的解决方法。照片以jpg格式递交,分辨率为150-300dpi。

  视频:视频类作品为记录片或新闻采访形式,时长不超过3分钟。必须包含标题(不超过20字或100个字符),以MOV、MPEG4、AVI或WMV格式提交。参加国际评奖的作品须在视频中体现概要的英文说明。

  二、获奖程序与时间安排

  1.国内作品递交的截止日期为2016年3月20日。

  2.国内奖项,每个年龄组的每类作品设最高奖及一、二、三等奖,获得最高奖的作品将于4月30日以前由环保部宣教中心推荐至国际评委会,参加国际评奖。

  3.每件作品限参赛一次。

  4.国际大赛的获奖作品将在各国推荐的作品中产生,各年龄组、各类作品将分别评选出一、二、三等奖。

  5.国际评委会由FEE执行委员会、联合国环境规划署、联合国教科文组织和欧洲环境署等机构的专家代表以及媒体代表组成,评选结果于2016年6月5日前后公布。

  三、国际评奖标准

  根据参赛作品需满足的下列五个标准,评委以0-5分打分。分数如下:5分,优秀;4分,很好;3分,好;2分,较好;1分,合格;0分,不合格。

  1.作品的形式、结构和质量

  (1)参赛作品须结构严谨,文章和录像作品须包括时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果。

  (2)参赛照片和录像,须具有良好的技术和艺术性,即创作精巧,质量高,影响广泛。

  2.公正、客观的报道

  (1)参赛作品(文章)须对各方立场和观点持公正、客观的态度,然后给出一个可行的解决方案。

  (2)作品使用的引述须来源真实可信并注明出处。

  (3)参赛照片应公平地反映现实,拒绝摆拍。在保证照片真实性的基础上,允许对照片进行编辑修改(包括但不限于颜色、对比度、清晰度、阴影等)。

  3.资料丰富且研究充分

  (1)参赛作品可结合历史、经济、社会影响。

  (2)联系全球形势。

  (3)提出的问题解决方案须得到充分的说明和论证。

  (4)考虑使用插图、照片、辅助段落、副标题(字幕)等。

  4.创造性和独立性

  (1)参赛作品内容或风格具有创造性。

  (2)参赛学生应参与实际工作,而不是仅使用或引述网络来源的信息。

  5.传播

  (1)至少通过三个媒体渠道进行传播,包括学校内部渠道。

  (2)参赛学生需说明作品的传播情况(媒体渠道的类型)。

  四、法律事项

  请关注与媒体创作有关的规章制度。如FEE发现有法律问题的任何参赛作品将不能获奖。

  附件6

  2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛报名表

  (文章类)

  请完整填写以下内容

  年龄组

  (如多人共同完成,请以最大的学生年龄选择组别) ?11-14           ?15-18          ?19-21

  作者姓名

  指导教师姓名

  年龄(提交作品时)

  学校名称

  作品题目

  联系人信息 姓名 手机 邮箱

  参赛作品是否以英文写作 ?是   ?否

  参赛作品是否以当地真实存在的问题为题 ?是    ?否

  参赛作品是否关注问题的解决方案,而不仅仅是提出问题 ?是    ?否

  参赛作品是否1000字以内(翻译为英文以前) ?是    ?否

  参赛作品标题是否20字以内 ?是    ?否

  是否使用了非原创的插图 ?是    ?否

  是否使用最多3张插图,且每张插图使用20字以内的文字说明 ?是    ?否

  参赛作品的传播途径

  ?学校   ?当地社区 (包括当地报纸、当地政府)

  ?外部媒体 (国家级报纸等 )

  ?社交网站 (包括微博、微信等)

  网址链接:

  或添加报道信息照片:

  ?其他: 请说明

  附件7

  2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛报名表

  (照片类)

  请完整填写以下内容

  年龄组

  (如多人共同完成,请以最大的学生年龄选择组别) ?11-14           ?15-18          ?19-21

  作者姓名

  指导教师姓名

  年龄(提交作品时)

  学校名称

  作品题目

  联系人信息 姓名 手机 邮箱

  参赛作品是否以英文写作 ?是    ?否

  参赛作品是否以当地真实存在的问题为题 ?是    ?否

  参赛作品是否提出潜在的解决方案 ?是    ?否

  参赛作品是否附150字以内的文字说明,来解释作品与环境可持续发展的关系以及环境问题的解决方法 ?是    ?否

  标题是否20字以内 ?是    ?否

  原创照片是否单独以jpg格式递交,分辨率150-300 dpi ?是    ?否

  参赛作品的传播途径

  ?学校   ?当地社区 (包括当地报纸、当地政府)

  ?外部媒体 (国家级报纸等 )

  ?社交网站 (包括微博、微信等)

  网址链接:

  或添加报道信息照片:

  ?其他: 请说明

  附件8

  2016年国际环境小记者项目新闻作品大赛报名表

  (视频类)

  请完整填写以下内容

  年龄组

  (如多人共同完成,请以最大的学生年龄选择组别) ?11-14           ?15-18          ?19-21

  作者姓名

  指导教师姓名

  年龄(提交作品时)

  学校名称

  作品题目

  联系人信息 姓名 手机 邮箱

  参赛作品是否配英文字幕(如作品本身不是英文) ?是    ?否

  参赛作品是否以当地真实存在的问题为题 ?是    ?否

  参赛作品是否关注问题的解决方案,而不仅仅是提出问题 ?是    ?否

  参赛作品标题是否20字以内 ?是    ?否

  参赛作品时长是否3分钟以内 ?是    ?否

  参赛作品是否以采访或报道的形式(推荐)或公众宣传倡议 ?是    ?否

  参赛作品是否以如下格式提交

  MPEG4、MOV、AVI、WMV ?是    ?否

  参赛作品的传播途径

  ?学校   ?当地社区 (包括当地报纸、当地政府)

  ?外部媒体 (国家级报纸等 )

  ?社交网站 (包括微博、微信等)

  网址链接:

  或添加报道信息照片:

  ?其他: 请说明

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