青岛日报讯　昨日下午，全国教育科学“十一五”教育部规划课题“情趣教育的理论与实践研究”在市实验小学开题，来自全国、省、市教育专家共同参与，给出智力支持。
　　“情趣教育”是青岛市实验小学在全面推进素质教育中逐步探索形成并提出来的。上世纪90年代，现青岛市实验小学校长杨屹在教学改革实践总结并形成了“情趣教学”，其主要思想理念后来被拓展到课程、德育等方面，初步形成了体现该校教育教学多个方面的“情趣教育”。
　　作为教育部的规划课题，“情趣教育的理论与实践研究”将以情感形成和品位提升作为切入点，探索了实施素质教育的新途径和方法。研究将围绕情趣课程、情趣教学和情趣德育三大领域展开，从整体上揭示情趣教育的性质和规律、原则与方法，初步构建情趣教育理论体系和操作框架，并通过情趣教育认知目标和情感目标的分类研究及情趣教学指导纲要与实施策略的制定，用于指导教师在教学实践中贯彻情趣教育的思想和方法，为有效提高校本教研质量，促进教师专业化发展提供保障。
　　与会专家充分肯定了情趣教育的理论与实践研究的开拓性和鲜明的时代特色，认为情趣教育在教育教学实践中取得了明显的成效，为小学各学科教学如何深化课程改革和实施素质教育提供了有益的启示，并为深入研究提出了一些建设性意见。